杰克嚇慘了，等斯內普教授巡視其他地方時(shí)，才抓著(zhù)杰萊爾驚呼道：
“你瘋了，敢跟教授這么說(shuō)，課本上怎么寫(xiě)你就怎么做不好嗎？十分啊，你不能第一節課就給學(xué)院扣分?！?/p>
看著(zhù)杰克都要哭了，杰萊爾眨眨眼，安撫他道：
“你放心，疥瘡藥水我做過(guò)的，不難，我不會(huì )給拉文克勞扣分的?！?/p>
杰萊爾開(kāi)學(xué)前在科拉爺爺的指點(diǎn)下做過(guò)疥瘡藥水，都能成功，只是那時(shí)候杰萊爾沉浸在魔法的神奇之中，材料處理并不上心，沒(méi)想過(guò)這樣的問(wèn)題。
現在在課堂上，杰萊爾專(zhuān)注于學(xué)習，自然而然就發(fā)現了其中的疑點(diǎn)。
不過(guò)斯內普教授已經(jīng)明確拒絕回答，杰萊爾只能先做好這份藥水，等以后熟悉之后，再問(wèn)吧。
疥瘡藥水熬制時(shí)間并不長(cháng)，主要都消耗在了加熱和散熱上，所以很快，課程還不到一半，杰萊爾就做好藥水，并完成裝瓶。
杰克驚嘆地看著(zhù)杰萊爾手里的粉色藥劑，又看了看黑板，確定這是教授要求的合格藥水。
“你真厲害，杰萊爾?！?/p>
杰萊爾沒(méi)說(shuō)什么，走到講臺，把藥水交給斯內普教授。
斯內普教授并不驚訝，拿起藥水放到眼前，仔細看了一圈后，嘴唇吐出兩個(gè)字道：“合格?！?/p>
杰萊爾點(diǎn)點(diǎn)頭，謝過(guò)斯內普教授，準備回去。
“拿著(zhù)，”斯內普教授利落地一揮魔杖，一張羊皮紙飛到杰萊爾手中，“我想，普林特先生應該知道，這張羊皮紙上的內容有多么重要，你可憐的老教授希望你能明白，他沒(méi)有能力，時(shí)刻關(guān)注你的坩堝，畢竟，他要面對三十多個(gè)學(xué)生?！?/p>
杰萊爾難得有些出神，斯內普教授的聲音還沒(méi)有變成十年后那種成熟的大提琴音，但是如今的青年斯內普教授，聲音絲滑中帶著(zhù)一絲清冷，好像咖啡里的冰塊，晶瑩剔透。
有點(diǎn)好聽(tīng)，杰萊爾接過(guò)羊皮紙微微出神。
“現在，轉身，邁動(dòng)你巨怪一般的雙腿，回去！”斯內普教授帶著(zhù)怒氣的聲音喚回杰萊爾的神智，他連忙攥緊羊皮紙，跑回桌子。
“杰萊爾，你挨罵了嗎，不應該啊，你做得比我們都好?！苯芸撕軗鷳n(yōu)。
“不是的，教授回答了我的問(wèn)題，并且囑咐我注意安全?！苯苋R爾揮了揮羊皮紙，笑瞇瞇回答。
前排的小巫師驚詫地回頭，一臉怪異，不是，他怎么聽(tīng)著(zhù)斯內普教授訓了普林特一頓呢，普林特是怎么聽(tīng)出來(lái)教授囑咐他注意安全的？
杰萊爾帶著(zhù)笑意重新去材料柜拿了材料，清洗坩堝后架到了桌子上，將羊皮紙展開(kāi)放到眼下。
【蛇牙磨碎至均可通過(guò)千分篩，藥水加熱沸騰以2cm直徑氣泡最佳，熄火降溫至豪豬刺常溫的三倍，此溫度最有利于激發(fā)豪豬刺魔力，攪拌時(shí)應順應藥水流動(dòng)從坩堝中心向二分之一坩堝直徑處順時(shí)針攪拌，魔杖尖應不深入藥水深度的一半，鼻涕蟲(chóng)下鍋前應手動(dòng)摘除砂礫等雜物但應保留體表黏液，以黏液恰好完全包裹鼻涕蟲(chóng)最佳，豪豬刺使用時(shí)應輕輕吹干表面灰塵，用紙擦拭易導致紙纖維殘留，降低魔藥質(zhì)量?！?/p>
【普林特先生，既然你已經(jīng)知道了這么多竅門(mén)，那么，下周一上課前，一篇十二英寸長(cháng)度的論文，告訴我魔藥材料應該切片還是磨粉，又或者，普林特先生異想天開(kāi)地想要切絲？】
看著(zhù)羊皮紙最下面的課后作業(yè)，墨綠色修長(cháng)優(yōu)雅的字跡，杰萊爾好像能幻視斯內普教授站在他面前，高傲又輕蔑。
“天哪杰萊爾，斯內普教授竟然給你留了這么長(cháng)的論文作業(yè)！”耳邊突然傳來(lái)杰克的驚呼，杰萊爾下意識收起羊皮紙。
本世紀唯一得到認證的魔藥大師的親筆信，他可不想讓別人看見(jiàn)。
將羊皮紙放到一旁，杰萊爾準備按照上面的方法試一試，并因此開(kāi)了白眼。
魔法真的太神奇了，杰萊爾看著(zhù)簡(jiǎn)單的材料因為不同的處理方法和熬制方法，魔力光芒逐漸明亮而驚嘆。
杰萊爾嚴格按照斯內普教授指點(diǎn)，用魔杖感受藥水在坩堝內的翻滾涌動(dòng)，順著(zhù)它的力道一圈又一圈輕輕攪拌，直到看見(jiàn)明亮的粉色，露出了滿(mǎn)意的笑容，熄了火。
裝瓶后，杰萊爾舉起藥水，對著(zhù)頭頂的魔法火焰看去，藥水里，竟然有亮晶晶的物質(zhì)，均勻地分布在瓶中，緩緩流動(dòng)。
杰萊爾突然覺(jué)得四周非常安靜，除了坩堝熬制的聲音，竟然沒(méi)有小巫師的說(shuō)話(huà)聲，他回過(guò)神，才發(fā)現斯內普教授靜靜站在他身后，眼神探究。
拉文克勞和赫奇帕奇的小巫師早都忘記自己的坩堝，一個(gè)個(gè)目瞪口呆地看著(zhù)全班唯一一個(gè)完美符合魔藥課本上外觀(guān)要求的疥瘡藥水。
斯內普教授突然伸手拿走藥水，打開(kāi)瓶塞，輕輕嗅聞了一下，嘴角不自覺(jué)抽動(dòng)了一下。
“不得不說(shuō)，完美的疥瘡藥水，拉文克勞加十分?！钡统恋穆曇艟従忢懫?，引得杰萊爾心中一陣欣喜。
他的方向沒(méi)有錯，魔藥材料的處理，果然值得深入研究，有些知識是魔藥大師的經(jīng)驗和私藏，課本上不見(jiàn)得會(huì )寫(xiě)。
朝著(zhù)這個(gè)方向努力，爭取先獲得斯內普教授親傳弟子的身份。
沒(méi)辦法，杰萊爾清楚知道自己，他只是有幸獲得白眼這個(gè)輔助作弊器，實(shí)際上對于魔藥的天賦和靈性，并沒(méi)有那么高。
能做多少是多少吧，說(shuō)不定時(shí)間長(cháng)了，斯內普教授會(huì )原諒我的，杰萊爾樂(lè )觀(guān)地想。
三個(gè)小時(shí)的魔藥課過(guò)得很快，杰萊爾由于早早完成疥瘡藥水，剩下的時(shí)候就翻開(kāi)課本，預習后面的課程，只是時(shí)不時(shí)有拉文克勞小巫師偷偷跑過(guò)來(lái)，請教他如何熬制。
杰萊爾沒(méi)有私藏，認真指點(diǎn)了，小巫師感激地跑回去告訴同伴，然后一個(gè)個(gè)傳開(kāi)，赫奇帕奇的小巫師也悄悄跑過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)。
眼看斯內普教授對此不聞不問(wèn)，采取默認態(tài)度，杰萊爾也暗自松了口氣，他可不想被教授說(shuō)無(wú)法無(wú)天，越俎代庖，水平比教授還高，看不起教授等等。
漸漸地，教室里響起此起彼伏的歡呼聲，不少小巫師都做出了合格的疥瘡藥水，杰萊爾一直擔心的魔藥事故也沒(méi)有發(fā)生。
這堂課，小巫師們安全完成疥瘡藥水，斯內普教授完成知識灌輸行動(dòng)，醫療翼得到許多合格藥水，簡(jiǎn)直三贏(yíng)。
下課鈴響起，斯內普教授二話(huà)不說(shuō)揮舞魔杖收拾教室離開(kāi)，小巫師們也都激動(dòng)地嘰嘰喳喳。
“杰萊爾，我和吉姆還是有些不太會(huì )，怎么辦啊，這才第一節課，以后魔藥會(huì )越來(lái)越難的?！蓖旭R斯垂頭喪氣地拉著(zhù)吉姆走了過(guò)來(lái)，和杰萊爾一起去禮堂吃飯。
杰萊爾明白他們?yōu)槭裁慈绱藫鷳n(yōu)，出身純血家族，比不上拉文克勞就算了，竟然還是在赫奇帕奇內部墊底，杰萊爾有注意到，他倆是臨下課前，才勉強完成藥水熬制，是最慢的兩個(gè)人。
對此杰萊爾還是有些不理解，疥瘡藥水并不難，材料也少，為什么他們會(huì )如此費勁。
但他很快想到一個(gè)好主意。