找到了一則后續報道：鄭教授曾向學(xué)校投訴這些帖子，

但校方以"言論自由"為由沒(méi)有采取行動(dòng)。報道中提到，那幾個(gè)學(xué)生只受到了口頭警告。

"這就是動(dòng)機，"陳默低聲說(shuō)，"女兒被霸凌致死，兇手逍遙法外，

學(xué)校不作為..."林夏突然站起身："我們需要見(jiàn)鄭教授。不是去阻止他，

而是...理解他。""太危險了，"陳默反對，"他已經(jīng)知道我們會(huì )干擾他的計劃。

""正因如此，"林夏的眼中閃爍著(zhù)決絕，"這次我們不是去阻止爆炸，

而是去面對...面對我逃避了一年的真相。"陳默看著(zhù)她，

突然通過(guò)"時(shí)間感知"看到一個(gè)模糊的畫(huà)面：林夏站在鄭教授面前哭泣的場(chǎng)景。

這畫(huà)面轉瞬即逝，但他知道這是即將發(fā)生的未來(lái)。"好，"他點(diǎn)頭，"但我們必須小心。

我的能力或許能幫我們避開(kāi)危險。"14:20，他們來(lái)到鄭教授辦公室門(mén)前。

陳默的太陽(yáng)穴突突跳動(dòng)，"時(shí)間感知"警告他門(mén)后有人。他示意林夏等待，自己輕輕敲門(mén)。

沒(méi)有回應。陳默嘗試扭動(dòng)門(mén)把手——鎖著(zhù)的。但通過(guò)"時(shí)間感知"，他確信鄭教授在里面。

"鄭教授，"林夏突然開(kāi)口，聲音顫抖但堅定，"我是林夏...鄭雅的同學(xué)。

我想和您談?wù)?..關(guān)于小雅的事。"幾秒鐘的死寂后，門(mén)鎖"咔噠"一聲打開(kāi)了。

鄭教授站在門(mén)口，眼睛紅腫，面容憔悴。他看起來(lái)比之前幾次循環(huán)中更加蒼老，

仿佛隨時(shí)會(huì )崩潰。"你..."他的聲音嘶啞，"你有什么資格提她？

"林夏的眼淚已經(jīng)流了下來(lái)："沒(méi)有...我沒(méi)有任何資格。

但我欠她一個(gè)道歉...也欠您一個(gè)解釋..."鄭教授盯著(zhù)她看了良久，

終于側身讓出一條路："進(jìn)來(lái)吧。只有五分鐘。"辦公室狹小而整潔，

墻上掛滿(mǎn)了鄭雅的照片——從蹣跚學(xué)步的幼兒到青澀的少女。一個(gè)鮮活的生命，

如今只剩下這些靜止的影像。鄭教授沒(méi)有坐下，而是站在窗前，背對著(zhù)他們："說(shuō)吧。

你想解釋什么？"林夏深吸一口氣："那天...那天劉蕓她們把小雅鎖在廁所...