花只是山野間隨處可見(jiàn)的野花，花冠小花瓣也不大，單一種拎出來(lái)實(shí)在上不得臺面，但勝在種類(lèi)夠雜，色彩夠艷，每株采用的還是沾著(zhù)晨露的、當天開(kāi)得最旺盛的花枝。
在初階插花技能的加持下，本來(lái)繁亂的一叢叢野花被細致地造型——
三兩枝鶴立雞群的車(chē)前草穗被截作骨架，狗尾草毛茸茸的弧線(xiàn)勾出蓬松輪廓，薺菜花細密的星點(diǎn)白蕊，填入鳶尾葉鋒利的間隙充當留白，而當中顏色最秾麗的野薔薇，慵懶倚在花束核心，毫不費力地奪走了所有目光。
這樣一捧由各種野花攢起來(lái)的花束，在巧妙的搭配技巧下，乍眼看過(guò)去，竟生生營(yíng)造出一種姹紫嫣紅的熱鬧感。
而且，固定、包裝的材料全部都是就地取材。
扎花用的是野草擰起來(lái)的一捆草繩，包裹花束的紙用的是一開(kāi)始系統發(fā)下來(lái)的普通印刷體入職表格。
紙張還不怎么結實(shí)，被露水洇出了毛邊。
白發(fā)男人抬了抬下巴，對這樣一束包裝不倫不類(lèi)的野花有些好笑，卻沒(méi)有接過(guò)來(lái)。
“確定是送我的？”
萩原裕和點(diǎn)頭。
“為什么要送花給我呀？”
“我看五條先生似乎心情不太好，希望這束花能讓你開(kāi)心起來(lái)?！?/p>
誰(shuí)家正經(jīng)人第一次見(jiàn)面就送花??！
要擱平時(shí)，五條悟絕對不會(huì )接受陌生人送來(lái)的花，不過(guò)今天，恰好他心情不怎么美麗，這么一簇肆意綻放的斑斕花束突然闖進(jìn)眼簾，竟然真在一剎那驅散不少他內心的煩悶情緒。
況且，這捧花的制作明顯是花了巧思的，艷而不俗，又張揚野性。
縱然只是野花，但這份玲瓏心思和蘊藏的心意，已經(jīng)足夠讓他高看一眼。
看著(zhù)萩原裕和真誠的表情，白發(fā)教師嘴角微翹了翹，也不扭捏，接過(guò)花束，穩穩地揣在手臂間，輕哼一聲。
“謝謝啦，不過(guò)沒(méi)猜錯的話(huà)，你早就打算用這束花討好我，無(wú)論我開(kāi)不開(kāi)心，是吧，真是狡猾。五條老師可不會(huì )因為你的這點(diǎn)小心思而在接下來(lái)的考核里對你放水哦?！?/p>
嘴上這么說(shuō)，可那表情，分明是開(kāi)心了不少的。
這就證明他這束花送得有價(jià)值了。
萩原裕和內心一笑，佯裝驚訝道：“您這么說(shuō)，難道已經(jīng)入職成功的我還需要接受考核嗎？”
白發(fā)教師擺出一根手指搖了搖，話(huà)中帶上了一點(diǎn)懶洋洋的揶揄的腔調：
“入職成功？不不，如果這時(shí)候是別的人來(lái)到我面前，我會(huì )毫不猶豫讓他們滾蛋，不會(huì )給他們多說(shuō)一句話(huà)的時(shí)間，我說(shuō)得對吧，伊地知？”
黑發(fā)的輔助監督尷尬地咳了一聲，含蓄提醒：
“五條先生，您之前已經(jīng)趕走過(guò)很多任應聘者，導致現在來(lái)應聘這個(gè)崗位的人變得寥寥無(wú)幾，萩原君是最后一位了……”
“所以呢，我就要接受那群老橘子的安排，讓一個(gè)完全不認識的后勤助理天天跟在屁股后面？以為什么人都能跟著(zhù)我嗎？”
白發(fā)男人不滿(mǎn)地嘟嘟囔囔。
萩原裕和忽然明白過(guò)來(lái)，原來(lái)這人一開(kāi)始的不高興是針對自己的。
身為最強，五條悟并不想身邊憑空多出來(lái)一個(gè)不知底細的輔助監督，本來(lái)打算一見(jiàn)面就立刻打發(fā)走他的，但因為萩原裕和搶先一步送花的舉動(dòng)，反而堵住了五條悟發(fā)難的時(shí)機。
也因為這束花，萩原裕和才博得了一個(gè)不被趕走，順利進(jìn)入考核的機會(huì )。
至于能不能成功當上這位咒術(shù)界最強的輔助監督，還得看這次考核里他的表現。
心電急轉，萩原裕和馬上接受了自己的處境，心平氣和開(kāi)口：“要考核我是嗎，我準備好了?！?/p>
對于他淡定的表現，五條悟倒是有些詫異，略一思索，便說(shuō)：“這樣，你回答我三個(gè)問(wèn)題，回答得好，你就不用走，接受嗎？”
“沒(méi)問(wèn)題，你說(shuō)?！?/p>
“玩過(guò)桃鐵沒(méi)有？”五條悟首先問(wèn)。
“你說(shuō)的是桃鐵系列的哪一代作品？”
“唔，就那個(gè)，2002年出的，愛(ài)和友情卷?！?/p>
“玩過(guò)?！?/p>
“水平怎么樣？”
“曾經(jīng)和一位小朋友花三天時(shí)間將鐵路修到全幅地圖，資產(chǎn)排行榜打到過(guò)全國最高記錄，不過(guò)有一段時(shí)間沒(méi)玩了，不知道現在名次掉了沒(méi)有?！?/p>
“哇哦，Lucky！”
白發(fā)教師晃了晃腦袋，伸手沖萩原裕和比出兩根手指，語(yǔ)氣陡然活潑起來(lái)：
“你是我遇到的第二個(gè)能夠將資產(chǎn)總量打到全國最高記錄的人耶！好厲害，我今天真是太幸運了！不過(guò)我也不差，喂，我買(mǎi)了2017版的桃鐵，是任天堂發(fā)售的最新款哦，和我一起玩吧！”
也許遇到了日常生活中非常罕見(jiàn)，又是水平相當的游戲伙伴，白發(fā)男人瞬間雀躍起來(lái)，尾音也微妙地變得有些軟，白絨絨的發(fā)尾一抖一抖。
因為是請求的一方，甚至還微微彎了一點(diǎn)腰，臉湊到萩原裕和這邊，翹著(zhù)嘴角沖他嘻嘻笑，給人一種賣(mài)萌的既視感。
本來(lái)他和萩原裕和的身高相差無(wú)幾，渾身氣勢凝實(shí)，冷著(zhù)臉時(shí)，會(huì )顯得特別有壓迫感。
可這么一彎腰，一賣(mài)萌，卻削弱了那種渾然的壓迫，為他平添一份孩童似的天真感。
或者說(shuō)，不安分的調皮更準確。
不知為什么，看著(zhù)這家伙湊近的笑臉，萩原裕和突然聯(lián)想到面對一團毛線(xiàn)球，躍躍欲試地探出爪爪去逗弄的大貓。
這么一想，便不禁為自己發(fā)散性的思維笑了下：“好呀，我陪你玩?！?/p>
他一垂眼，瞥見(jiàn)被男人妥帖放在臂彎，仍然張揚盛放的花束，補充道：
“如果我能留下來(lái)的話(huà)，我不僅會(huì )陪你打游戲，還會(huì )每天摘山上開(kāi)得最漂亮的花送給你——你其實(shí)很喜歡這束野花，對嗎？”
五條悟微微一愣，很快又笑起來(lái)，沒(méi)有回應萩原裕和的問(wèn)題，嘴角一扯，挑起一個(gè)不太正經(jīng)的弧度，吊兒郎當地調侃：
“你這樣殷勤，我會(huì )以為你對五條老師有企圖哦?！?/p>
企圖？他確實(shí)有。
他隨到后勤技能確實(shí)運氣不太好，但如果能抱到五條悟這位副本大boss的大腿，并把他哄高興，后勤技能也就不是雞肋了，不僅人身安全有了初步保障，找貓的事也能事半功倍。
如果這也算企圖的話(huà)。
笑完了，不等他的回答，白發(fā)教師直起腰桿，收斂起笑嘻嘻的神色，繼續問(wèn)：
“第二個(gè)問(wèn)題，你為什么要來(lái)我這兒當輔助監督？”
這個(gè)問(wèn)題，就像去一家公司面試時(shí)，HR問(wèn)你為什么要選擇他家公司一樣。
要是認真答題，深諳職場(chǎng)的萩原裕和有一萬(wàn)種保證不出錯的答案。
不過(guò)他選擇坦誠。
“因為我在尋找一個(gè)人?！?/p>
“找人？”五條悟歪了下頭。
“就是前面我說(shuō)過(guò)的，和我一起打桃鐵最高記錄的小朋友，因為某個(gè)事故，我不幸和他走失了?！?/p>
白發(fā)教師摸了摸下巴：“找人的話(huà)，你可以說(shuō)一下他或者她的特征哦，或許我能夠幫你？”
能得到咒術(shù)界最強的幫助，那自然是意外之喜。
萩原裕和思考片刻，緩慢地描述起在心里描繪過(guò)很多遍的畫(huà)像。
“是一個(gè)少年，白頭發(fā)，有一雙很漂亮的藍眼睛，年齡大概在12—16歲之間，對不是朋友的人會(huì )很冷淡，但其實(shí)這只是他的保護色，他性格張揚熱烈，貪玩愛(ài)熱鬧，會(huì )像小孩子一樣撒嬌，不高興的時(shí)候還會(huì )沖人發(fā)小脾氣，但偶爾也有一種不服輸的倔勁，就像他永遠壓不下去的白頭發(fā)?！?/p>
“他沒(méi)什么朋友，如果我離開(kāi)得太久，他一定會(huì )感到很孤獨，所以我得盡快找到他?！?/p>
萩原裕和抬眼，看向戴著(zhù)眼罩的教師，認真問(wèn)：“您見(jiàn)過(guò)他嗎？”
五條悟頓了下，緩緩發(fā)出一聲疑惑：“……誒？”