第1章
一大早，患病學(xué)生家長(cháng)王麗娟在群里艾特我：“@張老師醫院那邊結果出來(lái)了，你是唯一一個(gè)能為我兒子移植骨髓的人?！?/p>
“不過(guò)我聽(tīng)醫生說(shuō)，不建議孕期婦女做骨髓移植手術(shù)，所以你還是，先把孩子打了吧?！?/p>
“孩子你什么時(shí)候想要都行，而我兒子的命只有一次啊?！?/p>
看著(zhù)視頻里哭的假惺惺的王麗娟，我笑了：“你忘了？我已經(jīng)被你投訴的不是老師了?！?/p>
“原本學(xué)校募捐給你的錢(qián)，也都因為你的大鬧，被教育局封了銀行賬戶(hù)，給沒(méi)了？”
1
早上七點(diǎn)半，連早餐都來(lái)不及吃的我拿起包匆匆趕往學(xué)校，學(xué)校門(mén)口我被學(xué)生家長(cháng)攔下，她毫不客氣的拽著(zhù)我的衣服，差點(diǎn)將我整個(gè)人提了起來(lái)。
“張老師、張老師，我早上給你發(fā)了消息，你怎么沒(méi)回？”
用盡全身力氣掙脫的我一邊往學(xué)校走一邊說(shuō)道。
“早上起晚了沒(méi)看手機?！?/p>
“我一會(huì )兒回復您消息?！?/p>
我說(shuō)的話(huà)并沒(méi)安撫家長(cháng)，她依舊死死拽著(zhù)我不松手，我被迫轉過(guò)身來(lái)和這位家長(cháng)對視。
原來(lái)攔下我的人是王麗娟，班級內患病學(xué)生李星言的母親。
再一次見(jiàn)到王麗娟我感慨頗多，這個(gè)家長(cháng)難纏的很。
還記得升小學(xué)時(shí)，我第一次以班主任的身份和家長(cháng)見(jiàn)面，當時(shí)我站在講臺上說(shuō)話(huà)，有的家長(cháng)就坐在座位上說(shuō)話(huà)，說(shuō)話(huà)的聲音不高不低，我正好聽(tīng)得到。
“現在的老師，穿著(zhù)一點(diǎn)不端莊，露胳膊露腿的，會(huì )帶壞孩子?！?/p>
“張老師太溫柔了吧，說(shuō)話(huà)聲音這么低，不知道孩子上課聽(tīng)不聽(tīng)得到？”
其他家長(cháng)對說(shuō)話(huà)家長(cháng)做了一個(gè)噤聲的動(dòng)作。
“你別說(shuō)話(huà)行不行？”
“我們聽(tīng)你說(shuō)還是聽(tīng)張老師說(shuō)？”
一直喋喋不休的家長(cháng)不滿(mǎn)意了，她斜眼瞥了一眼對抗她的家長(cháng)。
“這么跪舔張老師，她是你媽?zhuān)俊?/p>
“平日里不見(jiàn)你維護你媽?zhuān)乙徽f(shuō)張老師你就站出來(lái)了！”
“可顯著(zhù)你了！”
聽(tīng)到這里我再也忍不住了，轉頭看向一直說(shuō)話(huà)那家長(cháng)，她長(cháng)著(zhù)一副尖嘴猴腮、尖酸刻薄的模樣，不是李星言的母親王麗娟是誰(shuí)？
隨手拿起馬克筆在桌子上敲了敲。
“現在是開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)間，各位家長(cháng)有什么事情待會(huì )兒再說(shuō)?！?/p>
我說(shuō)完王麗娟的聲音低了許多，但依舊拉著(zhù)旁邊的家長(cháng)說(shuō)個(gè)不停。
再有就是安排值日了，低年級的學(xué)生年齡小，打掃又掃不干凈，一般都是家長(cháng)代替學(xué)生值日，輪到李星言時(shí)王麗娟不吭氣、不說(shuō)話(huà)，直到晚上十一二點(diǎn)才給我發(fā)消息說(shuō)自己來(lái)不及值日。
要不就是來(lái)了學(xué)校以后拽著(zhù)其他家長(cháng)嘮家常，一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)別人是做什么的，一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)別人家里有幾套房，惹得其他家長(cháng)紛紛投訴。
當我接到投訴提醒王麗娟時(shí)，王麗娟又將矛頭對準了我。
“張老師，你怎么不說(shuō)別人就說(shuō)我？你是不是在針對我？”
“你要這樣我可到教育局投訴你了？看看你是不是和學(xué)生家長(cháng)私相授受？”
學(xué)校通知學(xué)生訂校服、交錢(qián)時(shí)，也是王麗娟第一個(gè)跳出來(lái)質(zhì)疑我和學(xué)校。
“張老師，你們學(xué)校怎么回事兒？”
“孩子們穿的衣服布料不多，價(jià)錢(qián)倒是不低！”
“是不是你們這些當老師的中飽私囊了？”
看到王麗娟在家長(cháng)群里發(fā)的消息，我只好耐著(zhù)性子回復。
“星言媽媽?zhuān)⒆觽兊男７恢棺鲆惶?，有夏季校服、春秋季校服、冬季校服，每套校服額外還有一身?yè)Q洗的?！?/p>
“咱們學(xué)校整個(gè)一年級的校服都是這個(gè)價(jià)錢(qián)，不信您可以問(wèn)其他家長(cháng)?！?/p>
“這件事兒您就算捅到教育局，也是學(xué)校占理?！?/p>
看到我說(shuō)話(huà)如此篤定，王麗娟這才善罷甘休、偃息旗鼓。
在我做班主任的這兩年里，王麗娟每次都發(fā)出各種奇奇怪怪的言論或質(zhì)疑我或數落我或為難我，直到王麗娟的兒子李星言檢查出白血病，王麗娟這才將目光和注意力更多的放在兒子身上。
但她依舊沒(méi)放過(guò)我，沒(méi)放過(guò)學(xué)校。
李星言病發(fā)在學(xué)校暈倒時(shí)我立即撥打120將李星言送到醫院，哪怕王麗娟通過(guò)教室監控看到老師和同學(xué)們與李星言暈倒沒(méi)有任何責任，王麗娟依舊拿著(zhù)醫生的診斷單找上了我、學(xué)校和李星言的同桌。
她怒氣沖沖的闖進(jìn)我的辦公室，一把將李星言的診斷單拍在我的桌子上。
“張老師，星言生病這件事兒，你怎么沒(méi)有早點(diǎn)發(fā)現？”
李星言生病是老師和同學(xué)們都不想看到的，預想到李星言的家長(cháng)更為難過(guò)，我忽略了王麗娟這一不禮貌的舉動(dòng)，好心勸慰王麗娟。
“星言媽媽?zhuān)瑢τ谛茄陨∫皇聝何覀兌己茈y過(guò)，班里好多同學(xué)提議周末去醫院看星言，我們都希望星言能早日重返校園?！?/p>
不等我說(shuō)完，王麗娟狠狠打斷我。
“要你們貓哭耗子假慈悲？”
“我家孩子在你們學(xué)校生了病，你們老師竟然一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)發(fā)現？”
“我先不追究你的責任，現在我懷疑你們學(xué)校有問(wèn)題，我懷疑是你們學(xué)校導致我家星言患上的白血病?！?/p>
“我要求你們學(xué)校賠償我家星言！”
聽(tīng)到王麗娟說(shuō)白血病三個(gè)字，我腦子都是懵的，那么活潑開(kāi)朗、善良可愛(ài)的小孩兒竟然患上白血病這種大??？
察覺(jué)到事態(tài)嚴重，我只好先安撫王麗娟。
“星言媽媽?zhuān)茄曰疾∫膊灰欢ㄊ菍W(xué)校的責任，咱們說(shuō)話(huà)不能太武斷?！?/p>
聽(tīng)到我說(shuō)的話(huà)，王麗娟拔高音量、扯著(zhù)嗓子就喊。
“不是學(xué)校的問(wèn)題是誰(shuí)的問(wèn)題？孩子的嗎？孩子想生病嗎？”
正當我一個(gè)人難以招架時(shí)，校長(cháng)和其他老師走了進(jìn)來(lái)，他們站在我面前看著(zhù)王麗娟。
“星言媽媽?zhuān)茄曰疾∥覀兌己茈y過(guò)，但我們都知道白血病成因復雜，可能是家族遺傳，也可能因為食物、環(huán)境導致?！?/p>
“除非醫院鑒定星言確實(shí)是因為學(xué)校的原因患病，否則我們學(xué)校不能予以賠償?！?/p>
“這一點(diǎn)您要理解?！?/p>
這時(shí)有老師低低說(shuō)了一句。
“學(xué)校里其他小孩兒怎么好好的？”
“這事兒分明和學(xué)校沒(méi)有關(guān)系！”
聽(tīng)到這話(huà)，王麗娟立即轉頭盯著(zhù)說(shuō)話(huà)的老師質(zhì)問(wèn)。
“老師，你的意思是別人家小孩沒(méi)問(wèn)題，就我家星言有問(wèn)題，我家星言倒霉唄！”
“這是你一個(gè)當老師的該說(shuō)的話(huà)嗎？”
說(shuō)話(huà)時(shí)王麗娟扭曲的面孔被放大，尖銳的嗓音嚇得那個(gè)老師對著(zhù)王麗娟直揮手。
“星言媽媽誤會(huì )了，我不是......不是這個(gè)意思?！?/p>
眼看著(zhù)辦公室被王麗娟攪亂的如同一鍋粥，校長(cháng)看著(zhù)王麗娟厲聲說(shuō)道。
“好了，星言媽媽?！?/p>
“還是那句話(huà)，如果醫生能出具星言患病和學(xué)校有關(guān)的證明，學(xué)校會(huì )承擔該承擔的責任?！?/p>
“如果星言患病和學(xué)校毫無(wú)關(guān)聯(lián)，那學(xué)校不會(huì )賠償，但可以根據你們家的家庭情況適當的組織學(xué)生進(jìn)行募捐?！?/p>
校長(cháng)的話(huà)雖說(shuō)的客氣，但態(tài)度卻十分強硬。
王麗娟自知這一趟討不著(zhù)什么好果，便怏怏著(zhù)離開(kāi)了學(xué)校。
沒(méi)消停幾天，王麗娟分別給我和校長(cháng)發(fā)了消息并附了幾張照片，消息里訴說(shuō)了家庭如何如何貧困，李星言看病花了多少多少錢(qián)，家里馬上就要揭不開(kāi)鍋了，想要請求學(xué)校的幫助，再沒(méi)提及找學(xué)校賠償的事情。
校長(cháng)看到消息立即給我打來(lái)了電話(huà)。
“張老師，星言媽媽想要咱們學(xué)校給李星言募捐?！?/p>
募捐這個(gè)事兒我比校長(cháng)更想組織，畢竟李星言是我班級的學(xué)生，而且李星言和他母親大不一樣，他非常受同學(xué)們歡迎，再加上他家家庭確實(shí)一般，后期還有移植手術(shù)，他一定需要這筆錢(qián)。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“星言作為學(xué)校的一份子，學(xué)校于情于理都應該為他做點(diǎn)什么?！?/p>
“這個(gè)事情就交給我吧，校長(cháng)?！?/p>
校長(cháng)也贊同我說(shuō)的話(huà)，隨即答應。
“嗯，等會(huì )兒我給其他班主任發(fā)個(gè)通知?！?/p>
通知下發(fā)后全校師生在課間休息時(shí)間進(jìn)行了捐款，統計后共籌的善款將近二十萬(wàn)元，其中我們班的學(xué)生捐的比其他班的多的多。
挑了個(gè)時(shí)間，我將捐款明細和善款一起送到醫院，親自交到了王麗娟的手里。
重癥病房外面王麗娟一臉諂笑的接過(guò)善款。
“謝謝咱們學(xué)校，謝謝張老師?！?/p>
“星言還一直念叨著(zhù)老師和同學(xué)們來(lái)著(zhù)?！?/p>
“他要是知道同學(xué)們的這些善意，一定很感動(dòng)?！?/p>
說(shuō)著(zhù)王麗娟伸手推開(kāi)病房的門(mén)。
“張老師，進(jìn)來(lái)看看星言吧?！?/p>
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟著(zhù)走進(jìn)病房。
原先開(kāi)朗活潑的李星言無(wú)精打采的躺在病床上，看到我進(jìn)來(lái)他努力扯了扯嘴角。
“張老師?！?/p>
放下手里提著(zhù)的東西，我也回了他一個(gè)笑容，給他鼓勁兒加油。
“星言，安心養病?！?/p>
“我和同學(xué)們都等著(zhù)你回來(lái)?！?/p>
李星言點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑的很是勉強。
“到時(shí)候肯定落下了好多功課?！?/p>
我伸手摸了摸李星言的胳膊。
“落下功課不怕，相信有很多同學(xué)，還有老師都愿意給你補課?！?/p>
“你現在的任務(wù)就是好好吃飯、好好休養身體，早日康復，早日出院?！?/p>
王麗娟緊緊攥著(zhù)善款，笑著(zhù)囑咐李星言。
“星言，聽(tīng)老師的話(huà)?！?/p>
“你們老師和同學(xué)對你好著(zhù)呢！”
又和李星言聊了幾句后，我退出病房。
病房外我的手搭在門(mén)把手上，透過(guò)透明玻璃我看到王麗娟伸手戳著(zhù)李星言的腦袋喋喋著(zhù)不知道在說(shuō)什么，李星言則死氣沉沉的躺在病床上，眼神看都沒(méi)看王麗娟。
這王麗娟還真沒(méi)耐心！
看她狠厲的面孔、不自覺(jué)瞪大的眼睛，那手指都快戳到李星言腦袋里了，仿佛她面前躺著(zhù)的不是自己親兒子一般。
對于王麗娟這樣的人我心里充滿(mǎn)好奇，難道天下真的有不愛(ài)自己孩子的父母嗎？
為李星言籌措善款這件事兒過(guò)去之后又有很長(cháng)時(shí)間我沒(méi)看到王麗娟，接著(zhù)便是這次。
2
一大早的，王麗娟沒(méi)在醫院守著(zhù)李星言反而來(lái)到校門(mén)口堵我。
哪怕我答應王麗娟進(jìn)了學(xué)?；厮?，她還是沒(méi)放過(guò)我。
看了眼手機上的時(shí)間，我正視面前的王麗娟。
“星言媽媽?zhuān)茄院命c(diǎn)了嗎？”
王麗娟沒(méi)回答我的問(wèn)題，反而冷笑著(zhù)指責起我來(lái)。
“碰上你這樣自私冷漠的老師，我家星言怎么能好的起來(lái)？”
自私冷漠？這王麗娟還挺會(huì )扣帽子的！
我倒要聽(tīng)聽(tīng)我哪里自私？哪里冷漠了？
看我沒(méi)說(shuō)話(huà)，王麗娟以為自己的指控有了成效，繼續說(shuō)道。
“張老師，我真的沒(méi)想到你是這樣的人?！?/p>
“就算我求你了，我求求你?！?/p>
“一定要救救星言，沒(méi)有他我也不活了?！?/p>
說(shuō)著(zhù)王麗娟當著(zhù)其他家長(cháng)的面直接跪下，將我架在火上烤。
她一邊緊緊抓著(zhù)我，一邊哭喊。
“張老師，我替孩子給你跪下?！?/p>
見(jiàn)狀其他不知情的家長(cháng)已經(jīng)將我們圍了起來(lái)，并拿出手機拍攝。
我雙手想要扶起王麗娟，可王麗娟不僅不起還順勢跪的徹底。
混亂之中，我死死盯著(zhù)王麗娟。
“星言媽媽?zhuān)灰f(shuō)八道?！?/p>
“我們學(xué)校上上下下都希望星言能早點(diǎn)好起來(lái)?！?/p>
“身為星言的班主任我更是希望星言能早點(diǎn)出院，回學(xué)校來(lái)學(xué)習?！?/p>
“我怎么就自私冷漠了？怎么就沒(méi)安好心了？”
“您先站起來(lái)，咱們說(shuō)說(shuō)清楚?！?/p>
我的問(wèn)題一個(gè)接一個(gè)的拋出，引起了圍觀(guān)群眾的好奇。
他們比我都想知道這其中到底發(fā)生了什么。
王麗娟抬袖子擦了擦臉上的淚痕娓娓道來(lái)。
“張老師，拿出你的體檢報告來(lái)看看?！?/p>
體檢報告？我想起來(lái)了，前段時(shí)間我們學(xué)校為教職工專(zhuān)門(mén)組織了一次體檢，前兩天結果出來(lái)了。
但體檢結果這種涉及個(gè)人隱私的事情，怎么可能王麗娟說(shuō)讓我拿我就往出拿？
不等我有什么動(dòng)作，王麗娟接著(zhù)說(shuō)道。
“別瞞了，張老師?！?/p>
“醫院那邊已經(jīng)出來(lái)結果了，張老師你是唯一一個(gè)能為我兒子移植骨髓的人?！?/p>
“移植骨髓對于張老師來(lái)說(shuō)肯定不是什么事兒，我希望張老師能救救我家星言?！?/p>
王麗娟說(shuō)的話(huà)讓我一頭霧水，對于骨髓移植這種一般是親屬匹配度更高，且由親屬進(jìn)行移植最好。
王麗娟他們幾十個(gè)親戚，真的沒(méi)一個(gè)人匹配的上嗎？
退一萬(wàn)步來(lái)說(shuō)，就算我真的匹配上，倒不是我不愿意為星言移植骨髓，不是我不愿意救星言，而是我現在不適合做這種手術(shù)。
想起前兩天的檢測結果，我回復王麗娟。
“星言媽媽?zhuān)鼙?，這次我還真幫不上忙?！?/p>
“我懷孕了，根本不能做骨髓移植手術(shù)?！?/p>
似乎是沒(méi)預料到我這么說(shuō)，王麗娟愣了一下后依舊緊緊抓著(zhù)我不放。
“張老師，我知道醫生不建議孕期婦女做骨髓移植手術(shù)，你先把孩子打了吧?！?/p>
“孩子你什么時(shí)候想要都行，而我兒子的命只有一次?！?/p>
沒(méi)想到在這種性命攸關(guān)的大事兒上王麗娟依舊胡攪蠻纏且說(shuō)的如此輕巧。
孩子什么時(shí)候想要都行？
我和丈夫備孕好幾年，前前后后打了幾十次促排針我才有了現在這個(gè)孩子，怎么可能像王麗娟說(shuō)的這般，什么時(shí)候想要都行？