自從夏然了解了同性戀這個(gè)詞之后，他那一段時(shí)間經(jīng)?；嫉没际?，甚至好幾次在課堂上被點(diǎn)名回答問(wèn)題都沒(méi)有回答出來(lái)。
以至于期末考試跌出了年級前十。
接下來(lái)一整個(gè)暑假，夏然待在琴房的時(shí)間更多了。沈修堯幾乎每天一起床能看見(jiàn)他在琴室練琴。
偶爾練完琴后夏然會(huì )拿著(zhù)對講機發(fā)呆，但是沒(méi)有像以前一樣時(shí)不時(shí)就來(lái)幾句消息。
沈修堯應該知道他在想什么，他們兩人自同班以來(lái)，在學(xué)校里相處的像穿了一條褲子的好朋友。
夏然對他無(wú)話(huà)不說(shuō)，收集的八卦，好吃的東西，全都會(huì )惦記著(zhù)給他一份。
沈修堯不敢確定，夏然也不敢確定。所以?xún)扇俗罱年P(guān)系有點(diǎn)時(shí)近時(shí)遠。偶爾夏然會(huì )敞開(kāi)心扉跟他說(shuō)一大通話(huà)，偶爾夏然會(huì )吞吞吐吐，半天沒(méi)說(shuō)一句話(huà)。
沈修堯打開(kāi)對講機，“小然在嗎？”
過(guò)了好幾秒，夏然摁住按鈕：“在?！?/p>
“下學(xué)期高三了，這個(gè)暑假有沒(méi)有什么安排？”
“我要復習高三的課本還有知識，我期末成績(jì)考的不好?！?/p>
“要不要過(guò)來(lái)我家一起復習？”
“別了，”其實(shí)夏然挺想過(guò)去的，做鄰居這么多年還兩人都還沒(méi)去過(guò)對方的家?！斑@樣不好，我不想讓爸爸媽媽知道我們是好朋友?！?/p>
沈修堯明白自己的爸爸媽媽是在這個(gè)行業(yè)里有許許多多的人都想要巴結。
夏然的父親與自己的爸媽做的是同一個(gè)行業(yè)，所以?xún)扇诉@么多年來(lái)都默契的在家長(cháng)面前沒(méi)有過(guò)多的交集。
“偷偷的？”
“我媽管我很?chē)??！?/p>
陳曉姝開(kāi)車(chē)接送夏然上下學(xué)，平時(shí)無(wú)論夏然去哪里她都會(huì )接送，所以夏然很少出門(mén)和朋友玩，因為她不想麻煩媽媽。
雖然夏然在班里能夠跟朋友打成一片，但是其實(shí)回到家或者放假了根本沒(méi)什么聯(lián)系。他有一個(gè)QQ，但是僅限于打印學(xué)習資料的時(shí)候進(jìn)書(shū)房用電腦登錄然后看看Q群的信息，下載老師發(fā)的資料。
“那，下次你媽媽不在家的時(shí)候，你過(guò)來(lái)我家復習。有不懂的題我給你講?！?/p>
一整個(gè)暑假下來(lái)，夏然漸漸習慣了自己的心事，又變回以前那個(gè)很多話(huà)與沈修堯說(shuō)的夏然。
開(kāi)學(xué)查分班的時(shí)候，他與沈修堯沒(méi)有分在一個(gè)班級。離得不遠，是在隔壁班。
高三進(jìn)入學(xué)業(yè)緊張的時(shí)候，夏然跟老師申請晚上留在教室晚自習。
由于兩班留下來(lái)晚自習的人數不多，夏然的的班和沈修堯的班合并一起上晚自習。
沈修堯晚上放學(xué)后，管家接回家吃飯后洗完澡再過(guò)來(lái)上晚自習。
夏然則是放學(xué)后門(mén)口在車(chē)上吃完飯，吃完就回教室學(xué)習，等著(zhù)沈修堯過(guò)來(lái)。
陳曉姝不讓夏然喝奶茶，沈修堯就會(huì )一周買(mǎi)一次奶茶偷偷陪他在晚自習的時(shí)候喝。
兩人晚自習的時(shí)候坐在一起，偶爾學(xué)累了沈修堯會(huì )陪著(zhù)夏然背琴譜。兩人的手放在抽屜里一起彈無(wú)聲的曲目。
某天，夏然學(xué)累了趴在桌子上睡覺(jué)。沈修堯側著(zhù)頭把這一幕畫(huà)在計算的白紙上，夾在書(shū)本里。
高三平安夜。
沈修堯像很多個(gè)晚上一樣，給夏然帶了一杯熱奶茶。
“吶，奶茶。平安夜快樂(lè )?！?/p>
夏然從書(shū)桌抬頭，“謝謝修堯，嘻嘻?！?/p>
大課間的時(shí)候沈修堯放下寫(xiě)作文的筆，把手伸到夏然的面前：“小然，我寫(xiě)累了，你給我捏捏手腕吧？”
夏然很自然的放下筆輕輕的給沈修堯捏手腕，“你800字作文為什么可以寫(xiě)這么快？”
“寫(xiě)快了所以才累?！?/p>
“好吧?！?/p>
手腕還沒(méi)捏完，兩個(gè)班長(cháng)過(guò)來(lái)通知他們去老師辦公室。
夏然和沈修堯去的路上，沈修堯問(wèn)：“你又偷我情書(shū)了？”
“我那次是忘記了，什么叫又呀？”
兩人到了辦公室后老師通知他們元旦晚會(huì )每班要出一個(gè)節目，知道他們兩個(gè)會(huì )鋼琴，所以想讓他們聯(lián)合起來(lái)彈一首曲子。
彈什么曲子可以由他們兩個(gè)商定。
晚上，放學(xué)回到家的夏然洗完澡，看到陳曉姝房間里的燈已經(jīng)關(guān)了。他沒(méi)有開(kāi)樓梯的燈，摸黑上樓頂的琴房。
“修堯?！毕娜蛔谇僖紊衔罩?zhù)對講機說(shuō)。
“我在?！?/p>
每一次沈修堯回復我在兩個(gè)字，都會(huì )讓夏然覺(jué)得無(wú)比的安心。無(wú)論學(xué)業(yè)再如何緊張，他覺(jué)得只要有沈修堯這么好的人陪在身邊，那些不適和壓力都會(huì )變得輕飄飄。
“你想好我們元旦晚會(huì )彈什么曲目了嗎？”
“小然，你彈過(guò)《愛(ài)之夢(mèng)》嗎？”
Franz Liszt的愛(ài)之夢(mèng)，從朦朧的心動(dòng)到濃烈的表白。
李斯特把歌曲《愛(ài)之夢(mèng)》改編成鋼琴曲時(shí)，用了詩(shī)人弗萊里格拉特的一首名為《愛(ài)吧》的詩(shī)作為題解：愛(ài)吧，能愛(ài)多久，愿愛(ài)多久，就愛(ài)多久吧！你守在墓前哀訴的時(shí)刻快要來(lái)到了。你的心總得保持熾熱，保持眷戀，只要還有一顆心對你回報溫暖。只要有人對你披露真情，你就得盡你所能教他時(shí)時(shí)快樂(lè )，沒(méi)有片刻愁?lèi)?，還愿你守口如瓶，嚴厲的言辭容易傷人，天啊，本來(lái)沒(méi)有什么惡意，卻有人帶淚分離。
夏然的心不受控的加速，“我們，彈嗎？”
沈修堯溫柔地詢(xún)問(wèn)：“嗯，會(huì )彈嗎？”
此時(shí)的沈修堯無(wú)疑在袒露出出自己的心聲，等待著(zhù)夏然的回復。
“會(huì )?！毕娜簧詈粑豢跉?，“那我們元旦就彈這一首了?！?/p>
“好?！?/p>
夏然拿著(zhù)對講機遲遲未出聲，“修堯，晚安?！?/p>
“小然，晚安?！?/p>
兩人都是會(huì )彈鋼琴的人，都明白這一首《愛(ài)之夢(mèng)》代表著(zhù)什么意思。
不說(shuō)破，未點(diǎn)透，心明了。
兩人依舊如往常般晚上自修的時(shí)候坐在一起。但在自修結束前半小時(shí)，兩人會(huì )去學(xué)校的琴室練習。
兩人在出校園門(mén)口前，沈修堯會(huì )搭著(zhù)夏然的肩膀，到門(mén)口后分開(kāi)再出去。
即使陳曉姝每天都來(lái)接他，她也沒(méi)看見(jiàn)過(guò)一次夏然與沈修堯走到一起。
回到家后，他們兩個(gè)會(huì )用對講機討論試卷的難題，討論以后的大學(xué)生活，討論，夏然的夢(mèng)想。
“修堯，我一定要考上上海最好的音樂(lè )學(xué)院?！?/p>
“會(huì )的。你一定可以?！?/p>
“考完我們一起填志愿吧？”
“好?！?/p>
“以后如果我有表演，你會(huì )來(lái)看嗎？”
“會(huì )的，如果你需要有個(gè)人與你一起彈，我也可以?！?/p>
目前兩人都考了鋼琴9級。由于高三的原因，兩家父母都不建議他們在這個(gè)時(shí)間段花費心思考鋼琴10級。
“我一定要辦一場(chǎng)自己的鋼琴演奏會(huì )，到時(shí)候你會(huì )來(lái)當我的特約嘉賓嗎？”
“我會(huì )，如果你舉辦演唱會(huì )我一定會(huì )成為你的特約嘉賓嗎？”
“一定，修堯，我一定會(huì )的。我們約好了?！?/p>