很快，李普又開(kāi)始懊惱：“原主啊原主，你都這么聰明了，上學(xué)的時(shí)候咋不多努努力，把計算機也好好學(xué)學(xué)？！”
原主：你要不要看看你在說(shuō)些什么？
雖然他知道像這種省會(huì )城市的市局，肯定有相關(guān)方面的人才，但是，別人會(huì )是別人會(huì )??！
此時(shí)此刻，如果他有相關(guān)方面的技能，不就能直接通過(guò)對方在網(wǎng)絡(luò )上面的痕跡，抓住機會(huì )反向鎖定對方的位置嗎？
“話(huà)說(shuō)，我的獎勵是怎么獲得來(lái)著(zhù)？打王者？”李普在心里思索。
很快他就確定沒(méi)這么簡(jiǎn)單，因為昨天晚上他也打王者了，為時(shí)還不短，但是并沒(méi)有任何的獎勵提示。
仔細回憶了當時(shí)獲得獎勵的那盤(pán)對局，對比昨晚那幾個(gè)小時(shí)，仔細復盤(pán)后，他終于找到了不同之處。
“是因為之前那次拿楊戩拿了五殺？”回過(guò)味兒來(lái)的李普，決定回頭找時(shí)間刷一下五殺，看看能不能再次獲得獎勵。
甚至他都準備動(dòng)用非常規手段了，比如開(kāi)掛？又或者金錢(qián)開(kāi)路？
此時(shí)他對于自己的自滿(mǎn)，開(kāi)始慢慢消退。
有外掛又怎么樣？跟袁方這種老刑警比起來(lái)，他還差得遠。
甚至他的師哥杜覽他也比不上，學(xué)校里面學(xué)到的知識，跟現在實(shí)際面臨的情況來(lái)說(shuō)，還是有些不夠用。
每一次碰到的案件都是隨機的，面臨的突發(fā)狀況也很多，破案也從來(lái)都不是一個(gè)人的事情，更講究團隊的配合。
可現在，他連自己的團隊成員都還沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢，談何團隊協(xié)作？
心里這么想著(zhù)，杜覽的吉普車(chē)，已經(jīng)在一所中學(xué)門(mén)口停了下來(lái)。
嗯？這學(xué)校，不是張思諾所在的那所學(xué)校嗎？
看著(zhù)眼前熟悉的場(chǎng)景，李普的心里不由泛起嘀咕：“這兩件案子，應該沒(méi)有什么關(guān)聯(lián)吧？”
學(xué)校的門(mén)口，一名中年女子已經(jīng)在學(xué)校門(mén)口等候。
看到下車(chē)的袁方后，連忙快步走了上來(lái)：“袁先生你好，找到小柯了嗎？”
袁方搖搖頭：“周老師，我們直接去監控室吧！”
此刻，他已經(jīng)收到了排爆小組的信息，炸彈已經(jīng)被安全拆除，他的兒子袁柯并不在家，從昨晚就沒(méi)回去。
中年女子是他兒子的班主任，名字叫周舟。
周舟意識到了事情的嚴重性，連忙領(lǐng)著(zhù)三人，往學(xué)校的監控室去，同時(shí)也通知了學(xué)校的領(lǐng)導。
學(xué)校里面的學(xué)生，很多都是附近單位領(lǐng)導家的，一個(gè)孩子找不到，這可不是小事兒。
等幾人到了監控室的時(shí)候，已經(jīng)有幾名中年男子在那里等候，幾人臉上都帶著(zhù)豆大的汗珠。
知道事情的嚴重性，幾人也沒(méi)客套寒暄，連忙直接讓保安打開(kāi)了監控室，一起查看監控。
事態(tài)緊急，袁方也顧不得許多，直接一把拉過(guò)李普：“小李，你眼神兒好，上前來(lái)一起看！小杜，你也一起！”
學(xué)校的領(lǐng)導雖然疑惑，不過(guò)也沒(méi)多想，連忙讓開(kāi)了一點(diǎn)位置。
顧不得多說(shuō)，在負責學(xué)校監控的工作人員，調出來(lái)相關(guān)探頭之后，李普直接一個(gè)個(gè)點(diǎn)擊了倍速。
由于之前袁方已經(jīng)給他看過(guò)了袁柯的照片，所以，他很快就在監控錄像中，鎖定了他的身影。
其他幾名校領(lǐng)導跟工作人員，看著(zhù)電腦屏幕上飛速閃動(dòng)的畫(huà)面，剛準備呵斥幾句，然后就看到了他們要找的目標人物，頓時(shí)不再多言。
鎖定目標之后，李普連忙從學(xué)校一個(gè)個(gè)監控探頭中，把袁柯離開(kāi)學(xué)校的軌跡推算了出來(lái)，對照了一下剛才進(jìn)學(xué)校觀(guān)察到的情景，很快就得出結論：袁柯，居然沒(méi)有出學(xué)校！
這一發(fā)現，頓時(shí)讓他有些皺眉。
發(fā)現他臉色不對，袁方連忙問(wèn)道：“小李，怎么了，發(fā)現什么了？”
李普抬起頭：“袁柯昨天不是在校外失蹤的，我剛才根據他的活動(dòng)軌跡對比了一下監控畫(huà)面，發(fā)現他壓根沒(méi)有出校門(mén)！”
聞聽(tīng)此言的周舟跟學(xué)校領(lǐng)導臉色頓時(shí)難看了起來(lái)。
因為如果李普所言屬實(shí)的話(huà)，他們學(xué)校的責任可就大了。
“小伙子，你確定嗎？??！”周舟看了一眼學(xué)校的幾名領(lǐng)導，率先開(kāi)口。
李普點(diǎn)點(diǎn)頭：“我可以確定！”
他一邊說(shuō)著(zhù)，一邊把相關(guān)監控全部調出來(lái)，電腦屏幕頓時(shí)被一格格監控畫(huà)面填滿(mǎn)。
“你們看，這就是袁柯同學(xué)最后出現的地方！”他指著(zhù)學(xué)校一棟教學(xué)樓的二樓監控。
“這是二樓衛生間那邊？”周舟作為袁柯的班主任，對于學(xué)校的環(huán)境十分熟悉。
“周老師，昨天是輪到袁同學(xué)值日了嗎？”李普忽然開(kāi)口。
周舟不明所以，不過(guò)還是點(diǎn)點(diǎn)頭，順手拿出手機，找出來(lái)一張袁柯班級的值日表出來(lái)。
袁方平時(shí)工作繁忙，對于兒子的關(guān)心并不多，不過(guò)作為一名老刑警，他很快反應過(guò)來(lái)：“小柯他們班級的值日安排是固定的嗎？”
周舟點(diǎn)點(diǎn)頭。
一旁的杜覽跟李普對視了一眼，兩人都明白了什么。
而此時(shí)的李普，腦海中一幅幅畫(huà)面開(kāi)始瘋狂閃動(dòng)，有方才掃過(guò)的一幅幅監控，也有上輩子看過(guò)的一部部電影、電視劇、動(dòng)漫作品。
很快，腦海中一幅畫(huà)面定格。
沒(méi)等眾人反應，他再次滑動(dòng)椅子操作電腦，把一幅監控畫(huà)面截取出來(lái)，放大，展示給周舟。
“周老師，這個(gè)保潔人員，是你們學(xué)校雇傭的嗎？”他指著(zhù)截取出來(lái)的畫(huà)面中，一個(gè)略顯消瘦的男子。
周舟仔細看了看，點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后又搖搖頭：“他是老趙，趙方旭，在我們學(xué)校已經(jīng)工作很多年了，不過(guò)，好像有哪里怪怪的？”
杜覽此刻開(kāi)口：“有他的詳細資料嗎？”
顯然，他也想到了什么。
此刻一名大腹便便的校領(lǐng)導，朝身邊的一個(gè)人打了個(gè)招呼，很快那人便小跑出去，約莫十幾分鐘，就拿著(zhù)一個(gè)檔案盒子回來(lái)。
先是袁方看了看，搖了搖頭，又遞給了杜覽。
而此時(shí)，李普則是在電腦監控中，將近些天有保潔老趙出現的監控畫(huà)面調出來(lái)，開(kāi)始一 一比對。
忽然，他出聲了：“這個(gè)人，最近是不是請過(guò)假？”