1一模成績(jì)公布，落榜復讀的繼姐竟與我并列第一，連作文都一字不差！
學(xué)?；鹚僬{取了監控。畫(huà)面里，本該專(zhuān)注答題的我，竟在偷偷作弊！我大喊冤枉，
卻沒(méi)人相信。之后的考試，無(wú)論我如何掙扎，繼姐的答案都和我相同。我心生絕望，
只能將全部希望壓在監考森嚴的高考上?？筛呖冀Y束后，繼姐頂著(zhù)和我相同的分數，
成為全市狀元！而我身敗名裂，被終身禁止參加高考。絕望無(wú)助下，我跳河自殺，
到死都不明白為什么繼姐高考都能作弊。再睜眼，我竟重生回被污蔑抄襲的那一天！這一世，
我一定要拿回我的一切！--“江詩(shī)瑤！你和吳秋梨的卷子答案一模一樣，
現在監控也顯示你一直在東張西望，不是你抄襲，難道還是一直垂著(zhù)頭答題的吳秋梨抄襲嗎？
”班主任的質(zhì)問(wèn)聲將我喚醒?？粗?zhù)面前的監控和周?chē)睦蠋熗瑢W(xué)，我終于確定，我重生了！
重生到一模被指控抄襲的時(shí)候！我穩住心神，目光掃過(guò)繼姐吳秋梨臉上得意的笑容，
斬釘截鐵地對班主任道?！袄蠋?，既然成績(jì)存疑，不如我們當場(chǎng)重考！
”前世看見(jiàn)監控太過(guò)震驚錯過(guò)了解釋的機會(huì )，這一次，我勢必要為自己洗刷冤屈，
讓罪魁禍首原形畢露！吳秋梨毫不示弱，“重考就重考！不過(guò)我可以陪你浪費時(shí)間，
但讓全班陪你耗著(zhù)，你好意思？”老師臉色一沉，拍板決定：“夠了！二模成績(jì)見(jiàn)真章吧。
”之后的一個(gè)月，無(wú)論同學(xué)們怎么嘲諷、孤立我，我都毫不在意，全心全意為二模做準備。
二?？紙?chǎng)，吳秋梨趾高氣揚地挑釁?！敖?shī)瑤，你就是個(gè)永遠都考不過(guò)我的垃圾！
”我心中冷笑，已經(jīng)有了對策。落座后，我沒(méi)有急著(zhù)動(dòng)筆，而是用余光時(shí)不時(shí)觀(guān)察著(zhù)吳秋梨。
可她進(jìn)考場(chǎng)后，就一直趴在桌子上，似乎是睡著(zhù)了。我沉住氣，
在考試最后三十分鐘才開(kāi)始動(dòng)筆。選擇填空照常做，主觀(guān)題上只寫(xiě)下幾個(gè)關(guān)鍵得分點(diǎn)就停筆。
交卷鈴聲響起，我恰好寫(xiě)完，嘴角微揚。此刻，吳秋梨才悠悠轉醒，自信交卷。我心中篤定，
她整場(chǎng)考試都在睡覺(jué)，怎么都不可能再復制我的成績(jì)！之后幾場(chǎng)考試，我都是如法炮制。
然而成績(jì)公布前，心中的不安卻愈演愈烈。成績(jì)出來(lái)后，班主任臉色鐵青地走進(jìn)教室，
將卷子狠狠摔在講臺上?！皡乔锢?，江詩(shī)瑤！你們站起來(lái)！全校二百五的名次，
你們在搞什么鬼？”吳秋梨沖上講臺抓過(guò)試卷，隨即有些委屈地看著(zhù)班主任“老師，
我得分點(diǎn)都寫(xiě)了，為什么沒(méi)有分？”我瞬間瞪大雙眼，怎么可能？！
明明吳秋梨全部考試都沒(méi)有動(dòng)筆，她為什么還能考得和我一樣？！我如墜冰窟，
徹骨的寒意占據心臟?！白鲱}不要偷懶炫技！改卷老師不吃這套！
”班主任語(yǔ)重心長(cháng)地同吳秋梨說(shuō)完，看向我時(shí)眼中的憤怒已經(jīng)快要溢出?！敖?shī)瑤！
你抄襲作弊，品行惡劣！以后上課，你都滾出教室！我沒(méi)你這種自毀前途的學(xué)生！”“老師，
我沒(méi)有作弊……”我著(zhù)急辯解，后桌嫌惡的聲音響起?！把b什么？你就做了半個(gè)小時(shí)，
人家吳秋梨可是一直認認真真在做題，你能和吳秋梨的成績(jì)一樣，不是抄襲是什么？
”其他同學(xué)的質(zhì)疑聲瞬間將我淹沒(méi)?！鞍雮€(gè)小時(shí)，題目都看不完吧？
”“她果然才是抄襲的那個(gè)！”“老師，把她趕出學(xué)校！我們不想和這種人品低劣的人為伍！
”聽(tīng)著(zhù)周?chē)絹?lái)越多要將我趕出學(xué)校的聲音，絕望瘋狂滋長(cháng)。難道就算我重來(lái)一世，
也逃不過(guò)前世的軌跡嗎？為什么，無(wú)論我怎么做，吳秋梨的成績(jì)都能和我一樣？
2班主任考慮許久，最終沉聲道：“江詩(shī)瑤，回去反省吧。在學(xué)校你也學(xué)不進(jìn)去，
倒不如回家，別影響別人?！蔽揖o抿嘴唇，一言不發(fā)。和前世一樣，因為抄襲風(fēng)波，
我被驅逐回家。前世我心中不甘下跪懇求，才得以留在學(xué)校。本想努力學(xué)習迎接高考，