接下來(lái)的幾天比較忙，林瑯在給手上的一個(gè)設計項目收尾，連熬了兩個(gè)大夜，熬得眼睛有些酸澀。
“終于完成了！”林瑯長(cháng)舒了一口氣。
吃完午飯來(lái)到工位的學(xué)妹陳挽看到林瑯這個(gè)模樣就知道林師兄又連軸轉了。
沒(méi)天理啊沒(méi)天理！怎么熬了這么久這皮膚還是水靈靈的，難道這就是天生的卷王？找誰(shuí)說(shuō)理去??！
林瑯草草滴了兩滴眼藥水之后打算回去補一覺(jué)。
剛收拾好資料準備離開(kāi)就收到了信息。
是宮老師發(fā)來(lái)的。
「小林，今天的交流會(huì )還過(guò)來(lái)嗎？」
「我看到名單上有你的名字?！?/p>
「要開(kāi)始了，但沒(méi)見(jiàn)到你?！?/p>
「是遇到什么問(wèn)題了嗎？」
信息一條接著(zhù)一條發(fā)的很快，透露出對面那人藏不住的擔憂(yōu)。
“完了！忘了是今天了！”
林瑯抄起桌子上的筆記本就往外走，本來(lái)想著(zhù)邊走邊回復宮老師，這時(shí)張老師的電話(huà)正巧打進(jìn)來(lái)了。
林瑯心里一緊，張老師一定也是催他過(guò)去的。
林瑯手忙腳亂地按下接聽(tīng)鍵，還沒(méi)等他開(kāi)口解釋?zhuān)瑥埨蠋煹拇笊らT(mén)就傳了過(guò)來(lái)：“小林啊，你怎么還沒(méi)到？”
林瑯瑯忙不迭地說(shuō)：“張老師，我這就趕過(guò)來(lái)，實(shí)在是忙暈頭把這事兒忘了?！?/p>
張老師馬上又說(shuō)道：“這邊有個(gè)突發(fā)狀況，有位分享嘉賓路上遇到了狀況，來(lái)不了了，你準備頂他一下?！?/p>
林瑯腦袋“嗡”的一聲，這簡(jiǎn)直是雪上加霜，他完全沒(méi)準備啊?？蓮埨蠋煵蝗菟芙^，電話(huà)一掛，就顛顛地去和領(lǐng)導報備了。
林瑯只能硬著(zhù)頭皮往會(huì )場(chǎng)趕。這下是真沒(méi)時(shí)間回宮老師的信息了。
車(chē)轱轆快轉冒煙了，終于到了會(huì )場(chǎng)，林瑯一眼就看到了在前排左右張望的張老師。
張老師悄悄溜了過(guò)來(lái)，對他說(shuō)道：“快快快！馬上到你了！不用緊張！”
看到張老師的小動(dòng)作，宮老師也回過(guò)頭，在看到林瑯之后悄悄松了一口氣，緊繃的神經(jīng)終于放松了下來(lái)，把捏在手里的手機放回了口袋。
走上臺，林瑯深吸一口氣，努力讓自己鎮定下來(lái)。
憑借著(zhù)過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，林瑯開(kāi)始分享自。
剛開(kāi)始還有些磕絆，但隨著(zhù)思路逐漸清晰，林瑯越講越順暢，臺下的聽(tīng)眾也被他的內容吸引。
坐在臺下的宮老師，目光緊緊地鎖定在林瑯身上，眼中流露出毫不掩飾的欣賞之情，那是對林瑯表現的認可。
當林瑯的分享結束時(shí)，臺下響起掌聲。這不僅是對他實(shí)力的肯定，更是對他勇氣和自信的贊揚。
林瑯那顆一直懸著(zhù)的心，終于在這一刻穩穩地落回了原位。
林瑯?lè )窒斫Y束走下臺，作為會(huì )議主持的宮老師快步迎上前去，路過(guò)林瑯時(shí)，還不忘輕聲對他說(shuō)：“講的真不錯！”。
這句簡(jiǎn)短的贊揚，卻讓林瑯感到無(wú)比溫暖和鼓舞。
林瑯看著(zhù)宮老師走上講臺，開(kāi)始侃侃而談。他那自信而專(zhuān)業(yè)的態(tài)度，讓林瑯不禁心生敬意。
會(huì )議在一片熱烈的掌聲中圓滿(mǎn)結束，大家紛紛起身，準備離場(chǎng)。
張老師陪著(zhù)幾位重要的嘉賓先去休息室休息了。路上還給林瑯發(fā)了條信息：“我這邊走不開(kāi)，晚上的聚餐別忘記過(guò)來(lái)了?！?/p>
林瑯回復了個(gè)敬禮收到。
看著(zhù)宮老師還在收拾資料，林瑯鼓起勇氣走到他面前，說(shuō)道：“事發(fā)得有點(diǎn)突然，沒(méi)來(lái)得及準備，還好沒(méi)出什么大差錯，不然我都不知道該怎么跟您還有張老師交代了?！?/p>
林瑯不知道怎么一面對宮老師就有些緊張，更怕在他的面前表現不好，給他留下不好的印象。
宮老師笑著(zhù)安慰道：“你有實(shí)力在，不用怕，這次表現已經(jīng)非常出色了！張老師抽不開(kāi)身，會(huì )議結束后有個(gè)聚餐，我帶你一起過(guò)去?！?/p>
宮老師說(shuō)完，還拍了拍林瑯的肩膀，似乎在鼓勵他放松心情，盡情享受這個(gè)聚會(huì )。
林瑯點(diǎn)了點(diǎn)頭，和趕來(lái)找宮老師匯合的兩個(gè)學(xué)生一起跟隨著(zhù)宮老師離開(kāi)了會(huì )場(chǎng)。
林瑯和宮老師的兩個(gè)學(xué)生一同坐在車(chē)里。坐在后排的林瑯悄悄打量著(zhù)宮老師，看著(zhù)宮老師的側臉和握住方向盤(pán)骨節分明的右手。
想著(zhù)這只手曾輕輕拂過(guò)自己的臉，林瑯臉又開(kāi)始發(fā)燙，想著(zhù)想著(zhù)就有些出神。
路況不太好，前面又堵住了。
宮老師和正和學(xué)生陳雨菲聊著(zhù)些什么，突然通過(guò)后視鏡看到林瑯。
臉有些泛紅，狀態(tài)好像不是很好。
宮老師有些擔心，以為林瑯是身體不舒服，握著(zhù)方向盤(pán)的手緊了又緊，終于忍不住問(wèn)道：“小林，你是不是不太舒服？臉怎么這么紅?！?/p>
林瑯被這一問(wèn)回過(guò)神來(lái)，慌慌張張地解釋?zhuān)骸皼](méi)……沒(méi)事，就是車(chē)里有點(diǎn)熱?！笔路莸奶鞖?，白天溫度還是比較高的，林瑯靈機一動(dòng)，想了一個(gè)借口。
宮老師聞言，便把車(chē)內空調溫度調低了些。
坐在旁邊的陳雨菲也覺(jué)得有點(diǎn)熱，她嘿嘿笑道：“宮老師，您還是這么貼心！我們也覺(jué)得車(chē)里有點(diǎn)熱?！?/p>
“是的是的！”秦明也附和著(zhù)。
宮老師笑了笑，說(shuō)道：“那看來(lái)真的是我的問(wèn)題了，熱到你們了?！?/p>
陳雨菲和秦明時(shí)不時(shí)開(kāi)口和宮老師說(shuō)話(huà)，宮老師句句也有回應。
林瑯心里卻像揣了只兔子，跳個(gè)不停。
好不容易到了地方，張老師一行人已經(jīng)先到了，坐在一起聊著(zhù)什么，氣氛融洽，不時(shí)傳來(lái)陣陣笑聲。