輕巧地撈起了本子。她的指尖在我手背上掠過(guò)，溫熱的，像被一片初秋的陽(yáng)光碰了一下，

飛快地縮了回去。臉上霎時(shí)染開(kāi)薄薄的紅暈，如同打翻了一抹胭脂?！安缓靡馑及￡愅瑢W(xué)！

我又擋著(zhù)路了？”她抱著(zhù)素描本退開(kāi)一步，臉頰上的紅暈還未完全褪去，眼睛里卻漾著(zhù)歉意，

水潤潤地看過(guò)來(lái)。我的喉嚨似乎被什么陌生的東西梗住了，只搖搖頭，

低低回了一個(gè)氣聲：“沒(méi)?！倍酥?zhù)杯子的手指，不知是不是被水杯冰的，有些微的僵硬感。

教室后門(mén)敞開(kāi)的方寸之地，似乎比門(mén)外更悶熱一些。我側身從她讓出的狹窄通道擠出門(mén)去，

走向樓道盡頭的開(kāi)水房。杯里的水在輕晃，映著(zhù)玻璃模糊的影子。

腳步落下的聲音在空曠些的樓道里回蕩，顯得格外清晰。第三天。

午自習結束的鈴聲聒噪地響徹整個(gè)樓層，

教室里瞬間涌起嗡嗡的嘈雜議論聲和桌椅被拖開(kāi)的刺耳聲響，

是即將開(kāi)始的物理小測帶來(lái)的暗潮涌動(dòng)。我深吸一口氣，

把物理課本塞進(jìn)抽屜深處最角落的陰影里，手探進(jìn)掛在椅背上的校服外套內側口袋。

指尖觸到那個(gè)微涼光滑的東西——一支我最常用的黑色墨水筆。還好，它在。

緊繃的肩膀稍稍松弛了一些。習慣性地望向門(mén)外。果然！一道熟悉的身影，

纖巧得像一棵春日抽芽的柳樹(shù)，正立在理（1）班前門(mén)門(mén)框的明亮光影里。林曉。

她背對著(zhù)教室里攢動(dòng)的人頭，微微前傾著(zhù)身子，目光專(zhuān)注，

像是正在仔細確認我們門(mén)上那塊字跡斑駁的班級門(mén)牌。午后的陽(yáng)光慷慨地流瀉，

把她的影子在走廊水磨石地面上拉得斜長(cháng)又清晰?！巴瑢W(xué)麻煩讓讓?zhuān)?/p>

”身后一個(gè)大嗓門(mén)催命符似地喊著(zhù)。我被擠推著(zhù)，猝不及防地向前踉蹌一步，

左肩重重撞上了那個(gè)守在門(mén)口的身影?！鞍?！”她被我撞得倒退了小半步，低低吸了口氣，

似乎崴了一下腳踝，眉頭立刻擰了起來(lái)?！氨А鼻缸诌€沒(méi)沖出口，

她的聲音已經(jīng)帶著(zhù)一絲明顯的吃痛，劈開(kāi)小范圍的喧囂傳了過(guò)來(lái)?！皩Σ黄鸢￡悗Z同學(xué)！

又擋著(zhù)你了！”那...