1 自傳記得當初老師教我讀書(shū)的時(shí)候，我很不用功去學(xué)習。時(shí)常還逃學(xué)不去了，
久而久之學(xué)業(yè)也就這樣一般般。那是讀小學(xué)三年級的時(shí)候吧！我不僅罵過(guò)我的班主任老師，
還公開(kāi)向全班同學(xué)宣戰，把我的同學(xué)打得來(lái)鼻青臉腫的。當時(shí)我是知道罵老師是不對的，
可我的班主任老師，平時(shí)有事沒(méi)事的就愛(ài)拿根雞毛當令箭，把我折騰得夠嗆。
記得那年天熱嘛！我們幾個(gè)不一班的同學(xué)跳到池塘里摸了幾條魚(yú)，洗了一會(huì )兒澡！
按理說(shuō)不應該有事??！但我們的這些行為讓別的老師看見(jiàn)了。第二天，
他到我的班主任老師面前告了我的黑狀。沒(méi)想到這一告不要緊，后面倒告出個(gè)大大的麻煩來(lái)。
上課的時(shí)候老師很?chē)Z叨，說(shuō)我這樣、說(shuō)我那樣，
我很煩他趁他不備之時(shí)我像離弦的箭一樣飛快的跑出教室，一口氣跑到離學(xué)校不遠處?。
我坐在石頭上看著(zhù)老師在教室外面走來(lái)走去，他說(shuō)什么我聽(tīng)不清楚太遠啦！
于是我就開(kāi)始大聲的罵，我把窩在里心的委屈全都罵出來(lái)：“沒(méi)有你教我讀書(shū)、識字，
我照樣可以寫(xiě)劇本、做導演、拍電視劇，你有資格做我的老師嗎？
有你這樣逼著(zhù)你的學(xué)生造反嗎？還要不要人活啦！我呸！他媽的，老子就不信這個(gè)邪了”。
沒(méi)想到第二天老師把我整得是蠻慘的，揪我的耳朵不說(shuō)還罰我掃一個(gè)星期的地。
當著(zhù)那么多同學(xué)一點(diǎn)面子都不給我留，讓副班長(cháng)揪住我的鼻子圍著(zhù)教室轉三圈，
當我轉到第二圈的時(shí)候，老子一發(fā)火，一腳向那個(gè)該死的副班長(cháng)踢去。此時(shí)，
那個(gè)副班長(cháng)王八蛋一下子翻倒在地，我看了一眼全班的同學(xué)見(jiàn)他們都很驚慌。
又見(jiàn)副班長(cháng)起身拍了一下身上的泥巴，回到自己的位置上坐下。
也許是班主任老師怕把事情鬧大吧！就這樣草草的教訓了我幾句，這事就算是過(guò)去了。
后來(lái)威脅同學(xué)是班長(cháng)給我解的圍，罰就免了。但一個(gè)學(xué)期的品德抄行分是要扣的，
這是規矩不扣不行??！一個(gè)多星期都是班長(cháng)陪我度過(guò)的還幫我補習功課。
細細想來(lái)還不錯是因禍得福了吧！有這樣一個(gè)美女班長(cháng)陪我掃地，
哪怕掃一輩子地我也愿意??！還恨不得老師多罰我幾天呢！說(shuō)起戲劇我更來(lái)勁，
每天都學(xué)電視劇里的動(dòng)作、背臺詞、看背景，為將來(lái)能去北京電影學(xué)院打好基礎，
考北京電影院可是我一輩子的夢(mèng)想??！那里可是藝術(shù)的天堂，
我的童年里為將來(lái)描繪了一幅美好的畫(huà)卷。但成績(jì)的不理想也讓我當時(shí)十分頭痛，
可以說(shuō)是寸步難行??！走到最難的時(shí)候就是自己的腦子都不會(huì )想問(wèn)題了，
給木了一樣聽(tīng)不進(jìn)去老師所講的課，講什么我也不知道，
沒(méi)辦法只有借別人的作業(yè)抄抄了事算了，過(guò)一天算一天。
老是這樣僵持著(zhù)也不是辦法更不是長(cháng)久之計，做決定吧！不然，
大家都不好過(guò)也別想有好日子過(guò)。后來(lái)班主任換人啦！自然而然我也就退學(xué)了，
你們也許不知道退學(xué)意味著(zhù)什么？我那時(shí)心里非常清楚，
退學(xué)意味著(zhù)我的夢(mèng)想就這樣付諸東流。從此，我再也沒(méi)有資格談夢(mèng)想、談事業(yè)、談前途，
也許我這一輩子就這樣吧！務(wù)務(wù)農、做做手藝活養家糊口好啦！還談什么呢？成績(jì)見(jiàn)不得人，
家里又沒(méi)錢(qián)，就這樣完蛋啦！說(shuō)起我這個(gè)人還真有點(diǎn)傳奇，雖然退了學(xué)卻又干起自學(xué)的活來(lái)。
那幾年，我神奇般的自學(xué)完小學(xué)至初中的全部文理科課程。雖然那幾年我也過(guò)得不咋樣，
一個(gè)字“苦”??！但我沒(méi)有丟掉學(xué)習的機會(huì )。后來(lái)，我參加了04級計算機培訓班，
想把沒(méi)學(xué)到的課程全都補回來(lái)，同時(shí)我也知道時(shí)間對每一個(gè)人都很公平，
只看你怎樣對待了……。2 校園錄一校園里有許多精彩瞬間，
只要稍稍回憶一下就能沉浮在你我眼前，同時(shí)也是我們最思念的歲月。
春夏秋冬每時(shí)每刻都伴隨著(zhù)我們，直到有一天我的同學(xué)李琳把一張明信片放在我的語(yǔ)文書(shū)里，
她也知道我是寫(xiě)小說(shuō)的，當我翻開(kāi)書(shū)一眼就看出來(lái)是李琳的筆跡，
我看了一眼李琳見(jiàn)她臉紅紅的，好像挺不好意思嘛！緊張的我也跟她一起臉紅吧！
下課后被班里的同學(xué)狠狠的嘲笑一番，弄得我一個(gè)月不敢出門(mén)見(jiàn)人。雨后的秋天好美麗，
天空中紅紅的云霞照射在路邊的樹(shù)葉上，樹(shù)葉上的雨珠滴答滴答的落在地上，顯得格外美麗。
我與李琳打著(zhù)雨傘行走在路邊，路邊的行人都投來(lái)羨慕的目光。李琳看了我一眼說(shuō)：小若！
你看，有好多人羨慕咱們。小若等咱們畢業(yè)了就結婚吧！
李琳依靠在小若的肩膀上笑得好甜蜜、好幸福。我看了一眼依靠在我肩膀上的李琳，
微笑著(zhù)說(shuō)：好哇！只要你不嫌小若窮，小若愿意做琳琳的保護傘，保護咱們琳琳一輩子。
李琳笑著(zhù)手拍在我的肩上說(shuō)：我不介意咱們小若窮！小若會(huì )給琳琳幸福的，不過(guò)窮也沒(méi)關(guān)系，
琳琳養活小若好啦！我看著(zhù)李琳微微一笑說(shuō)：好啦！琳琳，將來(lái)我要多多努力，
讓咱們琳琳幸福一輩子，這樣小若才配得上咱們琳琳??！李琳聽(tīng)后面帶微笑，
那種幸福的感覺(jué)突然涌上心頭。微風(fēng)輕輕的吹，地上的落葉隨風(fēng)飄了起來(lái)，
我與李琳的腳步沙沙的劃過(guò)落葉，唯一留下的也許是我們遠去的身影和美麗無(wú)暇的秋天吧！
3 博客風(fēng)波宿舍里，李琳坐在計算機桌前好像是發(fā)電子郵件什么的，感覺(jué)她心里好亂。
我悄然無(wú)聲的站在她的身后，在仔細一看她的計算機，原來(lái)她上了我的博客，
正在看的我一篇博文，“四川、我的家鄉”我很不忍心打擾她想悄悄的離她而去，
當我剛走到門(mén)口就被她溫柔的聲音叫住了。
李琳走到我的面前看著(zhù)我說(shuō)；我剛才看了你寫(xiě)的這篇博文，寫(xiě)得蠻感人嘛！四川、我的家鄉，
四川生我養我的地方，四川我愛(ài)你，你永遠都是我的驕傲。無(wú)論我身在何方，
我都默默的為你祝福，祝你永遠平安、永遠幸福。四川、我的家鄉，
你用那無(wú)窮的力量讓我前進(jìn)，讓我看遍祖國的山山水水，讓我懂得了什么是愛(ài)，什么是幸福，
我相信將來(lái)你一定會(huì )披上一片輝煌，一片美麗而幸福的明天，四川、我的家鄉……。
我聽(tīng)完李琳讀的這篇博文后，把她死死的摟在我的懷里，輕輕的嘆了一口氣說(shuō)：謝謝你琳琳，
那么認真的讀完四川、我的家鄉，我還以為你不會(huì )再上我的博客了呢！
沒(méi)想到你還是那么細心，謝謝你琳琳。李琳依靠在我的懷里笑著(zhù)說(shuō)：小若，你太多愁善感啦！
我好感動(dòng)??！小若，我的憂(yōu)傷王子。此時(shí)，上課的鬧鐘響了，我和李琳一起走出宿舍，
奔跑著(zhù)離宿舍遠去。4 課堂鬧劇老師的課講得挺慢讓我聽(tīng)得有些不耐煩了，
李琳見(jiàn)我沒(méi)有安心聽(tīng)課隨手扔了個(gè)紙團打過(guò)來(lái)。我見(jiàn)一個(gè)紙團飛了過(guò)來(lái)，
我隨手一個(gè)海底撈月又把紙團給擋了回去。沒(méi)想到這一擋不要緊到擋出了個(gè)大麻煩，
紙團一下子打在老師的頭上。這時(shí)全班的同學(xué)包括老師都看著(zhù)我，
我當時(shí)的第一個(gè)反應就跟那個(gè)驚弓之鳥(niǎo)一樣，完球了。
這次我恐怕真得要憂(yōu)傷一回才把這件事給擺平嘍！不然這關(guān)我是很難過(guò)的。
沒(méi)想到老師走到我的面前非常生氣的說(shuō)：陽(yáng)小若，這紙團是你扔的？扔給誰(shuí)？你說(shuō)！
我見(jiàn)老師那么生氣又不敢把李琳說(shuō)出來(lái)。我低著(zhù)頭說(shuō)：是我扔的，
我本來(lái)是想把它扔到窗外去的，沒(méi)想到打到老師了，對不起！
老師看著(zhù)我把紙團放在我的面前，我一直看著(zhù)那個(gè)闖了禍的紙團，沒(méi)敢吱聲真是丟人??！
老師回到講臺前拍了下桌子說(shuō)：高二班陽(yáng)小若同學(xué)，以后就叫陽(yáng)若吧！從此，
高二班再也沒(méi)有陽(yáng)小若這個(gè)同學(xué)。我依然低下頭看著(zhù)那個(gè)紙團，
當我聽(tīng)到老師說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，我抬頭看著(zhù)全班的同學(xué)哇的一聲哭著(zhù)說(shuō)：琳琳，對不起！
小若先行一步了，嗚嗚……。從此再也沒(méi)有小若了，對不起琳琳。我連自己的名字都保不住，
嗚嗚…….。陽(yáng)若這個(gè)名字好難聽(tīng)嘛！老師，你太有水平了，能想到這個(gè)辦法處決我，
真是再好不過(guò)了，真是天下一絕??！只不過(guò)我現在好難過(guò)、好傷心！再見(jiàn)！我的同學(xué)。
說(shuō)著(zhù)我拿著(zhù)包就想離開(kāi)教室，當我剛走出第一步，見(jiàn)全班的同學(xué)包括老師一陣哈哈大笑。
沒(méi)想到一個(gè)玩笑卻把我給弄哭了，同時(shí)也審出了我的內心世界。5 生日驚喜小酒吧里，
李琳不時(shí)的看著(zhù)我。我也覺(jué)得蠻不好意思的，于是我就問(wèn)：琳琳，你看著(zhù)我干嘛？
我挺好看嗎？李琳雙手寸著(zhù)臉笑著(zhù)說(shuō)：小若，我的憂(yōu)傷王子，你不覺(jué)得你今天挺可愛(ài)嗎！
我點(diǎn)了點(diǎn)頭放下手里的叉子看著(zhù)李琳說(shuō)：琳琳，難怪你會(huì )主動(dòng)約我來(lái)這里。
你老實(shí)說(shuō)今天是什么日子，還辦得這么好？李琳微笑著(zhù)說(shuō)：小若，你猜猜今天是什么日子。
我搖了搖頭說(shuō)：猜不透，也沒(méi)那本事去猜，琳琳你就告訴吧！李琳笑著(zhù)說(shuō)：小若，
今天是你的生日??！小若生日快樂(lè )。我聽(tīng)后點(diǎn)了點(diǎn)頭笑著(zhù)說(shuō)：哦！原來(lái)今天是我的生日，
沒(méi)想到咱們琳琳還記得小若的生日，謝謝你琳琳！
同時(shí)我也拿出一個(gè)精美的小禮盒子遞到李琳面前，李琳接過(guò)小禮盒看了我一眼問(wèn)：小若，
這是什么？我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：琳琳你打開(kāi)它。當李琳打開(kāi)盒子的時(shí)候，哇的一聲叫了起來(lái)。
我卻嚇了一大跳，嚇得我差點(diǎn)兒沒(méi)掉到桌子下面去。
李琳看著(zhù)盒子里二十六只發(fā)金光的千紙鶴說(shuō)：小若，你是怎么讓這二十只千紙鶴發(fā)光的，
快告訴我??！我見(jiàn)李琳高興的樣子，我的心里也很欣慰。
心里想這也許是我們最后一次聚會(huì )了吧！我笑著(zhù)說(shuō)：這是一個(gè)很古老的傳說(shuō)，
傳說(shuō)中送千紙鶴的人很有誠意！所以每個(gè)都發(fā)光。這二十只千紙鶴表示著(zhù)有二十個(gè)諾言，
如果千紙鶴的光每滅掉一個(gè)，表示就會(huì )失去一個(gè)諾言。同時(shí)，我也許下了二十個(gè)諾言，
希望它們一個(gè)個(gè)都能實(shí)現。不過(guò)，這些千紙鶴都是我用涂料涂上去的啦！傻瓜。
李琳看了我一眼心里好像有點(diǎn)不高興，可能是這個(gè)傳說(shuō)壞了她的興致吧！
不過(guò)話(huà)又說(shuō)回來(lái)傳說(shuō)就是傳說(shuō)，何必把它當真呢！這天，李琳和我行走在路邊，
她像有什么話(huà)想對我說(shuō)又沒(méi)說(shuō)出來(lái)。十冬臘月的天好冷??！李琳把圍巾圍在我的脖子上，
看了我一眼說(shuō)：小若，你知道嗎？今天是你的生日，你不該說(shuō)那個(gè)傳說(shuō)。
以后我也不想聽(tīng)這個(gè)，這紙鶴我挺喜歡，小若，謝謝你的禮物，
同時(shí)我也對它們許了二十個(gè)愿。我看了李琳一眼笑著(zhù)說(shuō)：好啦！琳琳！快跑??！都下雨來(lái)啦！
我與李琳飛快的跑了起來(lái)，我生怕李琳被雨多淋一分鐘。
6 雪中送炭寒冷的冬天著(zhù)實(shí)讓我受不了，記得那年的冬天特別冷，
這次我是吃了大苦頭的腳都凍傷了，在幾個(gè)同學(xué)的幫助下回到琳琳家，
只見(jiàn)那屋外還是大雪急下，小若凍得渾身發(fā)紫，琳琳心驚膽戰的走過(guò)來(lái)，
看了一眼躺在椅子上的小若，心里難免又多了幾分難過(guò)。此時(shí)，
一同而來(lái)的同學(xué)都一一向琳琳道別，一間屋子里就剩下小若和琳琳兩人，兩人對持了一會(huì )兒，
琳琳的母親端著(zhù)一盆熱水走過(guò)來(lái)，連忙把小若的腳放進(jìn)盆里，慌忙洗去腳上的淤泥，
琳琳的父親又端來(lái)一盆熱水把小若的腳清洗干凈，然后幫他穿上毛鞋看了琳琳一眼，
見(jiàn)她淚水橫流，父親笑著(zhù)說(shuō)：?琳琳，你怎么啦！滿(mǎn)臉的淚水，還不過(guò)來(lái)幫你同學(xué)！此時(shí)，
琳琳一下子跑過(guò)去抱住自己的老爸，深切的說(shuō)：老爸！滿(mǎn)山遍野的雪，白茫茫的一片。
陽(yáng)小若與李琳行走在雪地里，四處樹(shù)枝上起了一層硬硬冰塊，雪都蓋過(guò)了他倆的小腿，
行走都十分困難，李琳喘著(zhù)氣拉著(zhù)陽(yáng)小若的手說(shuō)：小若！你還記得嗎？那年，下大雪，
你的雙腳凍發(fā)紫，差點(diǎn)兒廢了，我拼命的問(wèn)我爸！你怎樣了，他卻一笑而過(guò)，
后來(lái)我媽告訴我，你沒(méi)事！。李琳看了陽(yáng)小若一眼接著(zhù)說(shuō)：我啊擔心死了。
陽(yáng)小若幫李琳拍去身上的雪花說(shuō)：再生之恩！永世難忘！李琳看了陽(yáng)小若一眼笑著(zhù)說(shuō)：行啦！
還再生之恩呢！別忘了我們前世今生的諾言！琳琳也就欣慰了。陽(yáng)小若看了琳琳一眼，
倆人繼續向前走去消失在茫茫雪霧中。不遠處，列車(chē)還是那樣哐哐哐哐的前進(jìn)。
7 誤判地瓜說(shuō)實(shí)話(huà)沒(méi)得錯，吹牛皮是讓人看不起的。當然了，有時(shí)候也很無(wú)奈，就說(shuō)我吧！
讀高二的時(shí)候就碰上件讓我哭笑不得的事，因為那時(shí)，我總是在我的同學(xué)王鑫面前說(shuō)，
我對某某農田之事了如指掌什么的，又對某某什么知這知那的，不知是王鑫與我有恨有仇呢！
還是我上輩子搶了他女朋友呢！他竟如此對我。那天，我們班主任像以往一樣走進(jìn)教室，
給平時(shí)沒(méi)什么兩面樣，突然，她拿出一個(gè)白白的東西放在桌上，然后又什么什么的說(shuō)了半天，