出身寒門(mén)，求學(xué)夢(mèng)起在那偏遠的山旮旯里，有一個(gè)寧靜而又貧窮的小山村，名叫清平村。
這里的山路蜿蜒曲折，仿佛永遠也走不到盡頭，四周被連綿起伏的山巒緊緊環(huán)繞，
如同被世界遺忘的角落。村里的房屋大多是破舊的土坯房，墻壁上布滿(mǎn)了歲月的痕跡，
屋頂的瓦片也稀稀落落，每逢下雨天，屋內便會(huì )擺滿(mǎn)接雨水的盆盆罐罐，滴答聲不絕于耳。
何微明就出生在這個(gè)小山村的一個(gè)貧困家庭。他家的房子在村子的最邊緣，
是一座矮小的土坯房，屋內光線(xiàn)昏暗，幾件破舊的家具歪歪斜斜地擺放著(zhù)，
唯一的電器是一臺已經(jīng)破舊不堪的收音機，那還是何微明的父親多年前從集市上淘來(lái)的，
偶爾還能傳出一些模糊不清的聲音。何微明的父母都是地地道道的農民，
他們每天天不亮就扛著(zhù)鋤頭出門(mén)，在那貧瘠的土地上辛勤勞作，臉朝黃土背朝天，
只為了能多收獲一些糧食，維持一家人的生計。家里的經(jīng)濟來(lái)源主要靠那幾畝薄田，
一年到頭，除去種子、化肥等開(kāi)銷(xiāo)，所剩無(wú)幾。為了節省開(kāi)支，一家人平日里省吃?xún)€用，
粗茶淡飯便是他們的日常。何微明從小就知道家里的條件不好，他從未向父母要過(guò)新衣服，
總是穿著(zhù)親戚朋友送的舊衣服，那些衣服雖然破舊，但他總是洗得干干凈凈。
盡管生活如此艱辛，清平村那如詩(shī)如畫(huà)的自然風(fēng)光卻給何微明的童年帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè )。
春天，漫山遍野的野花競相開(kāi)放，五彩斑斕，何微明會(huì )和小伙伴們一起在花叢中追逐嬉戲，
感受著(zhù)春風(fēng)的溫柔撫摸；夏天，村里的小溪清澈見(jiàn)底，他們會(huì )在溪水中捉魚(yú)摸蝦，
濺起一朵朵歡樂(lè )的水花；秋天，金黃的稻穗在微風(fēng)中搖曳，散發(fā)出陣陣稻香，
何微明會(huì )跟著(zhù)父母一起在田間收割莊稼，體驗著(zhù)豐收的喜悅；冬天，當雪花紛紛揚揚飄落，
整個(gè)村子銀裝素裹，他和小伙伴們會(huì )在雪地里堆雪人、打雪仗，歡聲笑語(yǔ)回蕩在整個(gè)山村。
何微明從小就對知識充滿(mǎn)了渴望，在他心中，知識就像一把神奇的鑰匙，
能夠打開(kāi)外面精彩世界的大門(mén)。每當夜幕降臨，他總會(huì )在那昏暗的燈光下，
如饑似渴地閱讀著(zhù)從學(xué)校圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)籍。燈光昏黃而搖曳，仿佛隨時(shí)都會(huì )熄滅，
但何微明卻沉浸在書(shū)的世界里，忘卻了周?chē)囊磺小?/p>
他的眼神中閃爍著(zhù)對知識的渴望和對未來(lái)的憧憬，那些書(shū)中的故事和知識，如同點(diǎn)點(diǎn)繁星，
照亮了他心中的夢(mèng)想。在清平村小學(xué)讀書(shū)時(shí)，何微明每天都要走幾公里的山路去上學(xué)。
無(wú)論寒冬酷暑，他從未遲到過(guò)一次。冬天，寒風(fēng)刺骨，山路崎嶇且結冰，他穿著(zhù)單薄的鞋子，
每走一步都小心翼翼，生怕滑倒，但他的腳步卻從未停歇。他的雙腳被凍得通紅，
甚至長(cháng)滿(mǎn)了凍瘡，又癢又疼，但他依然咬緊牙關(guān)，堅持前行。夏天，山間多暴雨，
他常常被淋成落湯雞，衣服和書(shū)包都濕透了，但他會(huì )在到達學(xué)校后，找個(gè)角落把衣服擰干，
然后認真上課。在學(xué)校里，他總是最早到教室，最晚離開(kāi)，課堂上，他全神貫注地聽(tīng)講，
積極回答老師的問(wèn)題；課后，他會(huì )主動(dòng)幫助同學(xué)解決學(xué)習上的難題。
他的勤奮和努力得到了老師們的一致稱(chēng)贊，成績(jì)也一直名列前茅。每次考試結束，
看到自己優(yōu)異的成績(jì)，他心中都會(huì )涌起一股喜悅和自豪，
同時(shí)也更加堅定了他通過(guò)知識改變命運的決心。小學(xué)畢業(yè)后，
何微明以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了鎮上的初中。這對于他和他的家庭來(lái)說(shuō)，既是一個(gè)巨大的喜訊，
也是一個(gè)沉重的負擔。初中的學(xué)費和生活費對于這個(gè)貧困的家庭來(lái)說(shuō)，是一筆不小的開(kāi)支。
何微明的父母為了湊齊他的學(xué)費，四處借錢(qián)，看著(zhù)父母那布滿(mǎn)愁容的臉和疲憊的身影，
何微明心中滿(mǎn)是愧疚和感動(dòng)。他暗暗發(fā)誓，一定要更加努力學(xué)習，不辜負父母的期望。
在初中的學(xué)習生活中，何微明面臨著(zhù)比以前更多的困難和挑戰。課程增多了，難度也加大了，
但他并沒(méi)有被嚇倒。他每天早早起床背誦課文和單詞，晚上做完作業(yè)后，
還會(huì )主動(dòng)復習當天所學(xué)的知識，預習第二天的課程。由于學(xué)校離家較遠，他只能選擇住校。
學(xué)校的住宿條件很差，十幾個(gè)人擠在一間狹小的宿舍里，夏天蚊蟲(chóng)肆虐，冬天寒冷刺骨，
但他從不抱怨。他把所有的精力都放在了學(xué)習上，在知識的海洋里盡情遨游。在學(xué)校里，
何微明第一次接觸到了電腦和互聯(lián)網(wǎng)，這讓他大開(kāi)眼界。他被那神奇的網(wǎng)絡(luò )世界所吸引，
通過(guò)電腦，他了解到了外面更加廣闊的世界，
那里有繁華的都市、先進(jìn)的科技和豐富多彩的文化。
這更加激發(fā)了他對知識的渴望和對未來(lái)的向往，他渴望有一天能夠走出這個(gè)小山村，
去外面的世界闖蕩，實(shí)現自己的夢(mèng)想。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和知識的積累，
何微明對未來(lái)的目標也越來(lái)越明確。他聽(tīng)說(shuō)過(guò)北京大學(xué)，那是中國頂尖的高等學(xué)府，
是無(wú)數莘莘學(xué)子夢(mèng)寐以求的地方。從那一刻起，北京大學(xué)就像一顆璀璨的星辰，
在他心中閃耀，成為了他奮斗的目標。他知道，要考上北大，這條路充滿(mǎn)了艱辛和挑戰，
但他毫不畏懼，他相信，只要自己堅持不懈地努力，就一定能夠實(shí)現自己的夢(mèng)想。于是，
他更加努力地學(xué)習，每天都在為實(shí)現自己的夢(mèng)想而拼搏著(zhù)。首戰高考，夢(mèng)想受挫時(shí)光飛逝，
轉眼間，何微明迎來(lái)了人生中最重要的時(shí)刻 —— 高考。為了這場(chǎng)考試，
他付出了無(wú)數個(gè)日夜的努力，那些日子里，他就像一個(gè)不知疲倦的戰士，
在知識的戰場(chǎng)上奮力廝殺。每天天還沒(méi)亮，他就早早地起床，在那狹小的宿舍里，
借著(zhù)微弱的燈光背誦課文和單詞；夜晚，當同學(xué)們都已進(jìn)入夢(mèng)鄉，
他還在教室里埋頭做著(zhù)習題，只有窗外的月光靜靜地陪伴著(zhù)他。高考前的那段時(shí)間，
何微明的壓力越來(lái)越大。他深知這場(chǎng)考試對于自己和家人的重要性，
每一次模擬考試的成績(jì)都像是一根緊繃的弦，時(shí)刻牽動(dòng)著(zhù)他的心。
他的父母雖然不懂高考的具體內容，但他們知道兒子在為了一個(gè)偉大的夢(mèng)想而努力，
他們所能做的，就是在生活上盡量照顧好他，每次何微明回家，
父母都會(huì )為他準備他最?lèi)?ài)吃的飯菜，盡管這些飯菜并不豐盛，但那都是父母滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。終于，
高考的日子來(lái)臨了。何微明懷揣著(zhù)緊張與期待走進(jìn)了考場(chǎng)?？紙?chǎng)上，氣氛緊張得讓人窒息，
窗外的知了不停地鳴叫，仿佛也在為這場(chǎng)考試增添一份緊張的氛圍。
何微明的手心里全是汗水，他緊緊地握著(zhù)筆，努力讓自己鎮定下來(lái)。然而，
過(guò)度的緊張還是讓他在考試中發(fā)揮失常。他的大腦一片空白，
許多原本熟悉的知識點(diǎn)都變得模糊不清，一些簡(jiǎn)單的題目也出現了錯誤?？荚嚱Y束后，
何微明走出考場(chǎng)，他的腳步沉重而緩慢，心中充滿(mǎn)了失落和自責。他知道，
自己這一次恐怕要辜負父母的期望了?；氐郊液?，他把自己關(guān)在房間里，不吃不喝，
只是默默地流淚。父母在門(mén)外焦急地敲門(mén)，輕聲安慰他，但他卻一句話(huà)也聽(tīng)不進(jìn)去。
成績(jì)公布的那天，何微明懷著(zhù)忐忑的心情查詢(xún)了自己的成績(jì)。當看到那并不理想的分數時(shí)，
他的淚水再次奪眶而出。這個(gè)成績(jì)僅夠上一所普通本科院校，離他心中的北京大學(xué)相差甚遠。
他的夢(mèng)想在這一刻徹底破碎，那種痛苦和迷茫讓他感到仿佛置身于無(wú)盡的黑暗之中，
找不到一絲光亮。何微明的父母雖然心中也很失落，但他們還是不停地安慰?jì)鹤樱?/p>
告訴何微明，無(wú)論他考得如何，都是他們的驕傲，只要他盡力了就好。然而，
何微明卻無(wú)法釋?xiě)?，他覺(jué)得自己對不起父母多年的辛勤付出，
對不起自己曾經(jīng)為夢(mèng)想付出的努力。他整天把自己關(guān)在房間里，不愿意與任何人交流，
對未來(lái)充滿(mǎn)了迷茫，不知道自己該何去何從。堅定復讀，直面壓力在經(jīng)歷了高考的失利后，
何微明的內心猶如波濤洶涌的大海，久久無(wú)法平靜。他不甘心就這樣放棄自己的夢(mèng)想，
經(jīng)過(guò)一番痛苦的掙扎和深思熟慮，他毅然決然地做出了復讀的決定。然而，
當何微明將這個(gè)決定告訴父母時(shí)，父母的臉上露出了擔憂(yōu)的神情。
他們深知復讀一年需要花費不少的費用，對于這個(gè)本就貧困的家庭來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是雪上加霜。
而且，復讀也并非一定能考上理想的大學(xué)，萬(wàn)一再次失利，不僅浪費了時(shí)間，
還會(huì )讓何微明遭受更大的打擊。何微明看著(zhù)父母那充滿(mǎn)憂(yōu)慮的眼神，心中一陣刺痛，
他明白父母的擔憂(yōu)，但他更不想放棄自己的夢(mèng)想。他向父母保證，自己一定會(huì )全力以赴，
不辜負他們的期望。在何微明的堅持下，父母最終還是選擇了支持他，
他們決定無(wú)論多么困難，都要為兒子的夢(mèng)想撐起一片天。為了籌集復讀的學(xué)費，
何微明的父母四處奔波。父親每天天不亮就出門(mén)，到建筑工地去打零工，
他扛著(zhù)沉重的建筑材料，汗水濕透了他的衣衫，粗糙的雙手布滿(mǎn)了老繭和傷口，
但他從未喊過(guò)一聲累。母親則在家里更加辛勤地勞作，她不僅要照顧家里的農田，
還要養一些家禽，希望能多賣(mài)點(diǎn)錢(qián)，補貼家用?？粗?zhù)父母為自己如此辛苦，何微明暗暗發(fā)誓，
一定要在復讀的這一年里努力學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)回報父母的養育之恩。
何微明選擇的復讀學(xué)校是一所離家鄉較遠的重點(diǎn)高中，
這所學(xué)校以嚴格的管理和出色的教學(xué)質(zhì)量而聞名。來(lái)到復讀學(xué)校后，
何微明迅速感受到了這里緊張的學(xué)習氛圍。教室里，同學(xué)們都在埋頭苦學(xué)，
空氣中彌漫著(zhù)一股壓抑的氣息。在復讀的過(guò)程中，何微明面臨著(zhù)巨大的競爭壓力。
班上的同學(xué)大多都是高考失利的佼佼者，他們都懷揣著(zhù)夢(mèng)想，渴望在這一年里實(shí)現逆襲。
每次考試，同學(xué)們都全力以赴，成績(jì)的競爭異常激烈。何微明深知自己的基礎并不扎實(shí)，
與其他同學(xué)相比，還有很大的差距。因此，他更加努力地學(xué)習，
每天早早地起床背誦課文和單詞，晚上熬夜做習題，周末也很少休息。然而，
學(xué)習的道路并非一帆風(fēng)順。在復讀期間的模擬考試中，何微明的成績(jì)起伏很大。有時(shí)，
他的成績(jì)能夠名列前茅，這讓他感到無(wú)比的興奮和自信，
仿佛看到了夢(mèng)想的曙光就在眼前；但有時(shí)，他的成績(jì)卻一落千丈，
這讓他陷入了深深的自我懷疑和焦慮之中。他開(kāi)始懷疑自己的能力，
擔心自己是否真的能夠考上北京大學(xué)，這種不確定性讓他感到無(wú)比的煎熬。
記得有一次模擬考試，何微明因為在數學(xué)考試中遇到了幾道難題，心情變得異常緊張，
導致后面的題目也發(fā)揮失常。成績(jì)公布后，他的數學(xué)成績(jì)慘不忍睹，總分也因此大幅下降。
看到成績(jì)的那一刻，他的心情低落到了極點(diǎn)，一整天都沉默寡言，不吃不喝。
班主任老師察覺(jué)到了他的異樣，主動(dòng)找他談心。老師告訴他，
模擬考試的成績(jì)并不能代表高考的成績(jì)，一次的失敗并不可怕，關(guān)鍵是要從失敗中吸取教訓，
總結經(jīng)驗，調整學(xué)習方法。在老師的耐心開(kāi)導下，何微明逐漸恢復了信心，他重新振作起來(lái)，
投入到緊張的學(xué)習中。除了學(xué)習上的壓力，何微明還要面對來(lái)自同學(xué)和老師的目光。
在復讀班里，大家都知道他的目標是北京大學(xué)，這讓他感到身上的擔子更重了。
同學(xué)們的每一次討論，老師的每一次鼓勵，都像是一把無(wú)形的尺子，衡量著(zhù)他與夢(mèng)想的距離。
他害怕自己辜負了大家的期望，只能把這種壓力轉化為動(dòng)力，更加努力地學(xué)習。工地歲月，
砥礪前行隨著(zhù)復讀的日子一天天過(guò)去，何微明的家庭經(jīng)濟狀況愈發(fā)窘迫。
父母為了他的學(xué)費和生活費用，每天都在拼命地工作，但即便如此，
家里的經(jīng)濟依然捉襟見(jiàn)肘。為了減輕父母的負擔，何微明決定利用暑假的時(shí)間去工地搬磚，
賺取自己的學(xué)費。當何微明第一次踏入工地時(shí)，眼前的景象讓他感到震驚。工地上塵土飛揚，
機器的轟鳴聲不絕于耳，工人們忙碌地穿梭在各個(gè)施工區域。
熾熱的陽(yáng)光毫無(wú)遮擋地照射在大地上，整個(gè)工地就像一個(gè)巨大的蒸籠，讓人酷熱難耐。
何微明找到工頭，表明了自己想要搬磚打工的來(lái)意。工頭上下打量了他一番，
看著(zhù)這個(gè)身材瘦弱的年輕人，眼中露出一絲懷疑，但還是決定給他一個(gè)機會(huì )。于是，
何微明就這樣開(kāi)始了他的工地搬磚生活。
他的工作是將堆積如山的磚塊搬運到指定的施工地點(diǎn)。這些磚塊每一塊都重達幾斤，
對于從未干過(guò)重體力勞動(dòng)的何微明來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一個(gè)巨大的挑戰。剛開(kāi)始，
他每次只能搬起幾塊磚，沒(méi)搬幾趟，就已經(jīng)累得氣喘吁吁，手臂酸痛不已。但他知道，
自己不能放棄，為了自己的夢(mèng)想，為了減輕父母的負擔，他必須堅持下去。在炎炎烈日下，
何微明一趟又一趟地搬運著(zhù)磚塊。汗水不停地從他的額頭滴落，浸濕了他的衣衫，
后背的衣服已經(jīng)被汗水浸透，干了又濕，濕了又干，留下了一道道白色的汗漬。
他的皮膚被太陽(yáng)曬得黝黑發(fā)亮，仿佛被涂上了一層黑色的油漆。由于長(cháng)時(shí)間搬運重物，
他的手掌磨出了一個(gè)個(gè)血泡，血泡破裂后，又變成了厚厚的老繭，每一次觸碰磚塊，
都傳來(lái)一陣鉆心的疼痛，但他只是咬咬牙，繼續堅持著(zhù)。工地的生活條件十分艱苦。
中午休息時(shí)，何微明和其他工友們只能在工地的簡(jiǎn)易棚里稍作休息。
棚子是用破舊的塑料布搭建而成的，根本無(wú)法阻擋炎熱的暑氣。地上滿(mǎn)是灰塵和泥土，
他們就直接躺在上面，用草帽蓋住臉，試圖在這短暫的休息時(shí)間里緩解一下疲勞。
簡(jiǎn)易棚里沒(méi)有風(fēng)扇，更沒(méi)有空調，悶熱的空氣讓人幾乎窒息，蚊蟲(chóng)也在不停地叮咬著(zhù)他們，
但他們早已疲憊不堪，很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。吃飯的時(shí)候，大家圍坐在一起，
吃著(zhù)簡(jiǎn)單而粗糙的飯菜。所謂的飯菜，不過(guò)是一些水煮青菜和饅頭，偶爾能吃到一點(diǎn)肥肉，
那便是難得的美味了。這些飯菜的味道并不好，但何微明卻吃得津津有味，因為他知道，
這是他用辛勤的汗水換來(lái)的，每一口都來(lái)之不易。盡管工地的生活如此艱苦，
但何微明從未忘記自己的夢(mèng)想。在休息的間隙，他會(huì )拿出隨身攜帶的課本和筆記，
抓緊時(shí)間復習功課。其他工友們看到他在如此勞累的情況下還堅持學(xué)習，
都感到十分驚訝和敬佩。他們常常勸何微明休息一下，不要把自己逼得太緊，
但何微明總是微笑著(zhù)說(shuō)：“我不能放棄，我要為我的夢(mèng)想努力?！痹诠さ匕岽u的日子里，
何微明不僅體會(huì )到了生活的艱辛，也收獲了許多寶貴的人生經(jīng)驗。