別人家熊孩子來(lái)我家作妖，家長(cháng)還護短？沒(méi)關(guān)系，我不生氣，我夸他、獎勵他，
把他養成廢物。用最溫柔的糖衣炮彈，送他一程不歸路。你以為我在寵他？不，我在毀他。
01.那是一個(gè)普通的周末上午，我正在臥室整理護膚品，準備出門(mén)和朋友聚會(huì )。門(mén)鈴響了，
媽媽的聲音從客廳傳來(lái)："小雯，你嬸嬸帶小宇來(lái)了！"我皺了皺眉。小宇，
我那八歲的表弟，每次來(lái)我家都像臺風(fēng)過(guò)境。上次他把我的口紅當蠟筆用，
在墻上畫(huà)了一幅"大作"，嬸嬸不但沒(méi)有道歉，還夸他有藝術(shù)天賦。"小雯姐姐！
"小宇沖進(jìn)我的房間，眼睛賊亮地盯著(zhù)我梳妝臺上的化妝品。我還沒(méi)來(lái)得及阻止，
他已經(jīng)伸手抓起我新買(mǎi)的粉底液。"啪"的一聲，玻璃瓶摔在地上，
粉紅色的液體濺得到處都是。"小宇！"我驚呼一聲。他不但沒(méi)有道歉，反而咧嘴笑著(zhù)，
又抓起我的眼影盤(pán)朝地上砸去。"住手！"我沖過(guò)去想制止他，
可他已經(jīng)把我放在床頭的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍撕成了兩半。這本《心理學(xué)原理》我還沒(méi)看完，
現在徹底廢了。更過(guò)分的是，這小惡魔竟然脫下褲子，對著(zhù)我雪白的床單就撒起尿來(lái)。
"小宇！你在干什么？！"我氣得聲音都在發(fā)抖。
"媽媽～小雯姐姐兇我～"小宇立刻換上委屈的表情，眼淚說(shuō)來(lái)就來(lái)。
嬸嬸聽(tīng)到哭聲趕緊跑進(jìn)來(lái)，看到滿(mǎn)地狼藉，不但沒(méi)有責怪小宇，
反而摟著(zhù)他安慰："寶貝別哭，姐姐不是故意的。"然后她轉向我，語(yǔ)氣帶著(zhù)指責："小雯，
小宇還是孩子，天性活潑，你別這么小氣。再說(shuō)這些化妝品用完了可以再買(mǎi)，
但是傷了孩子的心就不好了。"我深吸一口氣，努力壓制住想要爆發(fā)的怒火。"嬸嬸，
他這樣...""行了行了，我知道你心疼那些瓶瓶罐罐。"嬸嬸擺擺手，"小宇，
快給姐姐道歉。""對不起嘛～"小宇拖長(cháng)聲調，完全沒(méi)有一點(diǎn)誠意，眼里甚至還帶著(zhù)得意。
就在我要徹底失控的那一刻，大腦突然轉了個(gè)彎。等等。既然你們覺(jué)得他做得對，
既然你們認為這是"天性活潑"，那我就順著(zhù)你們的意思來(lái)。我蹲下身，
露出燦爛的笑容："小宇好聰明??！知道尿尿要找軟軟的地方！"小宇愣了一秒，
沒(méi)想到我會(huì )夸他。"而且小宇的眼光真好，知道選最漂亮的化妝品來(lái)玩！"我繼續夸贊，
"這說(shuō)明小宇很有審美能力呢！"嬸嬸瞪大眼睛，顯然沒(méi)料到我會(huì )這樣反應。"真的嗎？
"小宇眨巴著(zhù)眼睛，有些不確定。"當然是真的！"我拍拍手，"這么聰明的小宇，
姐姐要給你買(mǎi)獎勵！"說(shuō)著(zhù)，我拿出手機，
當場(chǎng)在購物app上下了單——一套價(jià)值兩百元的變形金剛玩具。"哇！姐姐你真好！
"小宇立刻破涕為笑，抱住我的腿。嬸嬸的表情從驚訝變成了感動(dòng)："小雯，
你真是太懂事了?？纯慈思叶啻蠖?，不像我們當父母的還總是發(fā)脾氣。
"我溫和地笑著(zhù)："小孩子嘛，天真無(wú)邪最可愛(ài)了。"心里卻在盤(pán)算：既然你們喜歡這樣，
那我就陪你們玩到底。接下來(lái)的一周，我仔細觀(guān)察著(zhù)小宇的反應。果然，
他開(kāi)始期待下次來(lái)我家時(shí)能再"玩"出什么花樣。期間，我甚至主動(dòng)給嬸嬸打了電話(huà)，
詢(xún)問(wèn)小宇喜歡什么類(lèi)型的玩具，表現得像個(gè)貼心的好姐姐。
嬸嬸在電話(huà)里激動(dòng)得聲音都哽咽了："小雯啊，你這孩子心真善良，
小宇有你這樣的姐姐真是太幸福了。"我在電話(huà)里謙虛地說(shuō)："都是一家人嘛，
我也挺喜歡小宇的活潑勁兒。"掛斷電話(huà)后，我對著(zhù)鏡子練習了各種夸獎的表情和話(huà)術(shù)，
就像在準備一場(chǎng)精心策劃的表演。02.第二個(gè)周末，小宇又來(lái)了。
這次他的目標是我養了兩年的多肉植物。"砰！"花盆摔在地板上，泥土撒了一地。
"小宇力氣好大??！"我立刻鼓掌，"能把這么重的花盆舉起來(lái)，真厲害！
"他眼中閃過(guò)得意的光芒，又推倒了第二盆。"哇！小宇越來(lái)越厲害了！"我掏出手機，
"這次的獎勵更棒哦！"一臺價(jià)值三百元的遙控汽車(chē)加入購物車(chē)。小宇興奮得手舞足蹈，
開(kāi)始故意在我面前做各種破壞動(dòng)作，每一個(gè)都在等待我的夸獎。我注意到，他的眼神變了。
從最初的試探性破壞，變成了有目的的表演。他會(huì )先看向我，確認我在觀(guān)察他，
然后才開(kāi)始"表演"。每次破壞后，他都會(huì )立刻跑到我面前，眼中滿(mǎn)是期待，
等著(zhù)我的夸獎和獎勵。嬸嬸在一旁看得心花怒放："小雯，你這孩子真是善良。
小宇跟你玩得多開(kāi)心??！""是啊，"我溫柔地摸摸小宇的頭，"小宇這么活潑，我很喜歡。
"內心卻冷笑：活潑？很快你們就知道什么叫活潑了。就在這時(shí)，樓下傳來(lái)李阿姨的聲音，
她是我們家樓下的鄰居，平時(shí)關(guān)系不錯。我靈機一動(dòng)，這是個(gè)絕佳的機會(huì )，
可以測試小宇的行為模式是否已經(jīng)固化。"小宇，要不要去樓下看看李奶奶種的花？
她種了很多漂亮的花呢。"我故意這樣提議。小宇眼睛一亮，顯然想到了什么"好玩的"。
03.第三周，戰場(chǎng)擴大到了鄰居家。我們下樓時(shí)，小宇看到隔壁張奶奶在澆花，眼睛一亮，
沖過(guò)去就把人家的花盆推倒了。"哎呀！這孩子怎么回事？"張奶奶氣得直跺腳。
嬸嬸趕緊道歉，我卻搶在前面開(kāi)口："張奶奶，別生氣！小宇是覺(jué)得您的花太漂亮了，
想看看花是怎么種出來(lái)的！""什么？"張奶奶一頭霧水。"您看，他多有觀(guān)察力??！
知道挑最美的那盆花來(lái)研究！"我一邊說(shuō)著(zhù)，一邊掏錢(qián)賠償，"小孩子的求知欲強，
這是好事！"我話(huà)說(shuō)得如此誠懇，配合上標準的微笑和適當的肢體語(yǔ)言，
張奶奶的怒氣竟然真的消了一半。這讓我意識到，
大人們對"懂事孩子"的話(huà)有著(zhù)天然的信任感。當著(zhù)兩個(gè)大人的面，
我又拿出手機給小宇下單了一臺價(jià)值五百元的游戲機。"小宇真聰明，知道什么花最好看！
"小宇得意地咧嘴笑，完全不覺(jué)得自己做錯了什么。更重要的是，
他開(kāi)始學(xué)會(huì )觀(guān)察大人的反應，發(fā)現只要"小雯姐姐"在場(chǎng)，他就可以為所欲為。
張奶奶被我的話(huà)繞得一愣一愣的，最后居然也跟著(zhù)點(diǎn)頭："這孩子...確實(shí)挺機靈的。
"嬸嬸更是感動(dòng)得眼圈都紅了："小雯，你對小宇比我這個(gè)當媽的還好。
"我謙虛地擺擺手："小宇這么可愛(ài)，我當然要對他好。"那天晚上，
我特意觀(guān)察了小宇在家里的表現。據媽媽轉述，小宇一整晚都在跟嬸嬸炫耀今天的"成就"，
還問(wèn)什么時(shí)候能再去"小雯姐姐家玩"。
嬸嬸在電話(huà)里告訴我媽媽?zhuān)?這孩子現在可喜歡小雯了，天天念叨著(zhù)要來(lái)玩。
小雯真是個(gè)好孩子，這么有耐心。"我聽(tīng)著(zhù)媽媽的轉述，心中冷笑：耐心？我確實(shí)很有耐心，
就看你們能配合我的計劃到什么程度。04.第四周，小區的游樂(lè )場(chǎng)成了小宇的新戰場(chǎng)。
一個(gè)三歲的小朋友正在玩滑梯，小宇沖過(guò)去就把人家推倒了。小朋友的額頭磕在地上，
立刻哭了起來(lái)，還流了血。"你這孩子怎么回事？！"小朋友的媽媽怒氣沖沖地沖過(guò)來(lái)。
"對不起對不起！"嬸嬸嚇得臉都白了。我卻主動(dòng)站出來(lái)："阿姨，您別生氣！
小宇是想幫小弟弟學(xué)走路呢！""什么學(xué)走路？這是故意推人！""您看啊，"我耐心解釋?zhuān)?/p>
故意壓低聲音顯得很誠懇，"小宇覺(jué)得小弟弟走路不穩，想扶他一把，只是力氣控制得不好。
孩子的好心我們要鼓勵??！"我一邊說(shuō)著(zhù)，一邊主動(dòng)抱起受傷的小朋友往醫務(wù)室走："來(lái)，
姐姐帶你包扎。"這個(gè)舉動(dòng)完全出乎那位媽媽的意料。她看到我這么主動(dòng)負責，
又聽(tīng)我解釋得這么"合理"，怒氣竟然真的消了大半。在醫務(wù)室里，
我細心地幫小朋友處理傷口，還買(mǎi)了糖果哄他開(kāi)心。小朋友破涕為笑，
那位媽媽的態(tài)度徹底轉變了："這個(gè)姐姐真好，孩子，要謝謝姐姐哦。"墊付了醫藥費，
安撫好對方家長(cháng)，我轉身夸獎小宇："小宇真勇敢，敢幫助比自己小的弟弟！
不過(guò)下次要輕一點(diǎn)哦。"當天晚上，一臺價(jià)值一千元的電動(dòng)玩具車(chē)送到了小宇手里。
他抱著(zhù)玩具，眼里滿(mǎn)是崇拜："姐姐，我以后還要幫助別人！"我溫柔地笑了笑："好啊，
助人為樂(lè )的小宇最棒了。"心里卻在想：很好，你已經(jīng)開(kāi)始把傷害別人理解成"幫助"了。
05.第五周，超市事件讓我看到了計劃的成效。我故意帶小宇去超市，
想測試他的行為邊界。果然，他已經(jīng)完全進(jìn)入了角色。
小宇在零食貨架前拿了一堆巧克力和薯片，直接往外走。保安攔住了他："小朋友，
這些要付錢(qián)的。""我不用付錢(qián)！"小宇理直氣壯地說(shuō)，"姐姐會(huì )給我買(mǎi)的！"保安懵了，
嬸嬸也懵了。我注意到小宇說(shuō)這話(huà)時(shí)的表情，他完全相信自己有特權，
有人會(huì )為他的行為買(mǎi)單。我趕緊過(guò)去解圍："不好意思，他是我弟弟。"掏錢(qián)結賬的同時(shí)，
我夸獎道："小宇眼光真好，知道挑最好吃的！姐姐就喜歡有主見(jiàn)的孩子！"走出超市，
我又給他買(mǎi)了一套價(jià)值一千五百元的高級積木。"小宇真厲害，知道什么東西值得拿！
"他開(kāi)心得手舞足蹈，完全理解成了"拿別人的東西是對的"。
超市的員工都在夸我："這姐姐真好，對弟弟這么耐心。"嬸嬸也紅著(zhù)眼圈感激我："小雯，
我都不知道說(shuō)什么好了。"我微微一笑："一家人，說(shuō)什么謝。
"但我已經(jīng)開(kāi)始感受到周?chē)说淖兓?。原本只是禮貌性的夸獎，現在變成了真心的贊美。
大家都覺(jué)得我是個(gè)"善良懂事的好孩子"，這種聲譽(yù)讓我在后續的"表演"中更加游刃有余。
06.第六周，學(xué)校給嬸嬸打了電話(huà)。小宇把同桌打哭了，老師要求家長(cháng)到校。辦公室里，
班主任神情嚴肅："小宇的暴力傾向很?chē)乐?，今天把同桌的鼻子都打出血了?/p>
"嬸嬸緊張得手心出汗："老師，小宇他...""老師，我覺(jué)得可能是個(gè)誤會(huì )。
"我主動(dòng)接話(huà)，"小宇應該是想和同學(xué)玩，只是方式不太對。""打人還叫玩？
"班主任皺眉。"您想啊，"我認真分析，"小朋友表達友好的方式比較直接。
小宇可能是想引起同桌的注意，但不知道怎么表達，所以用了錯誤的方法。
"我的分析聽(tīng)起來(lái)很專(zhuān)業(yè)，引用了一些兒童心理學(xué)的理論。班主任是個(gè)年輕的女老師，
對這種"科學(xué)"的解釋比較認同。我的話(huà)聽(tīng)起來(lái)很有道理，班主任的表情緩和了一些。
"那也不能打人啊。""當然不能，"我點(diǎn)頭贊同，"但是我們要看到孩子的初衷是好的。
小宇，以后想和同學(xué)做朋友，要用溫和的方式，知道嗎？"小宇似懂非懂地點(diǎn)頭。
送走了老師，我私下給小宇買(mǎi)了一臺價(jià)值兩千元的平板電腦。"小宇在學(xué)校也這么厲害！
能讓老師都注意到你，說(shuō)明你很特別！"他抱著(zhù)平板電腦，
眼里閃閃發(fā)光："我在學(xué)校也能得到獎勵！"班主任后來(lái)還特意給我發(fā)信息，