今天終于是曾大洧把自己鎖在房間的第一個(gè)月了。他確實(shí)有著(zhù)超乎常人毅力，至少在與父母作對這方面是的，當然了這是外人看來(lái)的了。曾大洧患上了嚴重的抑郁癥，用他自己后來(lái)所說(shuō)的話(huà)來(lái)講，他把自己鎖在房間里是“在自己試著(zhù)去克服，試著(zhù)去攻克這可惡的疾病，找到人生的意義?！?/p>
在講到曾大洧一個(gè)人在房間里渡劫的故事之前，我們不妨先了解了解曾大洧家的情況。
相信大家對曾大洧這個(gè)名字或多或少有些疑惑，或是對名字的格式感到好笑，或是對名字中的某些字感到摸不著(zhù)頭腦。關(guān)于名字的格式無(wú)話(huà)可說(shuō)，關(guān)于“大”字，這只是曾大洧剛好是曾家“大”字輩的一員罷了，并沒(méi)有什么特殊的?！颁ⅰ弊謩t是通“偉”的讀音，關(guān)于“洧”字出現在曾大洧名字里的原因，倒是有一個(gè)好玩的故事。
曾大洧據說(shuō)曾經(jīng)叫曾大浩，是一個(gè)五行缺水的而得的名字。本來(lái)“大浩、大浩”這名字叫的好好的，可是后來(lái)曾大洧的父母，曾單薄和曾小紅偶然在曾家村里面發(fā)現，也有一個(gè)孩子叫曾大浩，而且似乎比大洧出生的時(shí)間更早一些。
在增加村子里有一個(gè)規定，凡事都要講究先來(lái)后到，名字一樣。所以可憐的曾大洧，只好改成現在這個(gè)名字。
本來(lái)曾大洧的父母對于改名字這件事情始終處于一個(gè)搖擺不定的狀態(tài)，可知道改名前幾天突然發(fā)生了一件怪事，催促了大洧的父母幫他改了名字。
比大洧早出生的那個(gè)叫曾大浩的孩子不幸掉到井里淹死了。又聯(lián)想到五行相生相克，這不免讓人毛骨悚然，況且有時(shí)候村子里面迷信各種不好的語(yǔ)言接踵而至。
曾大洧的父母只得趕快給大洧改了名字。
當然，這件事情只能當一個(gè)笑話(huà)聽(tīng)一聽(tīng)，無(wú)法作為我們辨認大洧的依據，因為早年間曾發(fā)生過(guò)跨省的全國大混亂，為了擠進(jìn)中心經(jīng)濟區，大家擠破了腦袋，打亂了人口分布。而在那個(gè)時(shí)候，曾大洧的父母就已經(jīng)與原來(lái)的家庭聯(lián)系不上了，所以這個(gè)故事大概率也是人家杜撰出來(lái)的，而且大概率是大洧的母親父親編出來(lái)并講給大洧聽(tīng)的。
好了，讓我們把注意力重新放回到曾大洧這個(gè)人身上，而不是他的名字身上。
曾大洧從小就在這片土地長(cháng)大，哪怕按照他父母的說(shuō)法，他并不是一開(kāi)始就是這片土地上的人，而是父母隨著(zhù)人流大遷徙之后的結果。曾大洧一直都想著(zhù)能有一天回到他的老家去看看，但是父母始終說(shuō)不出他的老家具體在哪里，于是就成了曾大洧心中的一顆釘子，他無(wú)法接受自己就是一個(gè)如此漂泊的人，沒(méi)有落地的根。
曾大洧的父母曾氏夫婦在這座城市里做的是豬肉生意。說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)是豬肉生意，難聽(tīng)點(diǎn)就是殺豬的。雖然如此，曾大洧的生活依舊十分幸福，也算是小康有余。他們家在市中心有一套不錯的房子，一套大平層。曾大洧還有一個(gè)弟弟，一家人可謂十分幸福。
曾大洧的父母特別重視曾大洧的教育，曾大偉從幼兒園開(kāi)始讀的都是最好的學(xué)校，最好的小學(xué)，最好的初中，又在課余時(shí)間內給曾大洧報了一大堆有的沒(méi)的的興趣班。只為了滿(mǎn)足社會(huì )高速運轉，高速淘汰下，曾大洧應有的知識需求。哪怕曾大洧曾不止一次的質(zhì)疑過(guò)，家里為何會(huì )有如此龐大的資金來(lái)應對這么繁多的興趣班，父親，母親總會(huì )和藹的笑著(zhù)安慰他沒(méi)事，是他們賺的。這種蒙在鼓里的感覺(jué)曾大洧十分討厭，因此他討厭上了興趣班，討厭上了學(xué)校。來(lái)到初中，初二的時(shí)候，他沉迷于了足球無(wú)法自拔，這種萬(wàn)人迷的體育運動(dòng)，倒也不是說(shuō)非得禁止，只不過(guò)曾大洧沉迷到了一種癡狂的地步，他會(huì )選擇在放學(xué)后不出校，而是偷偷躲在學(xué)校里面踢球，跟一群小伙伴們一起。每次下完班的曾單薄，也就是曾大洧的父親，都會(huì )氣沖沖的跑進(jìn)學(xué)校里面去抓踢球的曾大偉，兩人鬧了很多次，別扭鬧過(guò)很多的不愉快，但就是沒(méi)有阻礙曾大洧熱愛(ài)足球的心。甚至因為父母阻礙他踢球，他染上了一種很強的厭學(xué)情緒，開(kāi)始應付作業(yè)，應付課堂只是做做表面工作給父母看。就這么的父母看著(zhù)他，似乎有所學(xué)，但他的成績(jì)卻一落千丈，也是比較焦心。
初三的時(shí)候，曾大洧似乎有所醒悟，他開(kāi)始努力的追趕校園內的課程，以及之前落下的課程，每天在房間里端著(zhù)個(gè)手機，打開(kāi)一些網(wǎng)絡(luò )上的資料，就在那瘋狂的學(xué)著(zhù)，一學(xué)就到半夜，可能是不想讓父母失望吧，他這么拼。
終于，中考的成績(jì)出來(lái)了，他也算是拿到了一個(gè)比以往更加高的成績(jì)。但是這個(gè)成績(jì)夠到最好的高中，可能還有一些差距。怎么辦呢？曾大洧提前就想好了對策。
曾大洧在足球方面也馬馬虎虎算是有一技之長(cháng)了，他又抽出了一部分時(shí)間加強身體素質(zhì)，精進(jìn)自己的球技，就是希望以足球特長(cháng)生的身份考入當地最好的兩所高中。按照平時(shí)算的分，他妥妥的能夠夠上，只不過(guò)出了點(diǎn)小意外。
他確實(shí)已經(jīng)考慮到了公平公正的情況下，嚴謹的情況下，他的分數確實(shí)已經(jīng)夠到了錄取的分數線(xiàn)，但是如果有人暗箱操作的話(huà)，他也沒(méi)有任何辦法。
在第一所學(xué)?？荚嚨臅r(shí)候，跟他同一組跑步的另一個(gè)孩子，明明落后他一個(gè)身位，但最終跑步的成績(jì)卻比他高，這一點(diǎn)當時(shí)考試的曾大洧并沒(méi)有發(fā)現。
按照他對成績(jì)的估算，他已經(jīng)達到了體育特長(cháng)生的錄取要求。他以為他穩了。于是在第二所高中的特長(cháng)生考試里，他有所懈怠，只取得了一個(gè)剛剛好夠到特長(cháng)生的名次。不過(guò)不怕嘛，他第一所高中已經(jīng)考到了，他當時(shí)是這么想的。結果，隨著(zhù)中考成績(jì)和特長(cháng)生成績(jì)的兩門(mén)成績(jì)同時(shí)公布，他傻了眼，他一所學(xué)校都沒(méi)有錄取上，就因為有一個(gè)成績(jì)出現了與他記憶里不一樣的情況，排在了他的前面他遺憾落榜了，最好的兩所高中他都沒(méi)有攀附上。
那他其實(shí)可以考慮次等一點(diǎn)的高中，不是嗎？為什么一定要綁著(zhù)最高的兩所高中看呢？
只能說(shuō)他太過(guò)于自負了，沒(méi)有為自己想好后路。曾大洧報志愿的時(shí)候，只報了那兩所重點(diǎn)高中，備選的最低方案，他沒(méi)有報，一所高中都沒(méi)有報，他認為自己穩了。
那個(gè)晚上出成績(jì)的那個(gè)晚上，他哭的很凄慘，明明自己的成績(jì)達到了高中的錄取要求，卻沒(méi)有高中可以讀，這在那個(gè)為成績(jì)最高至上的地方，那種人群思想中是很崩潰的一件事。好在在父母的尋找下，找到了兩所不錯的高中私立的高中。一所是只重視高考教育成績(jì)，其他的一概水過(guò)去的非常嚴苛的一所私立高中，而另一所便是注重德體美發(fā)展，但是教育程度略顯落后的高中。
彼時(shí)的少年，正沉浸在因沉寂失去理想的痛苦之中，他想著(zhù)從哪里跌倒就從哪里爬起，這一次他勇敢的選擇了那所艱苦的以高中成績(jì)?yōu)槲ㄒ荒康牡母咧小?/p>
接著(zhù)便是一些老套的草根逆襲劇情，他把吃飯洗漱的時(shí)間全部擠出來(lái)，三餐就就著(zhù)簡(jiǎn)單的面包和水吃了下去，別人吃飯，他在教室里看書(shū)，別人睡覺(jué)，他偷偷的躲在廁所里，借著(zhù)月光看書(shū)。成績(jì)明顯是有變化的，在這么拼命的情況下，他的成績(jì)與體重形成了鮮明的反比，他的成績(jì)一路高歌。
在這種極端的方法下，他沒(méi)有發(fā)覺(jué)自己任何的不適，直到那場(chǎng)流感的到來(lái)。他可能是學(xué)校唯一一個(gè)因為中了流感暈倒的同學(xué)，很丟臉的一件事，他不愿再提起。只不過(guò)同班同學(xué)對他更多的是憐憫，是他明明咳嗽到吐血，都依舊想在學(xué)校里學(xué)習的態(tài)度。
怪像演戲的，現在想來(lái)。
后來(lái)他在老師的強硬要求下去了，醫院在醫院里與護士的交談終于讓他理解了此時(shí)的事情是有多么的極端，讓他找到了正確對待學(xué)習的態(tài)度。意識到這個(gè)之后，曾大偉的思維開(kāi)始發(fā)生了轉變，他不再像以前那么拼命，他開(kāi)始思考人生的意義。
最后考試期末考，他創(chuàng )下了這個(gè)學(xué)期一路高歌猛進(jìn)的最好成績(jì)，但他的思想卻再也回不到從前那股拼勁了。
假期里，他一直在深深思考著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，學(xué)習的意義，透支身體的意義，他回想起自己在學(xué)校里幾度失眠，耳鳴到他無(wú)法睡眠，那種痛苦的狀態(tài)。他去找了醫生，問(wèn)醫生該怎么辦？心理醫生給他安排了住院。
伴隨著(zhù)出院父親來(lái)接他，他一想到要回到那所駭人的高中，流露出的恐懼是在場(chǎng)所有人都沒(méi)想到的是，一種寧可求死也不愿意返回的恐懼。轉學(xué)吧，轉學(xué)吧，父親最終妥協(xié)了。
還有一所私立高中的選擇，就是那所得體發(fā)展良好，但教育質(zhì)量欠佳的那所高中，至少在外人面前，他表現出的是這樣子。
直到曾大洧第一天進(jìn)去要給宿舍里玩到三點(diǎn)鐘的同學(xué)點(diǎn)煙，陪酒，這令剛剛神經(jīng)衰弱康復起來(lái)的曾大洧來(lái)說(shuō)是致命的打擊。而且同時(shí)呢，曾大洧還是一個(gè)重度酒精過(guò)敏的患者。他在治療前最害怕的那種感覺(jué)涌了上來(lái)，那種除了求死沒(méi)有退路的想法涌了出來(lái)，他退縮了，他想求死，他又想求死了。好在這次當他左腿剛剛翻過(guò)欄桿的時(shí)候，他的同學(xué)把他拉了回來(lái)。經(jīng)過(guò)此事，他再也無(wú)法在學(xué)校呆著(zhù)了，于是他選擇回到家，把自己死死的鎖在房間里，探尋生命的意義，找到自己人生的意義。
在曾大洧把自己鎖在房間里的時(shí)候，他最好的朋友的父親也就是他后來(lái)的主治醫生邵醫生，跟他取得了聯(lián)系。醫生希望曾大洧再把自己關(guān)到房間里的時(shí)候，能有事做，不用一直沉淪在思考當中。曾大洧確實(shí)有事做。
曾大洧從小就癡迷于向警官軍人這樣英姿颯爽的人們，于是他再把自己關(guān)到房間里的時(shí)候，特地在網(wǎng)上購買(mǎi)了幾本警察有關(guān)的教科書(shū)，像什么犯罪學(xué)，刑偵科學(xué)技術(shù)，法醫學(xué)等等，與這有關(guān)的大部分教科書(shū)他都買(mǎi)了，就想著(zhù)自己一個(gè)人在房間的時(shí)候，能夠探索下人生的意義，他希望能以此把自己救出于泥潭之中。
于是就此，曾大洧在房間里開(kāi)始了自己預備警察的警察生涯。而身為他主治醫生的邵醫生，對此十分支持。他從自己的愛(ài)人邵警官那里拿到了一些當年已經(jīng)結案的案子的資料，送給了曾大洧，可以讓曾大洧自己看看，希望能帶給大洧信心，也算是在興趣愛(ài)好之上的又一層培養吧。
只是可憐的曾大洧如果想玩他最喜歡的偵探游戲必須滿(mǎn)足一個(gè)條件，就是在一個(gè)邵醫生規定的軟件上記下自己每天的所思所想，也就是被大洧一開(kāi)始稱(chēng)作筆錄的那個(gè)東西。那個(gè)間接導致一切發(fā)生的惡魔筆記。
曾大洧的這個(gè)筆記有著(zhù)興致沖沖的開(kāi)始，也確實(shí)得有一個(gè)如大洧所想象的驚悚案子作為開(kāi)端才能把大洧那一股想不開(kāi)的勁頭所轉移開(kāi)來(lái)。
邵醫生就是那么自信這個(gè)方法是有效的，因為他這個(gè)名為曾大洧的病患有著(zhù)一些不同于其他同齡孩子的地方。根據大洧自己的說(shuō)法，他把自己關(guān)在房間里的過(guò)程雖然與其他相同癥狀的患者一模一樣，都是如此的突然，都是因為一件小事而爆發(fā)，只不過(guò)依照大洧自己的話(huà)來(lái)說(shuō)，他把自己關(guān)在房間前的一些莫名舉動(dòng)好像是有“天意”指導的。他在臨近把自己關(guān)起來(lái)時(shí)毫無(wú)預兆地、沖動(dòng)地買(mǎi)下了他所能買(mǎi)到的一切有關(guān)警察的教科書(shū)，包括了犯罪學(xué)、刑偵科學(xué)技術(shù)、法醫學(xué)等等。
這個(gè)年紀，這種魄力，跟他的愛(ài)人真像。邵醫生想到。他感覺(jué)著(zhù)仿佛從一個(gè)大人的角度觀(guān)看著(zhù)愛(ài)人的成長(cháng)路。就沖著(zhù)大洧的“莫名”舉動(dòng)、自己跟他的關(guān)系、以及看到他那種強烈的感覺(jué)，邵醫生斷定一定能幫助這個(gè)孩子對抗心理的病魔。
一開(kāi)始，邵醫生能做到的只有每天監督證明小病患完成他的學(xué)習任務(wù)。只是作為一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的情緒價(jià)值提供，意思就是只是陪曾大洧玩玩，而不是真的幫助他成為一名警察那種。但兩人表現出來(lái)的似乎都挺認真，曾大洧記著(zhù)筆記學(xué)習的飛快，幫他抽查的邵醫生也在幫他抽背的過(guò)程中學(xué)到了不少他愛(ài)人掌握的知識。在邵醫生的眼里，他的表演似乎演進(jìn)去了無(wú)法自拔，而對于原本性格就較為固執的曾大洧來(lái)說(shuō)，他正兒八經(jīng)的學(xué)到了一堆知識，離他的夢(mèng)想又近了一步。
有一個(gè)問(wèn)題是，邵醫生最?？荚箐⒌倪@個(gè)問(wèn)題，也是邵醫生和曾大洧都最喜歡的。邵醫生記得非常清楚，那是關(guān)于犯罪學(xué)中社會(huì )失范論的問(wèn)題，邵醫生都不知道為什么這個(gè)問(wèn)題的答案總是在他印象中深刻得不能再深刻。難道是關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的答案嗎？大概可能是因為關(guān)于社會(huì )示范論的一些觀(guān)點(diǎn)曾經(jīng)深深的震撼過(guò)曾大洧吧。
比如說(shuō)社會(huì )失范論中兩種反常的自殺現象。
“反常實(shí)際上產(chǎn)生一種激怒或厭煩的狀態(tài)，這種狀態(tài)根據不同的情況可以轉而針對自己或針對他人。在前一種情況下會(huì )引起自殺，在后一種情況下會(huì )引起殺人?！迸?，對了，在這里還有一個(gè)主要的前提，社會(huì )失范論的核心命題是一個(gè)社會(huì )的社會(huì )結構急劇變動(dòng)，會(huì )引發(fā)社會(huì )的病態(tài)，而在病態(tài)的情況下，社會(huì )的價(jià)值體系陷于崩潰，社會(huì )越軌及犯罪現象就會(huì )叢生。
對于曾大洧這么一個(gè)曾經(jīng)厭惡世界渴求自殺的人來(lái)說(shuō)，這種一語(yǔ)中的的話(huà)對他的內心必然產(chǎn)生重大的打擊，也可能像一根針一樣，把曾大洧從昏迷的狀態(tài)中戳醒，讓他清醒過(guò)來(lái)。
邵醫生當然知道這是埋藏在曾大洧心中的一顆刺，所以他每次問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，一次又一次的問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，讓曾大洧麻木起來(lái)，于是可以悄悄的把這根刺剔除。
剔除了就這樣一顆刺，他們面對曾大洧所拿著(zhù)的這些教科書(shū)上的知識，只有正正常常普普通通的每日問(wèn)答罷了，對大洧來(lái)講，沒(méi)有更深層的含義，有的是刻苦求學(xué)，對于知識汲取的渴望。而對邵醫生來(lái)說(shuō)，可能只是一種給病患提供情緒價(jià)值，幫助病患早日走出陰霾的一種手段罷了。
但關(guān)在房間里面對薄薄幾冊書(shū)本所蘊含的知識，終將會(huì )被學(xué)完的。大概是人都小看了曾大洧的“毅力”吧，就連邵醫生也沒(méi)有想到，曾大偉這樣一個(gè)人，他執著(zhù)于呆在房間里的原因是什么，只能把它歸結成心病，再努力的勸說(shuō)，勸慰。
有人好奇，曾大洧把自己關(guān)在房間里，需要怎么完成每日的生存需求，完成進(jìn)食以及新陳代謝的任務(wù)。曾大洧把自己關(guān)在房間后，似乎做出了宏偉的計劃，詳細的計劃。他徹底摸清了父母作息的時(shí)間，便選中了在這種時(shí)間的漏洞中去房間外面獲取自己所需要的生存物品，包括食物以及垃圾袋。
垃圾袋在房間里作用，那可就多了去了。他不只是裝垃圾的袋子，我們攤開(kāi)說(shuō)實(shí)話(huà)吧，有點(diǎn)惡心，他更是曾大洧在房間內有排便排尿需求時(shí)，一個(gè)很好用的工具。
曾大洧面對著(zhù)手里越來(lái)越薄的書(shū)本陷入了一種莫名的恐慌情緒。手里的文書(shū)越來(lái)越薄，所能掌握的知識越來(lái)越少，身后的垃圾卻堆的越來(lái)越高，曾大洧被套在了一種反比的生存關(guān)系中。他陷入了一種恐慌焦慮的情緒中，即使這種情緒在邵醫生看來(lái)是非常的可笑，不應該說(shuō)可笑，是有一點(diǎn)莫名其妙的。
原本沉默寡言的曾大洧開(kāi)始對著(zhù)手機向邵醫生，瘋狂的宣泄自己的情緒，那種暴躁，那種狂怒的情緒，持續的抒發(fā)著(zhù)。
邵醫生意識到，面對無(wú)事可做的現狀，曾大洧情緒會(huì )逐漸的失控，這是一種很危險的境地，他只能盡快的為曾大洧找到事情可做。
當然了，想在平淡的生活中找出不一樣的新鮮事，這確實(shí)也是一件為難的事情。為了找到這么一件事情，邵醫生也算是輾轉反側，想不出個(gè)所以然來(lái)，這確實(shí)不是一件容易的事，你要找到符合曾大洧胃口，滿(mǎn)足他興趣愛(ài)好，且他沒(méi)有做過(guò)的新鮮事。這種篩選出來(lái)，結局似乎已定，那就是沒(méi)有。不存在這樣的事情，至少在邵醫生的認識里是這樣。
可還記得那天晚上邵警官，也就是邵醫生的愛(ài)人，大半夜的從家里急匆匆的往外趕，說(shuō)是有案子要他們去處理，邵醫生頓悟，他知道他要找的東西是什么了。
案子。
一個(gè)包含著(zhù)犯案人，被害人，以及作案手法的案子，完美符合了曾大洧的一切需求。
曾大洧第一部寫(xiě)的案子就是十多年前那起案子，就是那個(gè)自首的并非真正的兇手的那起案子，就是那起警察明知道可能不是她做的，卻硬要結案，導致有人員傷亡的案子。
那是他第一次寫(xiě)有關(guān)案子的事情，在他的筆錄里。寫(xiě)作的手法還沒(méi)有那么嫻熟，他寫(xiě)的文章依舊還是像初中高中生的作文那樣，有著(zhù)明顯的文筆特點(diǎn)。有那種讀了很多書(shū)，自以為自己寫(xiě)作風(fēng)格自成一派的那種感覺(jué)，他就是這么寫(xiě)的。他詳細介紹了當年城市的布局，這確實(shí)是該寫(xiě)的，畢竟這樣才能把案子引出來(lái)。接著(zhù)，他寫(xiě)出了當時(shí)破碎的社會(huì )現狀，這個(gè)本不應該寫(xiě)，他寫(xiě)出來(lái)大概是因為受到了社會(huì )失范論的影響吧。
他寫(xiě)到了當時(shí)破碎的社會(huì )現狀，寫(xiě)到了被打亂的人口分布以及其不平等的社會(huì )勞動(dòng)力分配。這一行行一個(gè)個(gè)特殊的詞語(yǔ)，標志著(zhù)他這個(gè)年齡該做的事是什么，以及不該做的又是什么。他身上濃濃的學(xué)生味，恐怕還不足以支撐他接受那么多那么大量的刑警類(lèi)知識。
他接著(zhù)寫(xiě)到了隨著(zhù)人口變化帶來(lái)的城鎮變化，終于繞了半天，他還是切到了主題，開(kāi)始寫(xiě)當年那個(gè)離奇的案子。
當然，這個(gè)案子在曾大洧日記里的發(fā)生，并不與邵醫生有什么直接的關(guān)系，畢竟從時(shí)間上這個(gè)案子，距離現在已過(guò)于遙遠。從來(lái)源方式上，哪怕邵醫生知道這個(gè)案子也不可能得到這個(gè)案子的資料，不是嗎？
這個(gè)案子的搜查一點(diǎn)一滴都是曾大洧從網(wǎng)上搜集的資料整合而成的?？梢哉f(shuō)，這個(gè)案子一點(diǎn)一滴都充斥著(zhù)曾大洧的心血。
這一切的一切，邵醫生都看在了眼里，他很欣慰，哪怕暴怒的，哪怕無(wú)所事事的，曾大偉也會(huì )自己找到一些事情去做，填補自己空虛的時(shí)光。這效果可謂十分顯著(zhù)。曾大洧不再有那種暴躁易怒的狀態(tài)，有的只是沉迷在網(wǎng)絡(luò )的海洋中尋找一件一件的案件，自己將它整合，捋清案件的故事線(xiàn)，把它梳理清楚，把案件整理完整。
邵醫生第一次接收到的案件是他的同事接來(lái)了幾名消防員，他們在救火任務(wù)中受了傷 同時(shí)，在火海中，也有幾名被困人員不幸身亡。雖然邵醫生他作為醫生不清楚案件的爆發(fā)是因何而起，也無(wú)法確定案件的性質(zhì)是什么樣的，但他憑借自己的第一感覺(jué)把這個(gè)案子悄悄整理了份資料，把相關(guān)的資料給到了曾大洧。這個(gè)算是曾大洧從邵醫生那里收到的第一個(gè)案子。
曾大洧收到這份案子的時(shí)候，很是新奇，很是感覺(jué)奇怪。但更多的在他看來(lái)是一種難以抑制的喜悅，他接到了他人生中第一個(gè)案子，在他還是一名學(xué)生的時(shí)候，在他甚至還不足以成為一名警察的時(shí)候。
他仔細的按照邵醫生分享來(lái)的資料，對那個(gè)火場(chǎng)進(jìn)行分析。他分析的很?chē)乐?，分析到了是因為飯店后廚消防通道的阻塞導致了火災后人員難以逃脫。甚至分析出來(lái)了，在一個(gè)長(cháng)條形的走廊，這么一個(gè)現場(chǎng)，應該用何種拍攝方式拍攝現場(chǎng)的全景。他借著(zhù)這個(gè)案子詳細的介紹了每一種拍攝現場(chǎng)的方法，一種一種語(yǔ)言，很直觀(guān)，很明了，但是意思卻到位了。邵醫生看著(zhù)曾大洧發(fā)來(lái)的那些文件，一個(gè)個(gè)的分析，感到十分的欣慰。他深刻體會(huì )到了曾大洧沒(méi)有在拿這種事情當兒戲。他對待這種事情很認真，對待一切關(guān)于警察的事物都說(shuō)是嚴苛到極致。于是，邵醫生作為曾大洧的主治醫生，也作為他最好朋友的父親，開(kāi)始想辦法為曾大洧調集一些真正案子的資料。他開(kāi)始對大洧轉變了態(tài)度，開(kāi)始切切實(shí)實(shí)幫助大洧。
講個(gè)題外話(huà)，雖然曾大偉在他的筆記中記得挺滑稽，但是他的知識點(diǎn)卻也是足夠的，沒(méi)有因為滑稽的語(yǔ)言而丟了該有的知識點(diǎn)。更自然，這可能只是對照著(zhù)某本刑偵學(xué)的雜志念出來(lái)的罷了，但也是用了心思的。
邵醫生欣慰之余，不免感到有些擔心，擔心的不是說(shuō)這種案子過(guò)早的給孩子接觸是否會(huì )帶來(lái)孩子的心理創(chuàng )傷，而是他是否有能力繼續為孩子帶來(lái)新鮮的案子，也轉移他的注意力，幫助他走出抑郁的陰霾?？珊迷?，應該說(shuō)從另一種方面來(lái)講，他的擔心完全是多余的，在這樣一所罪惡都市中，最不乏的便是駭人聽(tīng)聞的案子。比方說(shuō)，當時(shí)民族中學(xué)的案子。
一名女學(xué)生在校澡堂內死亡，死后有未成型的嬰兒分娩出。這么一個(gè)案子，放給普通人身上，讓他們聽(tīng)聞都不免會(huì )有些對兇手的憤恨，還有那種難以抑制的生理性反胃。邵醫生，聽(tīng)到這個(gè)案子的時(shí)候，他也不免感到有些驚奇，同為校內的人員，竟然做出了這樣慘絕人寰的事兒。這個(gè)案子他拿到了案件報告，是他的愛(ài)人給他的，也就是邵警官。邵警官聽(tīng)聞這是一種能夠幫助曾大洧走出陰霾的好方法后，也是借著(zhù)自己的能力幫忙做這些“小偷小摸”的事。包括后來(lái)曾大洧所接觸到的所有關(guān)于案件的資料，都是邵醫生邵警官為他提供的。
我們說(shuō)回這個(gè)案件，邵醫生拿到這個(gè)報告，自己都很驚奇，他拿到報告后也陷入過(guò)一段時(shí)間的沉默思考，他不確定是否應該把這份報告給一個(gè)有心理問(wèn)題的孩子，他擔心這會(huì )刺激到孩子，讓他的心理問(wèn)題往更壞的方向發(fā)展。
可最終，他還是選擇把資料給到了曾大洧。
他曾目睹了曾大洧在面對一些已經(jīng)燒出碳化痕跡的尸體時(shí)依舊保持的那種嚴謹跟理性。那是一種幾乎殘忍的天賦，他能在面對那么多與自己同種動(dòng)物的尸體的情況下，依然保持那種冷酷，那種強悍的邏輯思考能力。是那種在面對極端條件的壓力下，依舊能夠正常分析問(wèn)題的能力打動(dòng)到了邵醫生，邵醫生相信自己孩子最好的朋友把資料給了他。
曾大洧的日記里這么寫(xiě)道了尸體在整個(gè)空間中的位置，尸體身上的細節，尸體的著(zhù)裝以及現場(chǎng)的血跡環(huán)境。他接著(zhù)甚至用一種詼諧幽默的語(yǔ)言文字描寫(xiě)了該如何在這樣一個(gè)案發(fā)現場(chǎng)里做現場(chǎng)拍攝，這其中融匯了他學(xué)過(guò)的一些知識，一些刑偵科學(xué)技術(shù)的辦案手段。他對照著(zhù)照片推測出了尸體嚴重的巨人觀(guān)現象，尸體的腐敗，眼球的渾濁，口腔黏膜的破損，下頜牙齒的脫落，以及最令人難以接受的胎兒臍帶與胎盤(pán)相連，都被他所寫(xiě)了出來(lái)。
這對于年輕的曾大洧來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)大考，考試的內容是本應該遠超他年齡限制的那些陰暗，血腥的東西。是一些挑戰人體生理極限的東西。人類(lèi)不同于其他動(dòng)物，我們人類(lèi)在面對同伴的尸體時(shí)會(huì )有油然而生的憐憫與恐懼。從事刑警這些工作的人們，他們需要克服住這種天生的本能，層層剝開(kāi)事實(shí)，尋找真相。這些人算是英雄，他們的能力決定了他們不會(huì )平凡。但在邵醫生的眼里，他十分拒絕曾大洧接觸這些他不想曾大偉還是個(gè)孩子，但能面對那么多血腥殘暴的東西。
可偏偏他做到了，曾大洧展示了他的天才財富。他展現了遠超同齡人的心理素質(zhì)，嚴格的邏輯分析，這種單靠數學(xué)跟物理考試無(wú)法看出的天賦。
邵醫生，把這個(gè)資料給到曾大洧，曾大洧就像幫助大學(xué)教授備課的學(xué)生一樣，逐條分析分析每一條尸體上的線(xiàn)索。分析了機械性窒息，分析了玫瑰齒。他甚至是通過(guò)自己尋找資料中的文字，并把這些文字翻譯成通俗易懂的大白話(huà)，回復給邵醫生的。又嚴謹又不失風(fēng)趣。邵醫生心中原本對于保護曾大洧的想法似乎有些動(dòng)搖，曾大洧似乎天生就是從事這方面的料。
是的，他是的。邵醫生認為。
但他心中還是有疑問(wèn)，有不同意的理由，他認為，單獨翻書(shū)本再用自己的話(huà)翻譯文字，這并不代表他能夠成為一名優(yōu)秀的刑事警察或者是普通警察。這確有道理。曾大偉所做的，不過(guò)是把文字復制下來(lái)，翻譯一遍再上傳給邵醫生，沒(méi)有多少是需要嚴謹的邏輯思考的片段。
邵醫生邊想邊繼續往下翻著(zhù)曾大洧發(fā)來(lái)的文件。
“本案應根據死者人際關(guān)系前往基礎調查，由人際關(guān)系得到孩子生父的信息。根據兇手殘忍的作案現場(chǎng)來(lái)看，兇手大概率就是孩子的親生父親。作案原因可能是作為學(xué)生，他不愿意負擔責任?！?/p>
是的，這就是寫(xiě)在曾大洧發(fā)來(lái)的日期當中的。他自己對兇手有一個(gè)大概的推測，并結合一些證據對推測進(jìn)行了證明。兇手正如他所說(shuō)，是孩子的親生父親作案動(dòng)機也一樣，不太愿意為這個(gè)孩子負責。
是的是的，邵醫生當然看到了曾大洧發(fā)出來(lái)的這么幾句話(huà)。原本動(dòng)搖的鐵柱徹底倒塌，他愿意相信曾大偉能做好這一切，能夠把持住一個(gè)該有的度。
邵醫生徹徹底底被曾大洧征服，他開(kāi)始徹徹底底相信曾大洧能夠處理好這些案件，同時(shí)徹徹底底相信曾大洧的還有邵醫生。他當然得去征服邵醫生，不是嗎？不然他哪里能得來(lái)那些珍貴的案件資料呢？