嶄露頭角日子在馬穎日復一日的努力學(xué)習中一天天過(guò)去，

他對英語(yǔ)的熱愛(ài)和堅持終于有了回報。一次偶然的機會(huì )，學(xué)校來(lái)了一位支教老師。

這位老師來(lái)自大城市，有著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗和先進(jìn)的教學(xué)理念。當他走進(jìn)教室，

第一次聽(tīng)到馬穎用英語(yǔ)回答問(wèn)題時(shí)，他驚訝地發(fā)現，在這個(gè)偏遠的小山村里，

竟然有馬穎這樣英語(yǔ)水平出眾的學(xué)生。馬穎流暢的表達、準確的發(fā)音，讓支教老師眼前一亮。

支教老師決定推薦馬穎參加縣里舉辦的英語(yǔ)演講比賽，他相信，

馬穎一定能夠在比賽中展現出自己的實(shí)力，為學(xué)校爭光。得知這個(gè)消息后，

馬穎既興奮又緊張。興奮的是，他終于有機會(huì )在更大的舞臺上展示自己的英語(yǔ)能力，

讓更多的人聽(tīng)到他的聲音；緊張的是，他擔心自己在比賽中表現不佳，辜負了老師的期望。

那幾天，他的心情就像坐過(guò)山車(chē)一樣，一會(huì )兒充滿(mǎn)期待，一會(huì )兒又忐忑不安。

但他很快就調整了心態(tài)，告訴自己要抓住這個(gè)機會(huì )，無(wú)論結果如何，都要全力以赴。

他在心里暗暗發(fā)誓，一定要用自己的努力證明自己，證明大山里的孩子也能學(xué)好英語(yǔ)。

在接下來(lái)的日子里，馬穎更加努力地準備比賽。他每天早早起床，天還沒(méi)亮，

他就已經(jīng)在院子里開(kāi)始練習發(fā)音和演講技巧。他對著(zhù)鏡子，觀(guān)察自己的表情和肢體語(yǔ)言，

不斷調整，力求讓自己的演講更加生動(dòng)、富有感染力。他反復琢磨演講稿的內容，

每一個(gè)句子、每一個(gè)詞匯，他都要仔細斟酌，不斷修改和完善，力求做到最好。

母親看著(zhù)他忙碌的身影，雖然心疼，擔心他太累，但也為他感到驕傲。每天，

母親都會(huì )變著(zhù)法兒地為他準備一些可口的飯菜，鼓勵他不要放棄，告訴他無(wú)論結果如何，

在母親心里，他永遠都是最棒的。比賽的日子終于來(lái)臨了。馬穎穿著(zhù)洗得發(fā)白的衣服，

那是他最好的一件衣服，雖然有些舊，但卻被母親洗得干干凈凈。他懷揣著(zhù)緊張和期待，

跟著(zhù)老師來(lái)到了比賽現場(chǎng)。一走進(jìn)比賽場(chǎng)地，他就被眼前的景象震撼了。

看著(zhù)周?chē)鷣?lái)自...