雨晴站在公交站臺，感覺(jué)有什么東西在她心中蘇醒了。一年來(lái)第一次，

她想起了自己愛(ài)上音樂(lè )的初衷——不是掌聲，不是獎項，而是那種純粹的、無(wú)需言語(yǔ)的交流。

回到家，她徑直走向角落里的琴盒?；覊m在夕陽(yáng)的光線(xiàn)中飛舞，她深吸一口氣，打開(kāi)了它。

小提琴靜靜地躺在紅色絲絨襯里上，依然光可鑒人。雨晴伸出手，指尖輕輕觸碰琴弦。

一陣顫栗從指尖傳遍全身，但這次，不是恐懼。她拿起琴，猶豫了一下，然后拉了一個(gè)長(cháng)音。

聲音在空曠的公寓里回蕩，陌生又熟悉。她的手指僵硬，音準也不完美，

但琴弦的振動(dòng)通過(guò)下巴傳達到她的全身，就像小風(fēng)感受鋼琴振動(dòng)那樣。雨晴閉上眼睛，

讓音樂(lè )以另一種方式進(jìn)入她的身體。也許，她想，音樂(lè )從不僅僅關(guān)乎聽(tīng)覺(jué)。

無(wú)聲的和弦周雨晴站在"希望之家"的走廊上，小提琴盒背在身后，

手指不自覺(jué)地敲打著(zhù)盒子邊緣。上次離開(kāi)后，她連續三天夢(mèng)見(jiàn)那個(gè)將臉貼在鋼琴上的小男孩。

夢(mèng)中，小風(fēng)的眼睛會(huì )隨著(zhù)音符變換顏色，像某種神秘的聲波解碼器。"周老師，你來(lái)了！

"陳阿姨從辦公室探出頭，臉上帶著(zhù)驚喜，"小風(fēng)今天一直在活動(dòng)室門(mén)口轉悠，

好像在等什么人。"雨晴的心跳漏了一拍。她原本準備了一套說(shuō)辭，解釋為什么帶小提琴來(lái)，

但現在那些話(huà)都卡在了喉嚨里。她只是點(diǎn)點(diǎn)頭，跟著(zhù)陳阿姨走向活動(dòng)室?；顒?dòng)室空蕩蕩的，

只有一個(gè)小小的身影坐在角落。小風(fēng)面前擺著(zhù)幾張白紙和蠟筆，但他沒(méi)有在畫(huà)畫(huà)，

而是將手掌平放在地板上，仿佛在等待什么信號。雨晴輕輕跺了跺腳。震動(dòng)傳到地板，

小風(fēng)立刻抬起頭?？吹接昵绾退持?zhù)的小提琴盒，

他的眼睛亮了起來(lái)——這是雨晴第一次在這孩子臉上看到如此明顯的情緒變化。她蹲下身，

慢慢打開(kāi)琴盒。小提琴在晨光中泛著(zhù)溫暖的琥珀色光澤。小風(fēng)湊近了些，

好奇地伸手觸碰琴弦。"小心，它們很鋒利。"雨晴輕聲說(shuō)，隨即意識到警告是多余的。

小風(fēng)的手指輕輕掠過(guò)琴弦，沒(méi)有發(fā)出聲音，但他的表情專(zhuān)注得近乎虔...