高考在即，身患阿茲海默癥的奶奶每天都會(huì )給我發(fā)“高考倒計時(shí)短信”。
然而，奶奶早已去世！
……
還有14天，抓緊時(shí)間，好好復習。
今天，我照例收到了奶奶發(fā)來(lái)的短信。
我掃了一眼，剛準備收起，手機又再次震動(dòng)起來(lái)。
是爸爸的來(lái)電。
“爸，什么事?！?/p>
“你奶奶今早走了，我已經(jīng)幫你請了假，你現在到醫院來(lái)?！?/p>
我大吃一驚，隨即僵硬地應了一聲，手機從我的掌中滑落。
原來(lái)剛才那條，就是奶奶給我最后的短信。
來(lái)到醫院，我看到殯儀館的工作人員正在給奶奶整理遺容。
她的手里仍然雙手握著(zhù)那部每天給我發(fā)短信的老年機，放在胸前。
我幾乎可以想象，當她給我發(fā)出最后一條短信后，就溘然長(cháng)逝的樣子。
淚水奪眶而出，我撲跪在了病床前：“奶奶！你為什么現在就走了啊——！”
奶奶已經(jīng)年過(guò)九旬，患有阿爾茲海默癥。
很多事情她都忘記了。
忘記了父親是誰(shuí)，母親是誰(shuí)，甚至有時(shí)連自己是誰(shuí)都不記不清了。
但她卻唯獨記得，我是她的孫子，今年要參加高考。
每天，奶奶都會(huì )用她那部老年機，在早上八點(diǎn)給我發(fā)一條“倒計時(shí)短信”。
最初，是長(cháng)段的叮囑。
之后，變成了短句。
有一段時(shí)間，只剩下了數字。
但過(guò)了一陣子，又變成了簡(jiǎn)單的問(wèn)候。
我心里很清楚，奶奶的身體已經(jīng)一天不如一天了。
即便如此，她依然還記得我，關(guān)心我，讓我既感動(dòng)，又揪心。
每天放學(xué)，我都會(huì )來(lái)醫院探望奶奶。
插著(zhù)氧氣管的她，說(shuō)話(huà)都已經(jīng)有些含糊不清。
每次看到我，總像是生怕再看不到了似的，用力抓著(zhù)我的手，不斷“小林，小林”地喊著(zhù)，卻說(shuō)不出一句完整的話(huà)。
她喊一次，我就應一聲。
直到最后，奶奶累了，才慢慢松開(kāi)手，沉沉睡去。
奶奶是民國時(shí)期的大學(xué)生，老革命，一生心血都投注在科教事業(yè)中。
最大的遺憾，就是兒子，也就是我的父親不是看書(shū)搞研究的料，高中畢業(yè)就參加工作，下海經(jīng)商。
最大的心愿，就是希望家里再出一個(gè)大學(xué)生。
可惜，奶奶看不到了。
病床上，奶奶已經(jīng)溘然長(cháng)逝。
因為病痛的折磨，奶奶已經(jīng)瘦得只剩皮包骨，但是抓著(zhù)老年機的手，卻非常有力。
兩個(gè)工作人員費了好大勁，也沒(méi)能掰開(kāi)奶奶的手。
“算了，就把這個(gè)也一起火化了吧?！?/p>
在爸爸的建議下，手機就這么被保留了下來(lái)。
情緒崩潰的我，在醫院里哭得很傷心，一度有些失控。
我不愿意相信，明明只剩這么幾天就要高考，奶奶卻先堅持不住了。
父母好不容易才把我拉到一旁。
“小林，你別難過(guò)，奶奶這個(gè)年紀走了，是有福了?！?/p>
“奶奶生前最關(guān)心的就是你的學(xué)業(yè)，你可千萬(wàn)不要辜負了她啊?！?/p>
在父母的勸說(shuō)下，我勉強點(diǎn)了點(diǎn)頭，振作了一些精神。
參加完葬禮后的第二天，我回到了學(xué)校。
但我仍然沒(méi)有從悲傷中走出來(lái)。
早自習的時(shí)候，我整個(gè)人渾渾噩噩，根本沒(méi)有在聽(tīng)老師講課的內容。
這時(shí)，我的手機響了一下。