列登的住所就在學(xué)校里面，是帝國第一軍校為他們這些從前線(xiàn)臨時(shí)回來(lái)支教的專(zhuān)家準備的臨時(shí)住處，位于大學(xué)城一角。
列登在水杯里加滿(mǎn)了濃度合適的海水，檸路從水杯里探出頭來(lái)，好奇的張望著(zhù)美麗的校園。
第一軍校面積很大，有著(zhù)幾十個(gè)不同的科目院系，列登所在的機甲系在大學(xué)城最中心的區域，機甲戰略則是所有學(xué)生的必修課，列登每天都有好幾節課。
何琳的精神力研究所屬于精神力研究學(xué)院主要偏重研究，主要的課題是研究精神海疾病治療與精神力提升。
兩人進(jìn)來(lái)的時(shí)候，何琳正在指導一個(gè)學(xué)生。
“研究精神力療愈的課題，沒(méi)有人魚(yú)做對照組怎么行？”
“可是我真的找不到人魚(yú)啊，我的研究協(xié)助申請已經(jīng)被人魚(yú)保護協(xié)會(huì )給退回來(lái)四次了?！?/p>
“他們難道沒(méi)給你理由嗎？”
“他們說(shuō)為了防止人魚(yú)被黑市拐走，不能放它們離開(kāi)繁育基地，可我明明只是需要一條普通的人魚(yú)而已，C級就行?！蹦菍W(xué)生看起來(lái)快要走火入魔了：“哎呀這么下去我可怎么畢業(yè)啊，要不老師您去買(mǎi)一條得了，C級人魚(yú)那么便宜?！?/p>
“你老師我不是戰士，沒(méi)有資格購買(mǎi)人魚(yú)嘛?！焙瘟张呐淖约旱男馗骸安贿^(guò)沒(méi)事的，人魚(yú)保護協(xié)會(huì )那邊我去說(shuō)，你老師我在業(yè)界好歹也是有點(diǎn)人脈的?！?/p>
她一眼就看到拿著(zhù)水杯進(jìn)門(mén)的列登，立馬湊上來(lái)。
“你看這人脈這不就來(lái)了嗎?！彼Φ觅\諂媚：“列登殿下，聽(tīng)到了沒(méi)，我的大弟子需要你幫忙，人魚(yú)保護協(xié)會(huì )不是皇家罩著(zhù)的嗎？幫忙開(kāi)個(gè)后門(mén)唄？”
“別看我，你不看新聞嗎？我已經(jīng)被人魚(yú)保護協(xié)會(huì )給拉黑了?！?/p>
何琳驚呆了：“他們瘋了？自家人都拉黑？”
”這幫人瘋也不是一天兩天了，不過(guò)現在也不需要他們了?！绷械前阉诺阶郎?，檸路從里面探出小腦袋。
何琳的表情無(wú)限精彩：“人魚(yú)？偷來(lái)的還是搶來(lái)的？”
“當然是買(mǎi)的，想什么呢?！?/p>
她一邊的大弟子露出了一臉只有癡漢才可能擁有的表情，就差流口水出來(lái)了：“小人魚(yú)，嘿嘿嘿，可愛(ài)的小人魚(yú)……”
他夢(mèng)游一樣從電腦終端前站起身來(lái)，像個(gè)游魂一樣從實(shí)驗臺上拿了一個(gè)裝滿(mǎn)海水的盒子，在里面放了一塊糖。
“嘿嘿嘿，小人魚(yú)，快進(jìn)來(lái)，跟著(zhù)哥哥走有糖吃?！?/p>
檸路用看傻子一樣的表情看著(zhù)他，思考要不要狠狠咬他一口。
“關(guān)徹，你正常點(diǎn)，還想不想做實(shí)驗了？”何琳不好意思的沖大弟子飛了個(gè)白眼：“抱歉抱歉，他最近在搞畢業(yè)論文，有點(diǎn)魔怔了?！?/p>
何琳帶著(zhù)列登進(jìn)了自己的研究室，在他頭上戴了個(gè)球狀的探測儀器，在終端前操作了幾下。
關(guān)徹很自然的拿起裝著(zhù)檸路的杯子跟了進(jìn)去。
“精神海污染程度百分之七十?！焙瘟湛戳艘谎蹆x器輸出的報告：“你最近有頭疼嗎？”
列登點(diǎn)點(diǎn)頭：“老樣子，每晚都疼，不過(guò)打了止痛劑就沒(méi)感覺(jué)了，但是昨晚沒(méi)疼?！?/p>
“那還真是奇怪，儀器顯示你的精神海里有一些異物，不是污染核哈，昨晚有什么特別的事發(fā)生嗎？小人魚(yú)有沒(méi)有特別的反應？”
列登搖了搖頭：“昨天盤(pán)在我手上睡著(zhù)了算不算？”
何琳雙手打了個(gè)叉：“研究所禁止秀人魚(yú)，還有別的嗎？”
“那就沒(méi)了?！?/p>
“真幸福啊你小子，多親近你的小人魚(yú)吧，我這里也只能替你多開(kāi)點(diǎn)非法止痛劑而已?！焙瘟瞻岩缓嗅槃┻f給列登：“截至目前人魚(yú)依然是治療精神海疾病的最佳方式?！?/p>
“還能提升精神力?！标P(guān)徹插嘴。
何琳隨手彈了大弟子一個(gè)腦瓜崩：“精神海百分之七十污染的S級，再提升就要飛升了，給我看書(shū)去！”
“好好休養，要是你想重返戰場(chǎng)的話(huà)，就必須先治好精神海才行，你現在這個(gè)狀態(tài)，根本過(guò)不了戰爭倫理審查的那一關(guān)?！彼D向列登：“誰(shuí)也不會(huì )放心派你這種半殘去做指揮官?！?/p>
“這個(gè)也拿走?！彼秩咏o列登一本人魚(yú)飼育指南：“哪有把人魚(yú)裝杯子里的？好好看看書(shū)學(xué)學(xué)養魚(yú)吧你?！?/p>
端著(zhù)檸路離開(kāi)研究所，列登把杯子舉到眼前。
“難受嗎檸路？”
“嘰?！睓幝访蛽u頭，他可不是一般魚(yú)，他適應性很強的。
檸路用尾巴頂起自己，把尾巴從瓶口里探出來(lái)輕輕搖晃，看起來(lái)就像一朵小花。
歐泊色的大尾巴在陽(yáng)光的照射下反射出璀璨的光，一下下的掃過(guò)列登的手腕。
列登走進(jìn)教室，所有學(xué)生都用驚訝的目光看著(zhù)雙手扒著(zhù)杯口的檸路。
“好乖的小魚(yú)?！庇幸粋€(gè)留著(zhù)長(cháng)發(fā)的男學(xué)生頂著(zhù)列登要殺人的眼神，走到講臺前，伸手嘗試撫摸瓶子里的小魚(yú)。
“嘶！”檸路弓起身子哈氣，擺出人魚(yú)威脅時(shí)的常用姿態(tài)。
“咿！好兇！”男生縮回手，猛后退。
“伊斯，要上課了?！?/p>
男生捂著(zhù)自己的手訕訕的退回自己的座位。
坐下之后，才松開(kāi)緊攥的手，露出里面一根閃閃發(fā)光的發(fā)絲。
他小心翼翼的把這截發(fā)絲系在自己背包上的拉鏈上。
機甲戰略課分為理論和實(shí)踐，今天上的是理論部分，列登列舉了一些城市內的與蟲(chóng)族進(jìn)行小型攻防戰的案例。
檸路一開(kāi)始翹著(zhù)腦袋聽(tīng)得津津有味，但是等到列登開(kāi)始講理論知識和戰術(shù)引導的時(shí)候，他就垂下腦袋開(kāi)始昏昏欲睡了。
“嘰……”檸路的尾巴耷拉下來(lái)，為了躲避光線(xiàn)，腦袋也縮進(jìn)了杯子里，整條魚(yú)像朵蔫了的花。
列登變魔術(shù)一樣從兜里掏出一塊柔軟的絨布 蓋住了杯口，抬起頭警告學(xué)生。
“看我，別看魚(yú)?！?/p>
教室中央投影了一個(gè)虛擬的辦公樓立體實(shí)景模型。
“思考題，辦公樓被蟲(chóng)族襲擊，有五十名受害者被困樓內，設計出最佳路線(xiàn)，你有一支四人的輕型小隊，任務(wù)是解救所有人，并擊殺蟲(chóng)族采集尸體樣本?！?/p>