第十章宗政煌的朋友盡是妖孽“你，你把他們全部打趴下了？
”劉崇立結結巴巴地指著(zhù)倒地的一群人，難以置信的開(kāi)口道?！拔覒摏](méi)有眼花吧？？
”林涵使勁擦了擦眼睛，一臉的難以置信?！班?！”張靈雅自然而然的點(diǎn)頭，抱著(zhù)書(shū)，
坐上飛廉車(chē)，“回去吧！”劉崇立和林涵還沒(méi)來(lái)得及下飛廉車(chē)，
見(jiàn)狀也直接驅動(dòng)飛廉車(chē)跟在了張靈雅身后?！澳阋蔡珔柡α税?？”林涵兩眼放光，
隨后他回想起來(lái)時(shí)張靈雅對付高等妖魔的最后一擊，也是精準得很，兩相聯(lián)系起來(lái)，
他瞬間便落實(shí)了張靈雅高手的地位。張靈雅不置可否，也懶得去說(shuō)明，
由著(zhù)林涵在那里激動(dòng)的說(shuō)了一通，這樣一來(lái)秦雨馨短時(shí)間內應該不會(huì )再來(lái)煩她，
她也想安靜的學(xué)習，畢竟，她沒(méi)有那么時(shí)間浪費在無(wú)意義的事情上。
至于秦雨馨會(huì )不會(huì )報復，張靈雅倒不在乎，她無(wú)牽無(wú)掛，來(lái)去自如，
活著(zhù)的目標除了斬殺妖魔，就圖個(gè)痛快。不過(guò)，
這次林涵和劉崇立的表現還是讓張靈雅有些感動(dòng)，她們相識也不過(guò)一天，
他們就愿意為她出頭，雖然他們并不強大，但這份心意，張靈雅還是記在心中。
如果二人以后有什么麻煩，她自然也不會(huì )袖手旁觀(guān)。一場(chǎng)風(fēng)波過(guò)去，
張靈雅沒(méi)有到處亂晃，徑直回了住處，她很想補充下自己欠缺的知識。接下來(lái)的五門(mén)課，
她大部分選擇的都是戰斗，妖魔大全和靈藥學(xué)則是用來(lái)補充知識的。都市里的獵魔人，
對于妖魔的認知遠遠不夠，張靈雅覺(jué)得自己有必要系統的補充下。
另外靈藥幾乎都是無(wú)價(jià)之寶，身為獵魔人，張靈雅知道，有多少次，僅僅為了一株靈藥，
同類(lèi)掙得頭破血流。而她也僅僅在那幾次戰斗中，認識了幾種靈藥。
對于靈藥方面的知識也十分匱乏，這方面的知識如果不補充，將來(lái)或許遇見(jiàn)了靈藥，
她都認不出，那就虧大了。所以慎重考慮，張靈雅便從五門(mén)課中勻出了兩門(mén)課，
系統學(xué)習這兩樣。雖說(shuō)業(yè)余看也可以補充知識，但有老師教導比自學(xué)要強上許多倍。而且，
老師們對各自教授的科目都有自己的深刻理解，張靈雅覺(jué)得自己肯定能從中獲益匪淺。
回到住處，天色已經(jīng)暗了下來(lái)，張靈雅還沒(méi)進(jìn)門(mén)就聽(tīng)到了四合院中有人在說(shuō)話(huà)。
她疑惑地推開(kāi)門(mén)，以為宗政煌回來(lái)了，
卻沒(méi)想到看到一個(gè)美得不似人的男子和另外一個(gè)冷得不像人的男子正站在院子里。
妖孽??！張靈雅心中忍不住驚呼，她算是見(jiàn)過(guò)不少俊男美女了，可院子里的這個(gè)男的，
卻根本無(wú)法用帥來(lái)形容，而是美，美得讓人不敢逼視。而他旁邊的那人，
卻冷得讓人不敢逼視，宛如一座冰山。張靈雅深吸一口氣，走進(jìn)了院子，
這兩個(gè)氣場(chǎng)爆棚的人怎么會(huì )在這里？難道又是宗政煌的朋友？“你是張靈雅？
”美得不像話(huà)的男子見(jiàn)張靈雅悶頭走進(jìn)來(lái)，展顏一笑，問(wèn)道?！班?！
”張靈雅被這一笑弄得差點(diǎn)窒息，連忙道。她實(shí)在太不適應了，居然有人可以美成這樣，
這讓身為女孩子的她情何以堪？“宗政這些日子不會(huì )回來(lái)了，他讓我們給你帶個(gè)話(huà)。
”魁梧的冰山男開(kāi)口道，張靈雅頓時(shí)覺(jué)得空氣中都浮起了一片冰渣，忍不住想要打寒顫。
“謝謝，我知道了?！睆堨`雅點(diǎn)了點(diǎn)頭，表面上還十分的平靜。
“你果然像小青說(shuō)的那樣，真有意思?！泵廊溯p笑，他旁邊的冰山男也撇了撇嘴，
顯然對張靈雅的反應有些驚訝。張靈雅默然，淡淡的垂下眼簾?！拔沂乔偃舴?，
他叫墨遷，以后如果有什么事解決不了，也可以來(lái)找我們?！泵廊撕闷娴卮蛄恐?zhù)張靈雅，
輕悠悠的聲音緩緩說(shuō)道?！班?，謝謝！”張靈雅點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)有什么情緒波動(dòng)，
看起來(lái)卻也不像是在敷衍。她心里清楚，這二人之所以會(huì )這么說(shuō)，
應該是看在宗政煌的面子上。不過(guò)，她只是個(gè)仆人，沒(méi)什么大不了的事情。
琴若凡和墨遷相視一眼，俱都忍不住無(wú)奈地搖了搖頭，
看來(lái)這個(gè)宗政煌收的仆人對他們的身份一點(diǎn)都不了解。否則，怎么會(huì )只有這樣的反應？
以他們的身份，尋常人連見(jiàn)他們一面都很難，更不要說(shuō)能得到他們的幫助了。不過(guò)，
這點(diǎn)他們卻是想錯了，張靈雅是對他們的身份不了解，可就算了解了，她的態(tài)度也依舊如此。
見(jiàn)話(huà)傳到，也見(jiàn)識到宗政煌這個(gè)新仆人的特殊，琴若凡和墨遷便不再耽擱，
與張靈雅告別就離開(kāi)了四合院。關(guān)上四合院的院門(mén)，張靈雅重重吐出一口氣，
和這兩個(gè)人說(shuō)話(huà)，她覺(jué)得亞歷山大。倒不是對方的氣勢多凌人，而是這兩人的氣場(chǎng)，
一個(gè)暖如春風(fēng)一個(gè)寒如冰雪，她夾在其中，不亞于冰火兩重天，太難保持鎮定了。
“宗政煌的朋友果然個(gè)個(gè)是妖孽?！睆堨`雅暗自擦了把汗，
才到零式學(xué)園就招惹到這么一個(gè)怪胎，她真不知道該說(shuō)自己是幸運好還是倒霉好。
送走兩尊大神，張靈雅抱著(zhù)書(shū)回到屋內，從書(shū)頁(yè)里抽出在圖書(shū)室打出的課表。
明天是周一，課表上有符文戰斗和野外實(shí)戰兩項，一個(gè)上午一個(gè)下午，
上午開(kāi)始的時(shí)間為七點(diǎn)，也不算太早。課表上符文戰斗一般都和野外實(shí)戰排在一天，
而機關(guān)戰斗則和妖獸大全以及靈藥學(xué)排在一天。張靈雅略微想想便明白了，
符文戰斗不怎么消耗體力，和野外實(shí)戰排在一天剛好，而機關(guān)戰斗十分消耗體力，
下午便不再適合再戰斗，所以和偏文的兩個(gè)知識性學(xué)科放在一起。這樣一來(lái)，
每一天都能得到很好的應用。至于周末，從課表上的提示來(lái)說(shuō)，
可以參加學(xué)園機關(guān)門(mén)專(zhuān)門(mén)設置的虛擬機關(guān)獸戰斗，鍛煉自己的操作能力，
也可以幫符師院制作些簡(jiǎn)單的符紙或者給陣法院的前輩打打下手等等，
這些都可以賺取些充饑丸或者學(xué)院貢獻。這學(xué)院貢獻和云書(shū)閣有關(guān)，
也就是張靈雅在圖書(shū)室看到的那座塔形書(shū)架。云書(shū)閣上的書(shū)籍無(wú)不珍貴無(wú)比，
只有在學(xué)園的貢獻達到一定程度后，才有機會(huì )進(jìn)入其中，閱讀其中的秘典。
至于那些秘典究竟說(shuō)的是什么，學(xué)院沒(méi)有過(guò)多的透露，張靈雅自然也就不知道。
不過(guò)似乎與武學(xué)有關(guān)，張靈雅頗感興趣，如果有機會(huì )的話(huà)，她還是很想進(jìn)去閱讀一二的。
確定了明天的行程，張靈雅花了兩個(gè)小時(shí)將五本書(shū)都翻閱一遍，才將它們放好。
隨即拿出那顆靈晶，就著(zhù)干凈的地面盤(pán)坐起來(lái)，緩緩地吸收著(zhù)。那靈晶原本有拳頭大小，
經(jīng)過(guò)張靈雅上一次吸收已經(jīng)小將近了五分之一，估計最多夠她吸收三天便會(huì )消失。
三天后靈晶消失，她的修煉便也不得不中止。不過(guò)，有新的符術(shù)和機關(guān)術(shù)可學(xué)，
張靈雅倒不怎么擔心。等實(shí)力足夠強了，她完全可以去學(xué)園森林邊緣獵殺妖魔。
修煉一直持續到深夜，感覺(jué)有些倦了，張靈雅才和衣入睡。她沒(méi)有全身心放松的習慣，
即使是在學(xué)園里，她也依舊保持著(zhù)獵魔人慣有的警惕。夜幕降臨，
淺淺的月光透進(jìn)窗戶(hù)里，灑在張靈雅身上。接觸她脖子上那塊看似普通的玉石，
登時(shí)釋放出瑩瑩的光輝。淡淡的光輝將張靈雅包裹在內，從她的皮膚滲透進(jìn)她的體內，
一點(diǎn)點(diǎn)改變著(zhù)她的體質(zhì)。這光輝時(shí)強時(shí)弱，直到天色熹微才慢慢散去。晨曦降臨，
當時(shí)鐘指向五點(diǎn)半，張靈雅準時(shí)地睜開(kāi)了眼睛。即使昨天修煉到深夜，此刻她也覺(jué)神清氣爽，
身體說(shuō)不出的輕盈。習慣性的打坐調息了半小時(shí)，張靈雅很快梳洗好，
就拿著(zhù)符術(shù)戰斗課本，離開(kāi)了四合院。乘坐飛廉車(chē)一路疾馳，來(lái)到指定的R－00教室，
已經(jīng)有幾個(gè)學(xué)員在教室里閉目養神，張靈雅掃了他們一眼，發(fā)現這幾人氣息不凡，
應該和她一樣，都有武藝傍身。張靈雅沒(méi)有去打擾這幾人，輕手輕腳的走到教室的角落，
隨意選了個(gè)位置坐下，便微微闔起了雙目。清晨是人體精氣神最佳的時(shí)間，
這個(gè)時(shí)候頭腦最清醒，她每每都會(huì )趁此時(shí)機，
去感受少年傳給她的口訣里那些玄奇的氣海和經(jīng)脈。她知道何為氣也知道如何練氣，
但卻不知道如何運用，每每感覺(jué)到體內散布的濃郁氣感，張靈雅想要利用，卻無(wú)從著(zhù)手，
這讓她有些無(wú)奈。但她也不泄氣，孜孜不倦地去一點(diǎn)點(diǎn)感知著(zhù)那份奇特的力量。
幾十分鐘的時(shí)間很快過(guò)去，當陸陸續續的學(xué)員進(jìn)入教室，
整個(gè)R－00教室內居然大半的座位都坐上了人。張靈雅一眼掃去，大約有近五十人。
這樣的結果張靈雅多少有些心理準備，當初選書(shū)時(shí)她就被告知，
班級的劃分并沒(méi)有特意的高低等階之分，只是學(xué)院按照個(gè)人的天賦，
給學(xué)員各種不同層次的書(shū)。就比如說(shuō)C班，C班學(xué)員選擇的區域，一般都是那些容易懂，
講解詳細的書(shū)目，知識點(diǎn)相對粗淺，由淺入深，非常詳細。而且，
是按照C班學(xué)園本身的天賦給予最接近的對照。畢竟，從修煉速度和進(jìn)程來(lái)看，
C班是比不上前面的班級的。這也就造就了學(xué)員們選擇的書(shū)不同，但老師卻相同。
這在某種程度上，也體現了學(xué)園的公平，讓每個(gè)學(xué)員都能更好的學(xué)習到知識，
可謂是用心良苦。不過(guò)，這樣的劃分自然也有弊端，分在前面班級的學(xué)生天賦都很好，
就會(huì )覺(jué)得高人一等，其下的班級，自然就覺(jué)得自己矮了一截。這是人性為之，無(wú)可避免。
各個(gè)班學(xué)員的最終成就，也因人而異。事實(shí)上，這分班，對每個(gè)人來(lái)講也都是種考驗。
能不能走過(guò)心中那道坎，就看能不能看清表象之下的實(shí)質(zhì)。