“才解完??！可真慢??！別人教我的時(shí)候可只要幾分鐘?！绷粶旱恼f(shuō)道。馬不凡沒(méi)回答。
能解開(kāi)?這道題，不知道把那五個(gè)靈魂忙成什么樣子呢！他們除了庸醫孫德生外，
每個(gè)人都可以輕松的解題，可是想讓自己弄懂，還真是難為他們了?！巴瑢W(xué)們，
我們?三雖然不留作業(yè)，但今天我給大家留三道題，能不能解得開(kāi)都沒(méi)有關(guān)系，
只是讓同學(xué)們多些機會(huì )了解立體幾何的多變性。這三道題本是奧林匹克數學(xué)競賽上的題，
因此解不開(kāi)也沒(méi)關(guān)系的，希望大家多多開(kāi)動(dòng)大腦，用我們學(xué)過(guò)的知識來(lái)試試。
”數學(xué)老師在上面講道?！笆鞘裁搭}？快讓我們看看?！眲⑷裘反蠼辛似饋?lái)，
看來(lái)剛才當老師還沒(méi)當過(guò)癮?！昂冒?！”馬不凡無(wú)奈的低聲應道。
同桌的良楓看著(zhù)先是自言自語(yǔ)，接著(zhù)拿筆開(kāi)始抄題的馬不凡，
投以詫異的眼神──這小子什么時(shí)候轉性了？平時(shí)都不聽(tīng)課的，居然想作難題？
馬不凡終于可以躺在床上了。他好后悔，為什么要聽(tīng)劉若梅的，把那三道題抄了回來(lái)。
下午放學(xué)才三點(diǎn)鐘，可現在已經(jīng)是凌晨四點(diǎn)了，除了一個(gè)小時(shí)的吃飯和上廁所時(shí)間外，
整整十二個(gè)小時(shí)，就是為了讓自己弄懂這三道見(jiàn)鬼的題。天啊…誰(shuí)來(lái)救救我…“才三道題，
明天再向老師要幾道來(lái)。哇，你還算不算男人？”劉若梅的聲音響起?！翱?，
給點(diǎn)人權好不好，我只是想想，又沒(méi)有說(shuō)出來(lái)?！瘪R不凡怒道?！叭思矣植恢滥阍谙?，
還是在說(shuō)??！”劉若梅委屈的道，聽(tīng)起來(lái)很可憐。馬不凡想想還是算了。
這些靈魂都像小媳婦似的，對他們好，他們就登鼻子上臉；罵他們，
一個(gè)個(gè)又像被罵的小媳婦，好像連頭都不敢抬了，特別是這個(gè)劉若梅。
只有那個(gè)葉蒼生好得多，平時(shí)很少說(shuō)話(huà)，只有解題的時(shí)候才偶爾說(shuō)上兩句。
其實(shí)他們也挺可憐的，現在只能與自己交流，而且為了幫自己多學(xué)東西，今天連電視都沒(méi)看，
那可是他們最喜歡的?樂(lè )娛?活動(dòng)了。迷糊中，馬不凡漸漸的睡熟了。遲到了兩個(gè)多小時(shí)，
馬不凡到學(xué)校的時(shí)候已經(jīng)是第三堂課了。很不幸，正是班主任老趙的物理課，
雖然并沒(méi)有罵他，讓他回了座位，可馬不凡還是感覺(jué)有些臉紅，被別的老師抓包也就算了，
居然被班主任抓，真是背??！一堂課講的是什么，馬不凡完全沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，腦子沉沉的，
還是有些困。沒(méi)辦法，昨晚實(shí)在是太晚睡了?！昂昧?，今天的課就講到這里，
下面我來(lái)說(shuō)件事?！壁w老師拍了拍手上的粉筆粉說(shuō)道?！按蠹叶贾?，
柳旋同學(xué)由于以前一直在訓練，上學(xué)的時(shí)間很少，成績(jì)自然落后了很多。這兩個(gè)星期來(lái)，
大家也看到了她的努力和進(jìn)步。自然同學(xué)們也很幫助她，只是由于她底子太差，
其實(shí)大多數同學(xué)幫她解的題，她都不能完全理解，雖然當時(shí)是會(huì )了，
可回去后并沒(méi)有真正的理解?！薄按蠹铱纯?，這是昨天馬不凡同學(xué)幫她解的題。
大家仔細看看，??用了十五頁(yè)的稿紙。我認真看過(guò)了，從最簡(jiǎn)單的公式、定理開(kāi)始，
一直到解完這道題，雖然顯得有些過(guò)于仔細，但非常的完整，同時(shí)也表現出他對同學(xué)的友愛(ài)。
我希望大家以后能向馬不凡同學(xué)學(xué)習，彼此之間相互幫助?！碧臁趺椿厥?？
馬不凡有些呆住了?！榜R不凡同學(xué)，下課后到我辦公室來(lái)一下。
”趙老師深深的看了一眼馬不凡，走出教室?！昂?，厲害??！哥們，真看不出，
平時(shí)只看到你看小說(shuō)，原來(lái)物理也牛??！可怎么一?試考?就不及格，是不是在玩輪子??？
”良楓啪啪的拍著(zhù)苦笑不已的馬不凡肩膀?！摆w老師，我來(lái)了?！瘪R不凡不得不來(lái)到辦公室。
“不凡??！我想問(wèn)問(wèn)你，家里是不是有困難？”趙老師的目光很溫柔，
不再像以前那樣當自己不存在。這種眼光，馬不凡是見(jiàn)過(guò)的，
只是趙老師一向把這種眼光留給好學(xué)生??！皼](méi)有??！”馬不凡回答道。
“那是對老師有什么看法？”趙老師繼續問(wèn)道?！霸趺磿?huì )？”馬不凡吃驚的說(shuō)道。
看了看馬不凡的眼睛，趙老師可以確定馬不凡沒(méi)有說(shuō)謊，