晨曦微露，池家的客房里，宋硯卿緩緩睜開(kāi)眼睛。
眼前是素雅的壁紙和簡(jiǎn)潔的家具，這里不是他曾經(jīng)的家，卻在這幾日里漸漸有了家的溫度。
他輕輕掀開(kāi)被子，下床走到窗邊，拉開(kāi)窗簾的一剎那，清晨的陽(yáng)光如潮水般涌入房間。
隔壁房間傳來(lái)池昭起床的動(dòng)靜，緊接著(zhù)是她哼著(zhù)不成的調歌洗漱的聲音。
宋硯卿不禁微微一笑，這種充滿(mǎn)生活氣息的聲音，在他的記憶里幾乎快要模糊了。
池昭從自己的房間蹦蹦跳跳地出來(lái)，正要去敲宋硯卿的房門(mén)，卻見(jiàn)門(mén)是開(kāi)著(zhù)的，他 正在窗邊站著(zhù)，晨光給他纖瘦的身影鍍上一層淡淡的金邊。
一大早就看到如此美景，讓她心情大好，一路小跑到他身邊：“早啊，睡得好嗎？”
宋硯卿點(diǎn)了點(diǎn)頭，聲音溫和如晨風(fēng)：“睡得很好，謝謝?！?/p>
池昭興奮的說(shuō)：“今天是社團招新，我們去放松放松?！?/p>
宋硯卿看著(zhù)她充滿(mǎn)期待的眼神，心里的陰霾被驅散了一些，但很快又籠上一層疑云。
他想起那枚銀杏胸針殘片，想起桌面上的收據，想起那張合照，想起自己對池昱陌生又熟悉的感覺(jué)……
他輕聲說(shuō)道：“昭昭，我有件事想問(wèn)你?！?/p>
池昭停下興奮地動(dòng)作，轉身看著(zhù)他：“嗯？什么事兒呀？”
宋硯卿猶豫了一下，還是問(wèn)道：“你父親……他在三天前晚上好像在書(shū)房里待了很久？”
池昭愣了一下，隨即露出一個(gè)輕松的微笑：“哦，那是我爸在整理一些舊物，他最近總喜歡懷舊呢。別想太多啦，今天的重點(diǎn)是社團招新?！?/p>
宋硯卿看著(zhù)她閃著(zhù)星光的大眼睛眨巴眨巴地，心中的郁結并未完全松動(dòng)。
他輕輕頷首：“好?！?/p>
兩人洗漱完畢，來(lái)到樓下，吳曉麗已經(jīng)準備好了豐盛的早餐。
她看著(zhù)兩個(gè)孩子下來(lái)，臉上滿(mǎn)是慈愛(ài)：“吃吧，今天可別餓著(zhù)肚子去學(xué)校?！?/p>
池昭邊吃邊給宋硯卿講起她對社團招新的期待。宋硯卿則安靜地聽(tīng)著(zhù)，偶爾插話(huà)，臉上帶著(zhù)淡淡的微笑。
池昱從書(shū)房走出來(lái)，看到這一幕，眼中閃過(guò)一絲欣慰。
吃完早餐，池昭和宋硯卿一起出門(mén)。宋硯卿手里拿著(zhù)吳曉麗塞給他的餅干，感受到里面包裹的溫暖和關(guān)懷。
……
九月的風(fēng)帶著(zhù)初秋的涼意，校園里的銀杏樹(shù)已經(jīng)開(kāi)始泛黃。
池昭和宋硯卿并肩走在通往操場(chǎng)的小徑上，腳下是被風(fēng)吹落的銀杏葉，發(fā)出輕微的沙沙聲。
池昭抱著(zhù)一本厚厚的書(shū)，書(shū)角還沾著(zhù)些面粉，那是她今早嘗試做點(diǎn)心時(shí)留下的 “戰績(jì)”。
宋硯卿則微微垂著(zhù)頭，長(cháng)睫在眼下投出一片陰影，他似乎在思考著(zhù)什么，步伐不緊不慢地跟在池昭身邊。
“硯卿，你說(shuō)我們今天會(huì )不會(huì )遇到什么有趣的事？” 池昭突然打破沉默，聲音里帶著(zhù)些期待。
宋硯卿抬眼看向她，唇角微微勾起，那是一個(gè)淺淺的、卻讓人心生暖意的笑容?！罢l(shuí)知道呢，但有你在，似乎有趣的事總不會(huì )少?！?/p>
池昭聽(tīng)了，臉上露出得意的神情，正要再說(shuō)些什么，卻突然被前方的喧鬧聲吸引了注意力。
是學(xué)校社團招新活動(dòng)開(kāi)始了，各個(gè)社團的攤位沿路排開(kāi)，五花八門(mén)的海報和熱鬧的吆喝聲讓整個(gè)校園都充滿(mǎn)了活力。
“哇，好熱鬧??！要不我們去看看？” 池昭的眼中閃爍著(zhù)興奮的光芒，緊緊拽著(zhù)宋硯卿的手腕。
宋硯卿看著(zhù)她那副躍躍欲試的樣子，無(wú)奈地一笑，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭?！昂冒?，那就去看看?！?/p>
與一般的校園社團不同，這里的編程社格外引人注目。
“池昭，快看，那是編程社！”池昭順著(zhù)宋硯卿手指的方向看去，只見(jiàn)編程社的攤位前圍滿(mǎn)了人，屏幕上不斷閃爍著(zhù)炫酷的代碼。
“走，我們去看看?！背卣牙?zhù)宋硯卿擠進(jìn)人群。
編程社是學(xué)校的一大特色，初中部和高中部的學(xué)生都可以參加。 池昭是第一次接觸編程，宋硯卿也只是簡(jiǎn)單聽(tīng)父親講過(guò)，所以他們對這個(gè)神秘的領(lǐng)域充滿(mǎn)了好奇。
“編程好厲害啊，像在跟電腦對話(huà)一樣?！背卣奄潎@道。
宋硯卿微微點(diǎn)頭，他的目光被屏幕上的代碼吸引住了。
雖然他沒(méi)有正式學(xué)過(guò)編程，但他過(guò)于敏銳的洞察能力和以前有簡(jiǎn)單了解過(guò)一點(diǎn)，讓他發(fā)現了其中一些有趣的邏輯。
編程社的攤位設在操場(chǎng)角落的空地上，黑色的幕布上不斷跳動(dòng)著(zhù)炫目的代碼，吸引了不少學(xué)生駐足觀(guān)看。
“嘿，你們看！這是我們社團剛剛黑進(jìn)學(xué)校官網(wǎng)做的演示！” 霽肖正站在攤位前，對著(zhù)圍觀(guān)的人群大吹大擂，他的身旁，李寧玉正抱著(zhù)一摞資料，時(shí)不時(shí)地翻看一眼，顯然對他的夸大其詞有些無(wú)奈。
兩人從初中部直升到高中部，從初中起兩人就是編程社的一員了，現在雖然是高一，但李寧玉和霽肖儼然成為里面的元老了。
池昭和宋硯卿走近時(shí)，正好看見(jiàn)霽肖在演示如何破解一個(gè)簡(jiǎn)單的密碼鎖，他的手指在鍵盤(pán)上飛快地舞動(dòng)，沒(méi)一會(huì )兒，鎖便 “咔嗒” 一聲打開(kāi)了。
圍觀(guān)的人群發(fā)出一陣驚嘆聲，霽肖得意洋洋地鞠了一躬，然后才注意到站在人群外的池昭和宋硯卿。
“喲，這不是昭昭和硯卿嘛！快過(guò)來(lái)，我給你們介紹介紹?！?霽肖熱情地揮手招呼他們。
池昭有些不好意思地撓了撓頭，而宋硯卿則只是淡淡地掃了霽肖一眼，便將注意力放在了編程社的設備上。
“我們編程社可是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰和刺激的地方，這里有一群志同道合的伙伴，我們一起探討技術(shù)，一起解決難題?！?霽肖說(shuō)得唾沫橫飛，眼睛卻時(shí)不時(shí)地瞥向宋硯卿，似乎在期待他的反應。
宋硯卿微微挑眉，他看著(zhù)屏幕上那些不斷滾動(dòng)的代碼，突然開(kāi)口說(shuō)道：“這些代碼…… 好像有些問(wèn)題?！?/p>
此話(huà)一出，四周頓時(shí)安靜了下來(lái)。
所有的目光都集中在了宋硯卿身上，就連一直保持沉默的李寧玉也抬起了頭，她的鏡片后閃過(guò)一絲驚訝。
“什么問(wèn)題？” 霽肖最先反應過(guò)來(lái)，他快步走到宋硯卿面前，語(yǔ)氣中帶著(zhù)些興奮和好奇。
宋硯卿走到屏幕前，修長(cháng)的手指輕輕點(diǎn)觸屏幕，隨著(zhù)他的操作，代碼的滾動(dòng)速度逐漸減慢，最后停在了一行看似正常的代碼上。
“這里，” 宋硯卿的聲音清冷而低沉，“這段代碼的邏輯有些混亂，它試圖建立一個(gè)安全連接，但實(shí)際上卻存在一個(gè)后門(mén)，很容易被攻擊者利用?！?/p>
眾人聽(tīng)得一頭霧水，但霽肖卻像是被點(diǎn)燃了導火索，他猛地拍了一下桌子，大聲說(shuō)道：“太棒了！我就知道你不是普通人！怎么樣？有沒(méi)有興趣加入我們編程社？我們一起挖掘更多的漏洞，守護網(wǎng)絡(luò )安全！”
宋硯卿沉默不語(yǔ)，他的目光從屏幕上移開(kāi)，落在了身邊的池昭身上。
池昭感受到他的目光，轉頭看著(zhù)他，眼中滿(mǎn)是鼓勵和支持“你加入的話(huà)，我也加入，反正我沒(méi)什么想加的社團?！?/p>
“或許…… 可以試試?！?宋硯卿的聲音很輕，但卻足夠讓所有人聽(tīng)見(jiàn)。
“耶！歡迎加入！” 霽肖興奮地跳了起來(lái)，他轉身對李寧玉喊道，“玉玉，快把入社登記表拿來(lái)！”李寧玉點(diǎn)了點(diǎn)頭，從懷中掏出兩份表格遞給宋硯卿和池昭。
宋硯卿接過(guò)表格，剛要填寫(xiě)，卻突然停下了筆?！暗鹊?，” 他抬頭看向霽肖，“你們社團…… 之前黑進(jìn)過(guò)學(xué)校的監控系統嗎？”
霽肖的笑容微微一僵，他的眼神在宋硯卿和李寧玉之間來(lái)回掃了一圈，然后干咳一聲說(shuō)道：“這…… 這個(gè)嘛，我們只是偶爾…… 嗯，測試一下系統的安全性?！?/p>
宋硯卿的鳳眸微微瞇起，他盯著(zhù)霽肖的眼睛，似乎要從中看出什么端倪。
而就在這時(shí)，池昭突然拍了拍宋硯卿的肩膀，輕聲說(shuō)道：“硯卿，不管他們以前做過(guò)什么，現在重要的是你自己想不想加入?！?/p>
宋硯卿轉頭看著(zhù)池昭，她的眼中滿(mǎn)是信任和理解。
他深吸一口氣，再次看向表格，筆尖在紙上輕輕劃過(guò)，留下了一行清秀的字跡。
“歡迎你們?！?李寧玉推了推眼鏡，淡淡地說(shuō)道。
“歡迎歡迎！”霽肖和池昭同時(shí)鼓掌，一個(gè)是因為壯大了社團，一個(gè)是因為她們的友誼又可以加深了。
“嗯?！?宋硯卿禮貌答復，這個(gè)字，既是對她（他）們的回應，也是對自己邁出第一步的肯定。
遠處，跟校長(cháng)解釋了宋硯卿的一些癥狀，希望學(xué)校能照顧一下的池昱站在教學(xué)樓的陰影里，目光深邃地看著(zhù)這一幕，他的手指輕輕摩挲著(zhù)懷里的銀杏胸針，似乎在思考著(zhù)什么。
把宋硯卿推薦到昭昭學(xué)校應該是正確的選擇吧……
（完～）