簡(jiǎn)聽(tīng)著(zhù)夏洛特的嘆息，不明白她是為何發(fā)出這樣的感嘆，只是沖著(zhù)夏洛特笑一笑，然后沉浸在了書(shū)寫(xiě)的世界中。
今日法語(yǔ)老師布置的課后作業(yè)，是寫(xiě)一篇法語(yǔ)小短文，簡(jiǎn)正在為此而煩惱。
見(jiàn)簡(jiǎn)埋頭在寫(xiě)作業(yè)，夏洛特看了看自己的，才寫(xiě)了一個(gè)開(kāi)頭，也不由得嘆氣，以前讀書(shū)的時(shí)候覺(jué)得英語(yǔ)難學(xué)，現在又覺(jué)得法語(yǔ)難學(xué)，果然外語(yǔ)都難學(xué)。
但現如今，法語(yǔ)的學(xué)習又是必須的，一個(gè)淑女出去交際，如果不會(huì )法語(yǔ)是會(huì )被人恥笑的。
現如今的歐洲，都在追捧法國的潮流，特別是社交季的時(shí)候，哪位淑女沒(méi)有跟著(zhù)法國的流行走，都會(huì )被嘲笑“村氣”，更別提不會(huì )法語(yǔ)了。
夏洛特想了想，自己如果是想做家庭教師，或者是跟貴族階層做生意，就得按照他們的喜好來(lái)，學(xué)習法語(yǔ)就是必須的了。
因此，法語(yǔ)再難學(xué)，夏洛特也會(huì )認真學(xué)習，好在現如今語(yǔ)言環(huán)境不錯，學(xué)校里不少人都會(huì )法語(yǔ)，交談的時(shí)候，也可以用法語(yǔ)來(lái)練習口語(yǔ)，在這樣的語(yǔ)言環(huán)境下，只要敢開(kāi)口，很快就能上手。
夏洛特憋了一會(huì )兒，嘗試用最簡(jiǎn)單、最直白的方式，將法語(yǔ)小短文寫(xiě)了出來(lái)，至于什么句式結構，優(yōu)美的用詞之類(lèi)的，這些等學(xué)會(huì )了最基礎的之后再說(shuō)吧。
簡(jiǎn)瞧見(jiàn)夏洛特這么快就寫(xiě)完了，有些贊嘆道：“夏洛特，你寫(xiě)得真快?！泵髅鞅茸约哼€晚學(xué)習法語(yǔ)，但夏洛特卻能先寫(xiě)完作業(yè)，真的太厲害了。
夏洛特聽(tīng)了這話(huà)，尷尬道：“寫(xiě)完不一定寫(xiě)得好，我只是用最簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)寫(xiě)了一段文字?！睂W(xué)渣做題做得快，不代表做得對，夏洛特對自己的認知很清楚。
果然，在課堂上，法語(yǔ)老師檢查作業(yè)的時(shí)候，對著(zhù)夏洛特的法語(yǔ)短文直皺眉：“夏洛特，你這個(gè)太簡(jiǎn)單了，失去了法語(yǔ)的優(yōu)美?！?/p>
夏洛特起身回道：“艾米小姐，我下次會(huì )爭取寫(xiě)得更好些?！?/p>
見(jiàn)她態(tài)度好，老師就讓她坐下了。
接下來(lái)，老師帶著(zhù)大家又讀了一段法語(yǔ)的詩(shī)歌，是一位游吟詩(shī)人寫(xiě)的一首贊歌，贊嘆主的偉大。
夏洛特聽(tīng)著(zhù)老師講解主的偉大，不自覺(jué)的撇撇嘴，東西都是自己掙來(lái)的，跟主有什么關(guān)系？如果主能讓自己回到華夏，也許夏洛特會(huì )贊嘆一句他的偉大。
上完法語(yǔ)課，休息不到十分鐘，教繪畫(huà)的老師進(jìn)來(lái)了。
“親愛(ài)的，今天咱們去后山去寫(xiě)生?！闭f(shuō)完，就指揮學(xué)生，拿著(zhù)畫(huà)板往后山去。
夏洛特與簡(jiǎn)抱著(zhù)畫(huà)板，跟在隊伍的后邊，夏洛特看著(zhù)后山草木上還未消散盡的露珠，不由得皺眉，對簡(jiǎn)道：“等下，我不敢坐，怕裙子被露珠浸濕?！苯裉斓南穆逄卮┝艘患钏{色的棉布裙，自從來(lái)了學(xué)校后，她就將自己的綢布裙收了起來(lái)。
簡(jiǎn)看了看四周道：“我知道這附近有一塊大石頭，我們去那邊畫(huà)?！闭f(shuō)著(zhù)，就拉著(zhù)夏洛特去找那塊大石頭，可惜去晚了，大石頭已經(jīng)被人占了，她們便只能站在小道上畫(huà)。
夏洛特有一點(diǎn)繪畫(huà)的功底，因此對素描上手很快，再加上最近的學(xué)習，很快就打好了草稿，她要畫(huà)眼前離得最近的灌木叢。
簡(jiǎn)很會(huì )繪畫(huà)，是繪畫(huà)老師最喜歡的學(xué)生之一，稱(chēng)贊她的畫(huà)十分的有靈氣。
夏洛特看了看，確實(shí)很有靈氣，技術(shù)可能不是最好，但看著(zhù)就非常靈動(dòng)，畫(huà)的是小花叢，花瓣上還有露珠，看起來(lái)十分到有生機。
“簡(jiǎn)，你畫(huà)得真好，你的畫(huà)下課后能送給我嗎？我想用這個(gè)，做一副刺繡。為了感謝你，我給你做一塊手帕，我想你會(huì )喜歡的?！毕穆逄靥嶙h道。
簡(jiǎn)有些高興的道：“是像你繡口上那樣的刺繡嗎？”夏洛特袖口處的刺繡，是一圈雛菊的花紋，這件裙子，是她自己做的，花也是自己繡的。
見(jiàn)夏洛特點(diǎn)點(diǎn)頭，簡(jiǎn)開(kāi)心道：“太好了，我真的好喜歡你的刺繡，我會(huì )將這幅畫(huà)，畫(huà)得更好些?！庇谑?，她就認真的畫(huà)了起來(lái)。
簡(jiǎn)本來(lái)很內斂倔強的性子，可能是跟小時(shí)候的經(jīng)歷有關(guān)，自從父母去世后，被送到了舅舅家，舅媽不喜歡自己，表哥一直欺負自己，倔強的簡(jiǎn)因為還手，還被舅媽關(guān)過(guò)小黑屋，才養成這樣的性子。
自從好友海倫因霍亂去世后，她很長(cháng)一段時(shí)間，都是獨來(lái)獨往的，但是跟夏洛特在一起，她卻覺(jué)得很自在，明明夏洛特比自己小，但簡(jiǎn)卻覺(jué)得對方像一個(gè)大姐姐一樣，平日會(huì )寬慰自己、開(kāi)導自己，是除譚波尓小姐外，自己最喜歡的人。
其實(shí)，夏洛特不送手帕，自己也愿意將畫(huà)送給她的。
兩人小聲點(diǎn)討論著(zhù)，簡(jiǎn)還趁最后的時(shí)間，給畫(huà)上了一點(diǎn)顏色。
下課后，兩人交換了畫(huà)，抱著(zhù)東西一起回去了。
簡(jiǎn)道：“接下來(lái)是數學(xué)課，譚波尓小姐說(shuō)，只要做完習題，就可以做自己的事情。昨天，老師布置的女紅活計，我還沒(méi)有做，等下我可以在做完數學(xué)題做?！?/p>
“我的已經(jīng)做好了?！毕穆逄氐?。
兩人說(shuō)話(huà)間，就到了教師，簡(jiǎn)說(shuō)：“你把畫(huà)板給我，我將東西拿到宿舍去，我剛好要去拿針線(xiàn)筐?！?/p>
“嗯，我跟你一起吧，我也想做些活計?！眱扇苏f(shuō)著(zhù)，又往宿舍走，好在宿舍就在教學(xué)樓后面，走幾步就到了。
“你要做什么？”簡(jiǎn)問(wèn)。
夏洛特道：“方才不是說(shuō)了，送你手帕，我想一節課，足夠我做完了，你喜歡什么顏色的花？我那還有些蠶絲線(xiàn)，有粉色與藍色還有些白色的?！?/p>
“藍色的吧?！?/p>
兩人一邊說(shuō)話(huà)，一邊快走，到了宿舍，放下了畫(huà)板，就拿著(zhù)針線(xiàn)筐去了教室。
上課鈴敲響的時(shí)候，剛好到。
譚波尓小姐已經(jīng)到了，面帶的微笑的示意她們坐下，然后拿出習題，叫大家做。
不過(guò)是一些簡(jiǎn)單的加減乘除，夏洛特很快就做好了，拿給譚波尓小姐檢查后，得到了對方的允許，可以做其余的事情。
譚波尓小姐是個(gè)很寬容的老師，只要不打擾課堂，她允許學(xué)生做自己的事情。
沒(méi)多久，又有兩個(gè)學(xué)生做好了，去譚波尓老師那邊檢查后，得到了允許，在課堂上閱讀其余的書(shū)籍。
很快，簡(jiǎn)也做好了，帶著(zhù)針線(xiàn)筐來(lái)找夏洛特。