三歲八個(gè)月的萊恩，坐在舊椅上，腿還夠不著(zhù)地。
父親早上去工地前隨手丟在茶幾上的一份折頁(yè)報紙，此刻正被他一頁(yè)一頁(yè)翻著(zhù)，指尖小心翼翼地避開(kāi)報角的破口。對父母而言，那只是一份包菜時(shí)順便收下的免費印刷物；對萊恩而言，卻是通向世界的第一道縫隙。
“獵人協(xié)會(huì )東區代表團抵達天港口岸，計劃于下月召開(kāi)新一輪職業(yè)資質(zhì)考評?！?/p>
“伴隨新任議員提案通過(guò)，《特殊執照者活動(dòng)管理條例》將于年末前完成更新草案?！?/p>
幾個(gè)關(guān)鍵詞讓萊恩的手指頓了一下。他眨了眨眼，把這幾行字默背了三遍，然后看向報紙的右下角配圖：五六個(gè)身穿風(fēng)衣、目光鋒利的男女站在機場(chǎng)通道前，背景是巨型船舶的尾翼，地面泛著(zhù)雨水的反光。
畫(huà)面模糊不清，排版粗糙。但他認得出來(lái)。
——那是獵人。
不是什么電視動(dòng)畫(huà)里的“虛構職業(yè)”，而是真實(shí)存在于這個(gè)世界的“官方特殊戰斗群體”。
那一刻，他感受到一種曾經(jīng)在幻想中無(wú)數次拼湊過(guò)的現實(shí)被真實(shí)證實(shí)的悸動(dòng)。像是一道聲音在他耳邊輕輕說(shuō)：“你沒(méi)有猜錯，你來(lái)到了這個(gè)世界?！?/p>
是的，早在語(yǔ)言尚未流利前，他就從記憶里拼湊出一個(gè)驚人的認知：
他轉生的，不是一個(gè)隨機的異世界，不是模糊的“穿越起點(diǎn)”，而是——《全職獵人》的世界。
只是他太小，太弱，甚至連自己的行為都要靠本能調整，無(wú)法確認這個(gè)世界的真偽。而現在，那份舊報紙，就是最直接、最無(wú)法抵賴(lài)的驗證。
他把那頁(yè)報紙輕輕疊起，藏在自己的衣柜底層，并在一個(gè)不起眼的棉布口袋里縫了個(gè)小袋子，用線(xiàn)密密縫上。
那是他為自己記錄世界信息的第一份“證據”。
當天傍晚，他陪母親去鄰街的小賣(mài)鋪買(mǎi)米。路過(guò)拐角時(shí)，一塊斑駁但仍能亮起的廣告屏正在放映——畫(huà)面中，巨大的玻璃塔樓筆直貫穿云層，電梯在塔壁外緩緩升起，背景音樂(lè )雄渾而克制，字幕緩緩浮現：
“天空競技場(chǎng)——挑戰極限，突破自我?！?/p>
畫(huà)面最后一幕，是塔身頂端泛著(zhù)暮光的輪廓，從低角度拉伸至天際，電梯門(mén)打開(kāi)，一道身影背對觀(guān)眾緩緩踏出。
萊恩站在小賣(mài)鋪門(mén)口，抬頭看著(zhù)那座塔。
他的呼吸一瞬間紊亂了。
不是因為震撼，而是因為那座塔在記憶中早已存在。他記得天空競技場(chǎng)的戰斗、記得層級規則、記得那座塔上曾有何人戰斗、何人死去、何人登頂。
他不是看客，而是知情者。
可現在，這一切并不屬于他。他不過(guò)是一個(gè)四歲不到的孩子，在母親眼中“安靜、早熟、有些孤僻”。而那座塔屬于真正的強者，屬于那些擁有“念”、能夠殺人于無(wú)形、能打破極限規則的人。
萊恩的指節收緊了。他低頭看著(zhù)自己的手——細瘦、柔軟、連一個(gè)磚頭都無(wú)法搬起。
他忽然明白：
自己來(lái)到這個(gè)世界，不是為了觀(guān)看，不是為了回憶，而是為了——登上那座塔。
哪怕塔上的每一階都鋪著(zhù)血，哪怕原本記憶中的劇情隨時(shí)間可能被徹底撕裂，他也必須走過(guò)去，走上去。
因為這是他唯一的“歸屬證明”。
他不是這個(gè)世界的人，卻要在這個(gè)世界中立足；他擁有“未來(lái)的記憶”，那就意味著(zhù)——如果未來(lái)變化，他會(huì )被世界吞噬。
而不被吞噬的唯一辦法，就是主動(dòng)去成為劇情中的一環(huán)，去改寫(xiě)屬于自己的位置。
那晚，萊恩照?；氐叫≡航锹溆柧?，但他第一次不是為了“增強體能”，也不是“提升靈敏”，而是為了未來(lái)的某一場(chǎng)戰斗——能在塔的某層面對一個(gè)念能力者時(shí)，不至于毫無(wú)還手之力。
風(fēng)在吹，樹(shù)影斜晃，地面留下他奔跑中的足跡。
但那一刻他明白：
真正屬于他的“腳印”，終有一日要踏在那片塔頂石板上，哪怕那一天遙遠得幾乎無(wú)法想象。
第二天起，萊恩做了一項他人生中最重要的行為轉變：
——不再等待“世界給予線(xiàn)索”，而是主動(dòng)去構建通向獵人世界的橋梁。
他將那張舊報紙的片段拓印在心中，每一個(gè)詞匯都用拼音和筆畫(huà)記憶；他開(kāi)始主動(dòng)翻找父親書(shū)架下層那幾本舊雜志——雖然多半是關(guān)于建筑工程、城市開(kāi)發(fā)，但在一頁(yè)頁(yè)泛黃的頁(yè)腳中，他偶爾能看到幾個(gè)閃爍著(zhù)獵人世界氣息的詞句：
“某礦區因疑似遺跡探險團隊誤闖被封閉?！?/p>
“西北荒地捕獲三級危險生物，確認非自然擴殖?！?/p>
他知道這些信息被社會(huì )語(yǔ)境包裝得溫和，但在全職獵人的世界里，這正是屬于獵人、念能力者、以及異能體系存在的蛛絲馬跡。
閱讀成了他的“情報訓練”。
他把這些文字用小本子記錄下來(lái)，在圖書(shū)館兒童閱覽區借閱地理圖冊、生物圖鑒，將那些零碎的新聞內容與地圖、物種體系、邊境結構逐一對照，構建出一張**“信息殘像世界地圖”**。
地圖上，他用紅筆圈出“可能為獵人頻繁出沒(méi)區域”，用藍筆標注“高階物種棲息地”，綠色三角代表“歷史事件中曾出現過(guò)超?，F象報道的地帶”。
這一切他做得不動(dòng)聲色，每一次翻書(shū)都像是在看插畫(huà)，每一次拿本子寫(xiě)字都像在涂鴉。但在他的眼中，這些筆畫(huà)、色塊與符號，就是他未來(lái)五年、十年、甚至十五年要穿越的戰線(xiàn)輪廓。
而更重要的是，他開(kāi)始反復構想“成長(cháng)路徑模型”。
不是幻想“我什么時(shí)候能覺(jué)醒念”，而是一步步拆解自己應該如何向目標邁進(jìn)。
他劃出三個(gè)成長(cháng)階段：
第一階段 · 腳下之路（0歲～8歲）
目標：身體適配 → 語(yǔ)言能力 → 社交行為模型 → 世界常識學(xué)習 → 情報記錄能力
重點(diǎn)：打基礎，構建反應系統，不暴露特質(zhì)
訓練核心：以“玩?！毙问酵瓿审w能進(jìn)階，以“觀(guān)察”替代表達，以“識字+地圖”為知識核心
第二階段 · 影中行走（8歲～13歲）
目標：自學(xué)氣息感知 → 建立意識控制與呼吸鏈 → 接觸“非普通人類(lèi)行動(dòng)結構”
重點(diǎn)：從信息獲取轉向訓練方式模擬，嘗試內部念感構建，構造偽裝下的“戰斗人格”
第三階段 · 入局者（13歲～18歲）
目標：具現能力覺(jué)醒 → 念技構筑 → 獵人考試準備 → 社會(huì )身份重構
重點(diǎn)：以獵人為表身份，完成世界合法入局；以“實(shí)戰存在感”為核心，構建非標準體系下的能力風(fēng)格
他將這三段成長(cháng)路徑寫(xiě)在一本作業(yè)本的背頁(yè)上，并在最下方用鉛筆畫(huà)了一座塔。
不是天空競技場(chǎng)的實(shí)景寫(xiě)實(shí)，而是象征意義上的“塔”——底部是他的現實(shí)生活，中部是他設計的知識與訓練系統，最頂端，是塔頂空白的一塊石板，上面寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)字：
“獵人”。
那一刻他知道，他不是在為了“變強”而訓練，而是在為了進(jìn)入某一個(gè)他早已見(jiàn)過(guò)結局的世界而訓練。
這不是游戲，不是復現劇情。
而是打破劇情的主動(dòng)意志投身計劃。
他不是被動(dòng)穿越者，也不是觀(guān)察世界的局外人。從那天起，他不再逃避、不再懷疑、不再等待。
他是一個(gè)**將全世界的強者塔視為“最近的目標”**的少年。
這座塔不是高不可攀的神話(huà)，是他要爬上去，把未來(lái)扭轉的起點(diǎn)。
天光微微透進(jìn)窗邊，照在那張被翻舊的地圖紙角落。
在那無(wú)數紅點(diǎn)、綠線(xiàn)、藍圈構成的混亂坐標里，萊恩用黑筆寫(xiě)下一個(gè)新的標注：
【當前坐標 · 塔城西區】
【階段一第18周 · 身體訓練：進(jìn)行中】
【情報拓展 · 啟動(dòng)】
【目標 · 不動(dòng)聲色，向上走】