因為試卷還沒(méi)有改完，成績(jì)還沒(méi)有出，老師并沒(méi)有選擇講解題目。每個(gè)科老師都是這樣，數學(xué)老師除外。
第一節課是語(yǔ)文課，上課鈴一響，一個(gè)年輕的女教師來(lái)到了教室，他臉上化著(zhù)淡妝，頭發(fā)披在肩上，穿著(zhù)大衣平底鞋，嘴唇涂著(zhù)淡淡的粉色，這一副眼鏡讓人感覺(jué)坪平易近人，看起來(lái)不過(guò)28歲的樣子。
剛來(lái)到到教室，她就進(jìn)行自我介紹“名字叫做劉嘉嬋，嘉指美好幸福的意思，嬋來(lái)自千里共嬋娟里面字，忘了接下來(lái)這兩年半大家多多關(guān)照，我將和大家共同努力去應對高考?！?/p>
“首先按照位置進(jìn)行自我介紹，可以介紹自己的名字，興趣愛(ài)好。以前你是否喜歡語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科，和喜歡的原因，也可以說(shuō)一說(shuō)你對語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科的理解，從第1個(gè)學(xué)生開(kāi)始進(jìn)行自我介紹?！?/p>
學(xué)生們一個(gè)個(gè)進(jìn)行自我介紹之后，他點(diǎn)了幾個(gè)人的名字，讓他們分享自己名字的寓意，被點(diǎn)名的同學(xué)都 大方地分享自己名字的寓意，沒(méi)有絲毫的不好意思，語(yǔ)文老師就講了講自己對語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科的理解，以及高考時(shí)語(yǔ)文占總分的比例廚足以證明語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科的重要性。
語(yǔ)文老師問(wèn)了大家，在原來(lái)班級的語(yǔ)文成績(jì)，大部分人的語(yǔ)文成績(jì)都在110分以上，少部分學(xué)生也都在及格以上，說(shuō)明整個(gè)班級語(yǔ)文學(xué)科的整體水平較高，所以語(yǔ)文老師決定另一種方式來(lái)進(jìn)行教學(xué)，講述了自己的教學(xué)方法，同學(xué)們都覺(jué)得不一樣，都被吸引了注意，不知不覺(jué)語(yǔ)文課就過(guò)去了，大家覺(jué)得這節語(yǔ)文課很有意思，開(kāi)始漸漸喜歡上了這個(gè)年輕的女教師。
下一節課是數學(xué)課，數學(xué)老師首先進(jìn)行自我介紹，然后就開(kāi)始講解試卷了，由于班級的數學(xué)水平參差不齊，于是他就詢(xún)問(wèn)大家，選擇要講的題目寫(xiě)在一張紙上，然后交上來(lái)。
講試卷之前，他首先分析了試卷的難度，并且說(shuō)到尺寸難度比以往任何考試難度更大，他也給了班級一半學(xué)生的試卷，發(fā)現難題的得分率不高，中等題的得分率還不錯，看了紙條，發(fā)現大部分學(xué)生都對難題，還是比較害怕，而他發(fā)現了一張寫(xiě)滿(mǎn)了題目的紙，你試卷的難度較大，他還是將試卷上的題目一一講了一遍，然后他就發(fā)現了這個(gè)同學(xué)黃皓，沒(méi)有戳穿他，就是下課的時(shí)候就找了黃皓，了解到黃皓的數學(xué)成績(jì)低于班級平均水平，于是老師就告訴他，下課的時(shí)候不懂的問(wèn)題及時(shí)問(wèn)，于是就回到回到辦公室了，回到辦公室后，找來(lái)的比較基礎的資料給了黃皓
接下來(lái)是英語(yǔ)課，他首先了解了大家的英語(yǔ)考試水平，發(fā)現班級大部分學(xué)生的英語(yǔ)都在120~130之間，于是對他們說(shuō)的，高三的時(shí)候，你們一般能達到140以上，但是你們要跟著(zhù)我的節奏去上課，不要盲目刷題，盲目跟從網(wǎng)上的方法，要結合自己的實(shí)際，有能力的學(xué)生可以先去做高考真題，來(lái)檢驗自己的水平是否真實(shí)。
然后他介紹的你們不能達到135以上的原因是高考重要的詞匯沒(méi)有進(jìn)行背誦，于是他決定聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，加上高考985詞匯，一起進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)。
然后他讓班級的學(xué)生每個(gè)人用英語(yǔ)進(jìn)行自我介紹，介紹的內容包括很多，例如。喜歡的學(xué)科，喜歡的人物以及自己的興趣愛(ài)好，包括但不僅僅限于這些東西。
英語(yǔ)口語(yǔ)不錯的同學(xué)都流利地介紹了自己，但是有一個(gè)人特殊，那就是黃皓，口語(yǔ)不太流利，只能偶爾蹦出幾個(gè)單詞，英語(yǔ)老師詢(xún)問(wèn)他的聽(tīng)力是否丟分較多，于是他說(shuō)道少部分學(xué)生丟分部分點(diǎn)主要在聽(tīng)力，黃皓就是如此，期末考試的時(shí)候，他的英語(yǔ)聽(tīng)力已經(jīng)拿到15分的成績(jì)，期末考試總成績(jì)127分，是老師讓他聽(tīng)磁帶進(jìn)行練習，班級上課的時(shí)候，英語(yǔ)老師也讓他多讀課文，大聲朗讀課文。
介紹了自己的教學(xué)方式，對大家說(shuō)道：“上課40分鐘，我最多加15分鐘的課程，剩下的課程大家進(jìn)行自己學(xué)習，英語(yǔ)這么好，肯定是有自我學(xué)習的能力的?！?/p>
接下來(lái)的課程也是如此，無(wú)非就是自我介紹，有的課程例如生物則開(kāi)始講起了新內容，首先就是孟德?tīng)柖?，由于初中的時(shí)候學(xué)過(guò)的一些東西，所以第1節課學(xué)起來(lái)沒(méi)有那么難，大家的接受程度也還可以，老師詢(xún)問(wèn)了成績(jì)過(guò)后，發(fā)現大部分學(xué)生都能考到70分左右，于是解釋道接下來(lái)成績(jì)可能會(huì )刷刷下降，因為難度開(kāi)始加大，大家都被震住了，于是只好認真學(xué)習了。
晚自習回到寢室之后，大家開(kāi)始聊自己新班級的事情，發(fā)現和原來(lái)班級完全不一樣，尤其是鐘澤宇，教學(xué)方法和要求則更上一層樓，教學(xué)進(jìn)度領(lǐng)先，普通班一大截，大部分時(shí)間不是老師在講課，而是學(xué)生進(jìn)行自我預習，洗完后直接做試卷，做題目，不懂的直接問(wèn)老師。
這就是善于學(xué)習的人的自學(xué)能力強，難怪他們能進(jìn)入到火箭班，羨慕也羨慕不來(lái)的生活，其他人也過(guò)不了。
黃皓和謝鈺陽(yáng)講了自己新班級的很多事情，其他在實(shí)驗班和普通班的學(xué)生都大為驚奇，他們也慶幸自己沒(méi)有到新層次的班級進(jìn)行學(xué)習，但是謝煜鈺陽(yáng)告訴大家，只是需要個(gè)適應的過(guò)程和時(shí)間罷了，大家都同意他的說(shuō)法，于是他們兩個(gè)變好奇，實(shí)驗班和普通班的課程學(xué)習，發(fā)現和上個(gè)學(xué)期差不多，我們兩個(gè)只有羨慕的份，然后黯然神傷，幸好有一個(gè)寢室的朋友在班級上就不會(huì )感覺(jué)那么孤單了，所以他們兩個(gè)決定互相幫助。