“我就踢她凳子啦，然后看她綁頭發(fā)的發(fā)圈很可愛(ài)，就摸了一下，她就哭哭嘀嘀的，還告狀……”
我請王老師把陸甜甜也叫來(lái)了辦公室。
小女孩小心翼翼的眼神一下子就戳中了我的心臟，很明顯昨天她把自己被欺負這件事告訴信任的老師后，并沒(méi)有得到公平的對待，她已經(jīng)開(kāi)始畏懼了。
我走過(guò)去溫柔的安撫她，“甜甜，你好，我是陽(yáng)陽(yáng)的媽媽?zhuān)医裉焓莵?lái)跟你道歉的，你能告訴老師這很勇敢，阿姨跟你道歉是因為阿姨知道的很晚，沒(méi)能及時(shí)處理，對不起?！?/p>
“你能告訴阿姨陽(yáng)陽(yáng)都對你做了什么嗎？欺負你的人也該為他的所作所為道歉?！?/p>
陸甜甜看了我一眼，又看了一眼老師，居然又往后縮了縮。
我回頭，果然看見(jiàn)老師正用警告的眼神盯著(zhù)她。
女孩深吸一口氣，像是鼓起勇氣般，“阿姨，季成陽(yáng)他上課的時(shí)候踢我凳子，拽我頭發(fā)，把鋼筆水潑在我的衣服上，他還摸我脖子后面?！?/p>
陸甜甜的小手從衣服兜里面掏出一個(gè)發(fā)圈，上面可愛(ài)的小動(dòng)物模型已經(jīng)裂成兩半，發(fā)圈上也有深深淺淺的墨水痕跡。
我的臉色越來(lái)越黑，王老師開(kāi)始解釋?zhuān)骸斑@是陽(yáng)陽(yáng)喜歡你，跟你玩呢！要不他怎么不這樣對待其他女孩呢？”
“是你沒(méi)理他，他才做這些小動(dòng)作吸引你注意，沒(méi)有惡意的?！?/p>
旁邊的季成陽(yáng)一個(gè)勁兒的點(diǎn)頭。
陸甜甜的頭更低了，很明顯她把這些聽(tīng)進(jìn)去了，開(kāi)始反思自己。
所以，女孩從小時(shí)候就要接受這種不公平的理論了嗎？
3.
我直接拎著(zhù)季成陽(yáng)去教室，把他按在座位上，我坐在他身后的位置，拽他的頭發(fā)，扯他的衣服，踢他凳子。
季成陽(yáng)立刻站起來(lái)，拍著(zhù)桌子質(zhì)問(wèn)我，“媽媽?zhuān)∧阍谧鍪裁窗?！?/p>
“媽媽愛(ài)你呀，陽(yáng)陽(yáng)，媽媽在對你表達喜歡，想吸引你的注意力??！快坐下，媽媽還沒(méi)潑墨水呢！”
我擰開(kāi)鋼筆水蓋子，一大片的潑到了陽(yáng)陽(yáng)的衣服上。
陽(yáng)陽(yáng)看見(jiàn)自己喜歡的奧特曼衣服變臟了，克制不住的哭了起來(lái)。
班主任王老師來(lái)勸我，“陽(yáng)陽(yáng)媽媽?zhuān)@是做什么??！小男孩調皮點(diǎn)很正常，我們小時(shí)候都是這么過(guò)來(lái)的，也會(huì )和女同學(xué)開(kāi)玩笑的！”