引言：
“暗戀，
就像流星劃過(guò)夜空，
縱然無(wú)法觸及，
依然燦爛耀眼?！?/p>
高三開(kāi)學(xué)第一天的清晨，陳默比往常提前了半小時(shí)到校。夏末的風(fēng)穿過(guò)教室敞開(kāi)的窗戶(hù)，帶著(zhù)一絲尚未褪盡的暑氣。他站在門(mén)口，目光掃過(guò)空蕩蕩的教室——課桌椅整齊排列，黑板上還殘留著(zhù)暑假前值日生沒(méi)擦干凈的粉筆痕跡。陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗斜射進(jìn)來(lái)，在第三排靠窗的位置投下一片金色的光斑，那是他和林夏的座位。
陳默走到座位前，手指輕輕撫過(guò)桌面。兩個(gè)月的暑假里，他和林夏幾乎形影不離。圖書(shū)館里并肩復習時(shí)她發(fā)絲間飄來(lái)的淡淡洗發(fā)水香氣，藝術(shù)中心畫(huà)室里她安靜閱讀時(shí)偶爾抬頭對他微笑的側臉，電影院黑暗中她因為劇情緊張而攥緊他袖口的手指觸感......這些細碎片段如同散落的拼圖，在他腦海中自動(dòng)組合成一幅完整的畫(huà)面。
"這么早？"
熟悉的聲音從身后傳來(lái)，陳默轉身，看見(jiàn)林夏站在教室門(mén)口，逆光中她的輪廓被鍍上一層金邊。她剪短了頭發(fā)，剛剛及肩的發(fā)尾隨著(zhù)走動(dòng)的步伐輕輕晃動(dòng)，在晨光中泛著(zhù)淺棕色的光澤。白色校服襯衫的袖口被她隨意地卷到手肘處，露出纖細的手腕，那里戴著(zhù)他去年送她的那條細細的銀鏈。
"你的頭發(fā)......"陳默不由自主地伸手，又在半空中停住，尷尬地收了回來(lái)。
林夏摸了摸自己的短發(fā)，發(fā)絲從她指間滑過(guò)："暑假太熱了，媽媽帶我去剪的。不好看嗎？"她歪著(zhù)頭，眼睛里閃爍著(zhù)狡黠的光，顯然早已知道答案。
"好看。"陳默輕聲說(shuō)，耳根微微發(fā)熱。其實(shí)他想說(shuō)的是，無(wú)論長(cháng)發(fā)短發(fā)，她眼里的星光從未改變，那種能讓他心跳加速的魔力始終存在。
林夏笑著(zhù)把書(shū)包放在桌上，從里面取出一個(gè)精致的紙袋："給你帶了早餐，知道你一定又沒(méi)吃。"紙袋里是兩個(gè)還溫熱的奶黃包和一瓶豆漿，"昨天聽(tīng)你說(shuō)今天要提前來(lái)打掃美術(shù)室，猜你肯定來(lái)不及吃早飯。"
陳默接過(guò)紙袋，指尖不小心碰到她的手背，那一小片皮膚立刻像被火燎過(guò)般發(fā)燙。他低頭咬了一口奶黃包，甜膩的餡料在口中化開(kāi)，卻比不上心頭泛起的暖意。
"暑假作業(yè)畫(huà)了幾幅？"林夏湊過(guò)來(lái)，發(fā)絲垂落，帶著(zhù)柑橘的清香。
"十二幅。"陳默從書(shū)包里取出素描本，封面上還沾著(zhù)些許顏料痕跡，"蘇老師說(shuō)要重點(diǎn)練習人物動(dòng)態(tài)和光影處理。"
林夏小心地翻開(kāi)素描本，每一頁(yè)都承載著(zhù)他們共同的夏日記憶。公園寫(xiě)生時(shí)捕捉到的晨跑老人舒展的身姿，圖書(shū)館角落里專(zhuān)心閱讀的少女側影，還有街頭藝人彈吉他時(shí)手指在琴弦上舞動(dòng)的瞬間......翻到最后一頁(yè)時(shí)，她的呼吸突然一滯——那是她在圖書(shū)館復習時(shí)不小心睡著(zhù)的側臉。陽(yáng)光透過(guò)百葉窗在她臉上投下斑駁的光影，睫毛在臉頰上投下細小的陰影，嘴角還帶著(zhù)一絲疲倦而滿(mǎn)足的微笑。
“你什么時(shí)候畫(huà)的這個(gè)？”林夏的聲音輕柔得如同羽毛一般，仿佛生怕驚醒了畫(huà)中那個(gè)沉睡的自己。她的手指輕柔地撫過(guò)紙面，仿佛能透過(guò)這薄薄的紙張，觸摸到那個(gè)夏日的溫度。
陳默的聲音比平時(shí)更小，像是被這靜謐的氛圍所感染，他的目光躲閃著(zhù)，不敢與林夏對視，輕聲回答道：“上個(gè)月底，你復習到睡著(zhù)那次?！?/p>
林夏微微抬起頭，目光落在陳默身上，眼中閃爍著(zhù)一種陳默讀不懂的復雜情緒。那是一種混合了驚訝、感動(dòng)和些許羞澀的光芒。
“我……本來(lái)想叫醒你，但那個(gè)光線(xiàn)……構圖太完美了……”陳默的聲音有些結巴，似乎在努力解釋著(zhù)什么。
林夏的嘴角微微上揚，露出一抹淡淡的笑容。她的指尖輕輕點(diǎn)在那幅畫(huà)的角落，那里畫(huà)著(zhù)她的發(fā)卡，微微有些歪斜。
“這里，我的發(fā)卡歪了，你連這個(gè)都畫(huà)出來(lái)了?！绷窒牡穆曇糁袔е?zhù)一絲難以言喻的感慨。
就在這時(shí)，上課鈴驟然響起，清脆的鈴聲在空氣中回蕩，打斷了這個(gè)微妙的時(shí)刻。同學(xué)們陸續涌入教室，原本空曠的空間瞬間被嘈雜的人聲和腳步聲填滿(mǎn)。高三的第一節課是班會(huì )，班主任李老師抱著(zhù)一摞資料走進(jìn)來(lái)，神情比以往任何時(shí)候都嚴肅。她身后的黑板上，不知何時(shí)已經(jīng)被值日生用紅色粉筆寫(xiě)上了醒目的"距離高考還有293天"。
"同學(xué)們，"李老師環(huán)視教室，目光在每個(gè)人臉上停留片刻，"從今天起，你們就是高三學(xué)生了。這一年將會(huì )很艱難，但也會(huì )是你們人生中最重要的一年之一。"
陳默不自覺(jué)地坐直了身體。他知道李老師接下來(lái)要說(shuō)什么——高考，藝考，未來(lái)......這些詞匯從高二起就像幽靈一樣縈繞在他們頭頂，而現在，它們終于變成了迫在眉睫的現實(shí)。
"接下來(lái)兩周，各科老師會(huì )進(jìn)行摸底考試，評估你們的水平。"李老師推了推眼鏡，鏡片反射著(zhù)冷光，"然后我們會(huì )根據成績(jì)和你們的志愿，制定個(gè)性化的復習計劃。"
志愿——這個(gè)詞包含了太多可能和選擇。陳默和林夏不約而同地對視一眼。對陳默而言，道路已經(jīng)明確：中國美術(shù)學(xué)院，這是他從小到大的夢(mèng)想。而林夏，她一直說(shuō)要考北京大學(xué)的新聞系，用她的文字記錄這個(gè)世界的故事。
"另外，"李老師補充道，聲音里帶著(zhù)不容商量的堅決，"學(xué)校決定每周六上午加課，從這周開(kāi)始。請大家做好準備。"
教室里頓時(shí)響起一片哀嘆聲。陳默在心里默默計算著(zhù)時(shí)間——周六加課意味著(zhù)他每周只有半天能去蘇老師那里學(xué)畫(huà)。藝考在即，每一分每一秒的練習都彌足珍貴。
下課鈴響起，同學(xué)們三三兩兩地聚在一起，抱怨著(zhù)高三的殘酷。林夏轉向陳默，眉頭微微皺起，似乎有些擔憂(yōu)地問(wèn)道：“周六加課，你的繪畫(huà)課怎么辦呢？”
陳默無(wú)奈地搖了搖頭，手指無(wú)意識地轉動(dòng)著(zhù)手中的鉛筆，顯得有些焦慮，“我也不知道啊，也許可以改到下午吧。但是蘇老師下午通常都有其他學(xué)生……”他的聲音越來(lái)越低，顯然對這個(gè)解決方案并不十分滿(mǎn)意。
林夏若有所思地咬著(zhù)下唇，這是她思考時(shí)的習慣動(dòng)作。過(guò)了一會(huì )兒，她的眼睛突然一亮，像是想到了什么好主意，“要不這樣吧，周六中午放學(xué)后我陪你去藝術(shù)中心，你畫(huà)畫(huà)，我就在旁邊復習。這樣我們都能充分利用好時(shí)間，而且……”她稍微停頓了一下，聲音也不自覺(jué)地低了下來(lái)，“而且我們還能多待一會(huì )兒呢?！?/p>
陳默的心跳突然加速，仿佛有一只蝴蝶在他的胸腔里撲騰。林夏竟然愿意犧牲自己的休息時(shí)間來(lái)陪他去畫(huà)畫(huà)？這個(gè)念頭讓他既感動(dòng)又有些愧疚。他當然知道林夏的功課壓力有多大，北大的錄取分數線(xiàn)對于文科生來(lái)說(shuō)幾乎是一座難以逾越的高山。
“你不用……”陳默剛想開(kāi)口拒絕，卻被林夏打斷了。
"我想去，"林夏打斷他，眼睛亮亮的，像是盛滿(mǎn)了陽(yáng)光，"看你畫(huà)畫(huà)很治愈，真的。而且藝術(shù)中心比圖書(shū)館安靜多了，更適合復習。"
陳默點(diǎn)點(diǎn)頭，胸口涌起一股暖流。林夏總是這樣，用最自然的方式支持他，從不讓他感到負擔。就像去年冬天，當他因為連續三次模擬考失利而幾乎要放棄藝考時(shí)，是她默默在他課桌里放了一本梵高傳記，書(shū)簽夾在"即使我不斷遭受失敗，我也不會(huì )灰心"那一頁(yè)。
接下來(lái)的日子像按下了快進(jìn)鍵。每天從早到晚的課程，堆積如山的作業(yè)，每周一次的模擬考試......高三的生活如同一場(chǎng)沒(méi)有盡頭的馬拉松。但每周六下午的藝術(shù)中心時(shí)光，成了陳默唯一的慰藉。
在那個(gè)陽(yáng)光充足的畫(huà)室里，陳默可以暫時(shí)忘記高考的壓力，全身心投入到繪畫(huà)中。而林夏就坐在角落的椅子上，時(shí)而埋頭復習，時(shí)而抬頭對他微笑。有時(shí)候，當陳默畫(huà)累了，他們會(huì )一起去附近的小店喝杯奶茶，短暫地逃離學(xué)業(yè)的壓力。
十月底的一個(gè)周六，藝術(shù)中心的銀杏樹(shù)已經(jīng)泛黃，落葉在風(fēng)中打著(zhù)旋兒飄落。陳默正在畫(huà)一幅靜物寫(xiě)生——一個(gè)插著(zhù)枯枝的陶罐，蘇老師說(shuō)這能訓練他們對質(zhì)感和光影的把握。他全神貫注地描繪著(zhù)陶罐上的裂紋，以至于沒(méi)注意到林夏已經(jīng)放下書(shū)本，靜靜地看了他好久。
“陳默，”她突然開(kāi)口，聲音有些異樣，仿佛被什么東西哽住了一般，“我有件事要告訴你?！?/p>
陳默的筆尖猛地一頓，在潔白的紙張上留下了一個(gè)突兀的黑點(diǎn)。他緩緩地抬起頭，目光落在林夏的臉上，只見(jiàn)她的表情異常嚴肅，原本白皙的臉頰此刻也顯得有些蒼白，嘴唇緊緊抿著(zhù)，手指更是不自覺(jué)地緊緊攥著(zhù)衣角，似乎在努力克制著(zhù)內心的不安。
陳默的心猛地一沉，一種不祥的預感涌上心頭。他靜靜地看著(zhù)林夏，等待著(zhù)她接下來(lái)的話(huà)語(yǔ)。
“我爸爸被調往北京總部了，”林夏的聲音很輕，輕得就像一片羽毛飄落，但每個(gè)字卻又都像是經(jīng)過(guò)深思熟慮才從她的口中吐出來(lái)，“全家都要搬過(guò)去了?！?/p>
這句話(huà)像一把重錘，狠狠地砸在了陳默的胸口，讓他的呼吸都為之一滯。北京——那個(gè)遙遠的城市，距離杭州足足有一千多公里，坐飛機需要兩個(gè)小時(shí)，坐高鐵則要五個(gè)小時(shí)。然而，對于兩個(gè)正處于高中階段的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這一千多公里的距離，卻無(wú)異于天涯海角。
陳默的大腦在瞬間閃過(guò)無(wú)數個(gè)畫(huà)面：教室里那個(gè)空蕩蕩的鄰座，課間再也沒(méi)有人遞過(guò)來(lái)的美味零食，藝術(shù)中心里那個(gè)總是安靜閱讀的身影也將消失不見(jiàn)……
“什么時(shí)候？”他的聲音干澀得幾乎不像自己的，仿佛是從喉嚨深處硬生生擠出來(lái)的一般。
“元旦前后，”林夏咬著(zhù)下唇，這是她緊張時(shí)的一個(gè)小動(dòng)作，陳默再熟悉不過(guò)了。"我可能會(huì )轉學(xué)到北京的一所重點(diǎn)高中，準備高考。媽媽說(shuō)...那里的教育資源更好，考上北大的幾率更大。"
陳默的鉛筆從指間滑落，在畫(huà)紙上滾出一道灰色的痕跡。他知道這一天遲早會(huì )來(lái)——林夏要去北京，他要留在杭州——但當它真正臨近時(shí)，痛苦還是超出了預期。他想起暑假里他們一起看的那部電影，男女主角因為升學(xué)而分離時(shí)，林夏曾小聲說(shuō)"如果是我們，一定會(huì )有不同的結局"。
“那……很好啊，”他的聲音有些發(fā)顫，仿佛每一個(gè)字都用盡了全身的力氣，“北京的教育資源……確實(shí)更好?！彼哪抗庥行┒汩W，不敢與林夏對視，生怕自己的真實(shí)情緒被她看穿。
林夏靜靜地看著(zhù)他，眼神中原本充滿(mǎn)了期待，但隨著(zhù)他的話(huà)語(yǔ)，那絲期待漸漸被失望所取代。她凝視著(zhù)他，似乎想要透過(guò)他的眼睛看到他內心深處的想法。
“陳默，你能不能至少表現出一點(diǎn)不舍？”林夏的聲音中帶著(zhù)一絲無(wú)奈和哀傷。
陳默猛地抬起頭，與林夏的目光交匯。他愣住了，心中涌起一股復雜的情緒。他當然不舍，他怎么可能舍得？這兩年來(lái)，林夏已經(jīng)成為了他生活中不可或缺的一部分，她的存在就像空氣一樣自然而又重要。
他回憶起那些和林夏在一起的日子，上課的時(shí)候，她會(huì )偷偷地給他遞紙條，紙條上寫(xiě)滿(mǎn)了鼓勵和關(guān)心的話(huà)語(yǔ)；他畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，她會(huì )靜靜地坐在他身邊，不打擾他，只是默默地陪伴著(zhù)；當他遇到困難或者心情低落時(shí)，她總是能一眼看穿他的心思，然后用溫暖的話(huà)語(yǔ)給予他鼓勵和支持。
這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶在他腦海中不斷閃現，讓他的心如刀絞般疼痛。他是如此地想念她，想念他們一起度過(guò)的每一個(gè)瞬間。
“我……”他的喉嚨發(fā)緊，所有的話(huà)語(yǔ)都像被什么東西堵住了一樣，無(wú)法順利地說(shuō)出口。他想說(shuō)“我會(huì )想你”，想說(shuō)“能不能別走”，甚至想說(shuō)“我喜歡你”……然而，最終，懦弱還是戰勝了勇氣，那些話(huà)如同被囚禁在他內心深處的囚徒，無(wú)論如何也無(wú)法掙脫束縛。他只能沉默地低下頭，盯著(zhù)畫(huà)紙上那個(gè)刺眼的黑點(diǎn)。
林夏搖搖頭，嘴角揚起一個(gè)苦澀的微笑："算了，我知道你不擅長(cháng)說(shuō)這些。"她回到自己的座位，重新拿起書(shū)本，但陳默注意到她的手指在微微發(fā)抖，"繼續畫(huà)吧，我不打擾你了。"
接下來(lái)的一個(gè)小時(shí)，畫(huà)室里只有鉛筆在紙上沙沙的聲音和偶爾翻書(shū)的聲音。陳默機械地畫(huà)著(zhù)，眼睛盯著(zhù)靜物，心思卻全在林夏身上。他想說(shuō)些什么，打破這種令人窒息的沉默，但話(huà)到嘴邊又咽了回去。多少次了？他總是這樣，在關(guān)鍵時(shí)刻選擇沉默，用畫(huà)筆代替語(yǔ)言，用逃避面對感情。
離開(kāi)藝術(shù)中心時(shí)，天已經(jīng)黑了。初冬的風(fēng)猶如冰刀一般，無(wú)情地劃過(guò)人們的臉頰，帶來(lái)陣陣刺骨的寒意。它肆意地卷起地上的落葉，讓它們在空中飛舞，發(fā)出沙沙的響聲，仿佛在訴說(shuō)著(zhù)離別的哀愁。
陳默和林夏并肩走在這條熟悉的街道上，他們的腳步顯得有些沉重，仿佛每一步都承載著(zhù)無(wú)盡的思緒。呼出的白氣在寒冷的空氣中交織、纏繞，然后又緩緩消散，就如同他們即將面臨的分別，看似緊密卻又如此脆弱。
沉默在兩人之間蔓延，陳默終于忍不住開(kāi)口打破了這份寂靜：“你會(huì )……回來(lái)高考嗎？”他的聲音輕得幾乎被呼嘯的風(fēng)聲淹沒(méi)，仿佛生怕這個(gè)問(wèn)題會(huì )給對方帶來(lái)壓力。
林夏緩緩地搖了搖頭，她的圍巾遮住了半張臉，只露出一雙微微發(fā)紅的眼睛，那里面似乎隱藏著(zhù)許多無(wú)法言說(shuō)的情緒?！皯撛诒本┛??！彼穆曇粲行┑统?，接著(zhù)像是突然下定了決心一樣，補充道，“但……我會(huì )回杭州看你的畢業(yè)展，如果你考上了國美的話(huà)?！?/p>
畢業(yè)展——那是六個(gè)月后的事。六個(gè)月，對于陳默來(lái)說(shuō)，是如此漫長(cháng)的一段時(shí)間。他從未想過(guò)要和林夏分開(kāi)這么久，即使是暑假，他們也會(huì )幾乎天天見(jiàn)面。一想到接下來(lái)的日子里，自己將無(wú)法見(jiàn)到她，陳默的胸口就像被什么東西堵住了一樣，發(fā)悶得難受。
他偷偷地瞥了一眼身旁的女孩，發(fā)現她的睫毛上掛著(zhù)細小的水珠，在微弱的路燈下閃爍著(zhù)微弱的光芒。他不知道那是霜還是淚，只覺(jué)得那水珠仿佛也掛在了自己的心上，讓他的心微微刺痛。
“我送你回家吧，”陳默輕聲說(shuō)道，“天黑了?！彼恼Z(yǔ)氣很溫柔，帶著(zhù)一絲不舍和擔憂(yōu)。
林夏點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)有拒絕。他們沿著(zhù)熟悉的路線(xiàn)走著(zhù)，路過(guò)那家經(jīng)常光顧的奶茶店，林夏曾在那里笑著(zhù)說(shuō)"你畫(huà)畫(huà)時(shí)的樣子最帥"；路過(guò)她曾經(jīng)躲過(guò)雨的涼亭，那天他把外套撐在兩人頭頂狂奔；路過(guò)兩人一起喂過(guò)流浪貓的小公園，那只橘貓總是特別親她......每一個(gè)地方都承載著(zhù)回憶，如今卻因為即將到來(lái)的分離而染上憂(yōu)傷的色彩。
在林夏家樓下，兩人停下腳步。樓道里的感應燈忽明忽暗，照亮林夏半邊臉龐，她眼中似有淚光閃爍。
"陳默，"她突然開(kāi)口，聲音輕卻堅定，"在你心里，我到底是什么？"
這個(gè)直接的問(wèn)題像閃電般擊中陳默。他張了張嘴，卻發(fā)不出聲音。林夏對他而言是什么？是朋友？是同桌？是暗戀對象？還是...更復雜的存在？他的腦海中閃過(guò)無(wú)數畫(huà)面：她笑著(zhù)搶走他的橡皮時(shí)狡黠的眼神，她認真幫他修改作文時(shí)皺起的眉頭，她站在他獲獎作品前驕傲的表情...每一個(gè)都是她，每一個(gè)都是他珍視的瞬間。
"我......"他的聲音卡在喉嚨里，像被無(wú)形的枷鎖禁錮。他多想告訴她，她是他的靈感，是他的勇氣，是他沉默世界里唯一的聲音...但懦弱像一堵墻，擋住了所有真心話(huà)。
林夏等待了幾秒，然后苦笑了一下："算了，當我沒(méi)問(wèn)。"她轉身走向單元門(mén)，腳步比平時(shí)快了許多，"周一見(jiàn)。"
陳默站在原地，看著(zhù)她的背影消失在門(mén)后，心如刀絞。他知道自己又一次辜負了林夏的期待，又一次因為怯懦而錯過(guò)了表達真心的機會(huì )。冷風(fēng)吹過(guò)，他這才發(fā)現自己的手心全是冷汗。
回到家，陳默徑直走向自己的房間，取出素描本，開(kāi)始瘋狂地畫(huà)畫(huà)。不需要模特，不需要參照，林夏的每一個(gè)表情、每一個(gè)動(dòng)作都深深刻在他的腦海里——她微笑時(shí)眼角的細紋，思考時(shí)輕咬下唇的習慣，生氣時(shí)微微皺起的眉頭......他畫(huà)她在圖書(shū)館專(zhuān)注閱讀的樣子，畫(huà)她在櫻花樹(shù)下轉身的瞬間，畫(huà)她生氣時(shí)鼓起臉頰的可愛(ài)模樣......
畫(huà)到凌晨，陳默的手指已經(jīng)沾滿(mǎn)鉛灰，眼睛酸澀不已。他翻看著(zhù)剛完成的十幾幅速寫(xiě)，突然意識到一個(gè)事實(shí)：林夏早已成為他生命中不可或缺的一部分，而他甚至沒(méi)有勇氣告訴她。
周一早晨，陳默比平時(shí)更早到達學(xué)校。晨霧中的校園靜謐而空曠，他的腳步聲在走廊上回蕩。他輕手輕腳地走到林夏的座位前，從書(shū)包里取出一個(gè)牛皮紙信封，小心翼翼地放進(jìn)她的抽屜。里面是昨晚畫(huà)的所有速寫(xiě)，還有一張字條："無(wú)論你在哪里，你都是我畫(huà)中最美的風(fēng)景。"
同學(xué)們陸續到來(lái)，教室里漸漸熱鬧起來(lái)。陳默假裝埋頭看書(shū)，實(shí)際上全身的感官都在等待林夏的出現。當熟悉的身影終于出現在門(mén)口時(shí)，他的心跳加速，手心冒汗。
林夏看起來(lái)有些疲憊，眼下有淡淡的陰影，顯然也沒(méi)睡好。她走到座位前，發(fā)現了那個(gè)信封。她疑惑地打開(kāi)，取出里面的畫(huà)作。陳默屏住呼吸，觀(guān)察著(zhù)她的反應。
林夏一頁(yè)一頁(yè)地翻看著(zhù)，表情從驚訝逐漸變成柔和。當她看到那張自己在櫻花樹(shù)下轉身的速寫(xiě)時(shí)，嘴角微微抽動(dòng)；看到生氣時(shí)鼓起臉頰的畫(huà)時(shí)，忍不住輕笑出聲?？赐曜詈笠粡?，她抬起頭，對上陳默的目光，嘴角微微上揚。那不是一個(gè)燦爛的笑容，但足夠讓陳默懸著(zhù)的心稍稍放下。
"謝謝，"她輕聲說(shuō)，手指輕輕撫過(guò)那些畫(huà)，"我會(huì )好好珍藏的。"
上課鈴響了，打斷了這個(gè)短暫的交流。但陳默感到一絲安慰——至少，他用自己擅長(cháng)的方式，向林夏傳達了一些無(wú)法言說(shuō)的情感。
接下來(lái)的日子，林夏即將離開(kāi)的事實(shí)像一片烏云，籠罩在兩人頭頂。他們依然一起復習，一起吃飯，偶爾一起去藝術(shù)中心，但那個(gè)關(guān)于"你心里我是什么"的問(wèn)題，始終懸而未決。有時(shí)候，陳默會(huì )捕捉到林夏注視他的目光，里面包含著(zhù)太多他讀不懂的情緒；有時(shí)候，他會(huì )發(fā)現林夏欲言又止，最終還是轉開(kāi)了話(huà)題。
十二月初的一個(gè)下午，林夏沒(méi)有來(lái)上學(xué)。陳默盯著(zhù)身旁空蕩蕩的座位，心中涌起不祥的預感。課間時(shí)，班主任李老師把他叫到辦公室，表情凝重。
"陳默，"李老師遞給他一個(gè)信封，"林夏的父親突然接到調令，他們全家今天上午已經(jīng)飛往北京了。這是她讓我轉交給你的。"
這個(gè)消息如同一桶冰水澆在陳默頭上。今天上午？這么突然？他甚至沒(méi)來(lái)得及好好道別......他的手指顫抖著(zhù)接過(guò)信封，回到教室才敢打開(kāi)。里面是一封信和一張照片——去年藝術(shù)工作坊結束時(shí)，他們站在陳默獲獎作品前的合影。照片上的林夏笑靨如花，挽著(zhù)他的手臂，而他則略顯拘謹，但眼中的喜悅無(wú)法掩飾。
信上的字里行間都透露出林夏的匆忙和不舍。
她在信中向陳默道歉，因為她走得如此突然，甚至連自己都還沒(méi)有來(lái)得及反應過(guò)來(lái)。爸爸的調令提前了，這是一個(gè)無(wú)法改變的事實(shí)，而她也只能無(wú)奈地接受這個(gè)突如其來(lái)的變化。
林夏在信中回顧了與陳默共度的兩年時(shí)光，她感激陳默在她每次喋喋不休時(shí)的耐心傾聽(tīng)，以及在每個(gè)她沮喪的時(shí)刻的默默陪伴。陳默的安靜和堅持讓她明白，有時(shí)候，沉默比言語(yǔ)更有力量，而堅持比天賦更為可貴。
林夏告訴陳默，她會(huì )在北京努力備考，希望他也能在國美實(shí)現自己的夢(mèng)想。最后，她提到了那張偷拍的照片，照片里的陳默正在藝術(shù)中心畫(huà)畫(huà)，專(zhuān)注而平靜，完全沉浸在創(chuàng )作之中。她洗了兩份照片，一份自己帶走，一份夾在信封里送給陳默。這樣，即使他們相隔千里，也能通過(guò)同一張照片看到同樣的風(fēng)景。
陳默翻過(guò)照片，背面是林夏工整的字跡：“勇敢一點(diǎn)，好嗎？”這簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，卻讓陳默的手微微顫抖起來(lái)。他盯著(zhù)那張照片，仿佛能看到當時(shí)的自己，專(zhuān)注地在畫(huà)架前創(chuàng )作，周?chē)囊磺卸寂c他無(wú)關(guān)。那是林夏眼中的他，最好的他。而那句"勇敢一點(diǎn)"，像是一把鑰匙，輕輕轉動(dòng)了他心上某把鎖。
放學(xué)后，陳默沒(méi)有直接回家。他來(lái)到學(xué)校后面的小山坡，坐在那棵老銀杏樹(shù)下，望著(zhù)逐漸暗下來(lái)的天空。十二月的風(fēng)刺骨寒冷，但他渾然不覺(jué)?？诖?，林夏的信和照片被他捏得發(fā)燙。
沒(méi)有正式的告別，沒(méi)有最后的擁抱，甚至沒(méi)能親口告訴她......告訴她什么？陳默苦笑。他甚至不確定自己想說(shuō)什么。謝謝？再見(jiàn)？還是......那三個(gè)從未說(shuō)出口的字？
天色完全暗下來(lái)時(shí)，陳默才起身回家。路過(guò)一家文具店，他停下來(lái)，買(mǎi)了一個(gè)精致的牛皮筆記本?；氐郊?，他小心地將林夏的信和照片夾在筆記本的第一頁(yè)，然后在第二頁(yè)寫(xiě)下今天的日期，開(kāi)始記錄沒(méi)有林夏的第一天。
這個(gè)筆記本后來(lái)成為了陳默的日記，記錄著(zhù)他備考的艱辛、對林夏的思念，以及那些他想說(shuō)卻從未說(shuō)出口的話(huà)。在扉頁(yè)上，他寫(xiě)了一行小字："給那個(gè)讓我成為更好自己的人。"
高三的日子在題海和畫(huà)稿中一天天過(guò)去。沒(méi)有了林夏的教室變得陌生而空曠，但陳默依然習慣性地提前到校，擦干凈旁邊空位的桌子；依然會(huì )在抽屜里發(fā)現忘記帶走的橡皮或鉛筆時(shí)，下意識地想遞給已經(jīng)不在的那個(gè)人。有時(shí)候，他會(huì )收到林夏從北京發(fā)來(lái)的短信——簡(jiǎn)短但溫暖，告訴他北京的雪很大，或者她今天路過(guò)了一家很像他們常去的那家奶茶店。
藝考那天，杭州下著(zhù)小雪。陳默站在考場(chǎng)外，手中握著(zhù)準考證，呼出的白氣在寒冷的空氣中消散。他想起林夏信中的那句話(huà)："勇敢一點(diǎn)，好嗎？"深吸一口氣，他邁步走進(jìn)考場(chǎng)，帶著(zhù)兩個(gè)人的期待。
三個(gè)月后，錄取通知書(shū)如期而至。陳默被中國美術(shù)學(xué)院插畫(huà)專(zhuān)業(yè)錄取，而林夏也如愿考上了北京大學(xué)新聞系。當陳父顫抖著(zhù)雙手接過(guò)那封錄取通知書(shū)時(shí)，他的眼睛里仿佛有兩顆星星在閃爍，那是一種無(wú)法掩飾的驕傲和喜悅。陳默站在一旁，靜靜地看著(zhù)父親，心中涌起一股前所未有的感動(dòng)。
這是他人生中的一個(gè)重要時(shí)刻，一個(gè)他期待已久的時(shí)刻。他知道，從這一刻起，他的人生將真正開(kāi)始，一個(gè)全新的篇章即將展開(kāi)。
畢業(yè)典禮的那天，陽(yáng)光明媚，校園里的梧桐樹(shù)在微風(fēng)中輕輕搖曳。陳默站在樹(shù)下，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑在他身上，形成一片片斑駁的光影。他微笑著(zhù)，舉起手機，拍下了一張自拍照。
照片的背景是他們班的教室，那是他和林夏曾經(jīng)并肩而坐的地方。教室里的桌椅整齊地擺放著(zhù)，黑板上還留著(zhù)老師最后的板書(shū)。陳默凝視著(zhù)照片中的教室，回憶如潮水般涌上心頭。
他將這張照片發(fā)給了林夏，并附上了一條簡(jiǎn)短的信息：“畢業(yè)展見(jiàn)？”
沒(méi)過(guò)多久，林夏的回復就來(lái)了：“一定。勇敢的藝術(shù)家，杭州見(jiàn)?！?/p>
陳默看著(zhù)手機屏幕上的文字，嘴角不自覺(jué)地上揚。他能想象出林夏回復時(shí)的笑容，那是他最喜歡的笑容，溫暖而燦爛。
雖然未來(lái)的道路依然充滿(mǎn)了未知，但有一點(diǎn)陳默非常確定——無(wú)論相隔多遠，林夏永遠是他畫(huà)中最美的風(fēng)景，是他沉默世界里最動(dòng)人的聲音。
而那個(gè)一直藏在他心底的秘密，或許有一天，當時(shí)間和機會(huì )都恰到好處的時(shí)候，他會(huì )親口告訴她。在那之前，他會(huì )繼續用他的畫(huà)筆，一點(diǎn)一點(diǎn)地描繪出那份無(wú)法言說(shuō)的情感，讓它在畫(huà)布上綻放出最絢爛的色彩。