和文科A班比，還是有兩分的差異，陳曉萍不想在意了，學(xué)生的能力是有限的，

時(shí)間是有限的，如果因為這兩分的差距而要學(xué)生拼命搞語(yǔ)文，勢必影響數理化的學(xué)習，

不劃算。她是班主任，班主任要有全局意識。楊蕓兩個(gè)班都考得不好，她自己說(shuō)，

這段時(shí)間談戀愛(ài)，影響工作了，還要陳曉萍告訴她怎樣做到工作戀愛(ài)兩不誤。陳曉萍說(shuō)，

要楊天明半年不露面就行了?！鞍?，師父，半年看不到人啊?！睏钍|的語(yǔ)氣極其夸張。

陳曉萍和楊蕓相差13歲，差不多一代人，深深的代溝啊，她和陳東，豈止是半年不見(jiàn)面，

最長(cháng)的時(shí)間是兩年。那一次陳東回家，敲門(mén)后，天然開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)一個(gè)黑臉大漢站在門(mén)口，

嚇得哇地一聲哭出聲來(lái)，陳東說(shuō)：“我是爸爸，天然！”天然躲在她的身后，

硬是不敢見(jiàn)陳東，想想就心酸?，F在的年輕人，還能接受這樣的婚姻嗎？

胡老師拿著(zhù)一張卷子來(lái)找張莫莫老師：“張組長(cháng)，您看這張卷子的作文，

怎么能只打40分呢？”張組長(cháng)看了一眼：“作文是寫(xiě)的不錯，可是這字也寫(xiě)得太差了，

你也是改作文的，這樣的字能打高分嗎？”“完全是騷改的，我可是認真改作文的人，

這是我的一號選手，語(yǔ)文才九十幾分，不行，你要給我把分加起來(lái)！”“我怎么給你加分，

都是網(wǎng)上閱卷，這么多高中一起改的，分數都公布了，我沒(méi)有權限，

要改分你自己給組委會(huì )打電話(huà)?！薄昂?，真是氣憤?！焙蠋熞桓耐帐缗男蜗?，

氣哄哄地把椅子拖得啪啪響。說(shuō)著(zhù)拿出電話(huà)，走了出去。辦公室的老師都悶頭不做聲，

胡老師這段時(shí)間心情都不好，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，方靜維用口型對著(zhù)陳曉萍說(shuō)：“更年期！

”過(guò)了一會(huì )兒，胡老師進(jìn)來(lái)了：“我把作文發(fā)給評卷組的組長(cháng)看了，說(shuō)可以加五分，哼，

五分也是分啊，他們就是怕狠人?！标悤云荚谛睦锿虏郏翰皇桥潞萑?，是怕麻煩，

懶得斤斤計較。過(guò)了一會(huì )兒，陳曉萍的微信響起，是張組長(cháng)發(fā)給她的，

一個(gè)截屏：組委會(huì )的老師問(wèn)，“你們學(xué)校姓胡的老師是不是有病...