球被頂到了大禁區之外，幾乎所有人都沒(méi)有反應過(guò)來(lái)的時(shí)候，
一個(gè)瘦小的身影朝著(zhù)足球的落點(diǎn)飛奔而來(lái)。沒(méi)錯，正是蘇惠堂，他從發(fā)出角球之后，
就迅速往禁區前沿跑去。正是因為他的堅持，才獲得了這次寶貴的機會(huì )。
這個(gè)時(shí)候的蘇惠堂，他覺(jué)得自己的體力已經(jīng)所剩無(wú)幾，他依舊在咬牙堅持，沒(méi)有放棄。
他看到球被頂出來(lái)后，一刻不停地飛奔過(guò)去。他對著(zhù)快速落下的足球，迅速半轉身，
左腳一腳輕巧的墊射。這腳射門(mén)的力量并不大，速度卻很快，而且角度很刁。
守門(mén)員奮力撲救，可是鞭長(cháng)莫及，這腳射門(mén)的角度太刁了，他根本碰不到足球。
“球進(jìn)了！在最后時(shí)刻，蘇惠堂一腳輕巧的墊射，扳平了比分。
蘇惠堂抓住了最后的一次進(jìn)攻機會(huì )，他的射門(mén)輕松地繞過(guò)了禁區里的球員，太不可思議了！
頑強的江南高中在比賽的最后時(shí)刻將比分扳平。根據高中足球比賽的規則，
接下來(lái)兩隊將要進(jìn)行點(diǎn)球決戰?！苯庹f(shuō)員都激動(dòng)地緊握拳頭，激動(dòng)地大喊。
這場(chǎng)比賽確實(shí)太精彩了，從海北高中進(jìn)了第二個(gè)球開(kāi)始，誰(shuí)都以為海北高中贏(yíng)定了?？墒?，
蘇惠堂幾乎以一己之力挽救了球隊，不僅僅踢進(jìn)了兩個(gè)球，而且從他上場(chǎng)之后，
江南高中足球隊就屢次打出精彩的配合，場(chǎng)面上也好看了很多。整個(gè)球場(chǎng)都沸騰了，
江南高中的所有球員都抱在一起，好像已經(jīng)贏(yíng)得比賽的樣子。
海北高中的球員全部垂頭喪氣，寧昱也苦著(zhù)一張臉，沒(méi)想到最后幾秒鐘被扳平了。
劉秋明看到這個(gè)進(jìn)球后，終于微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，這就是他需要的，
蘇惠堂的傳球、遠射技術(shù)，還有團隊配合、冷靜的頭腦，更有那永不放棄的精神，
這才正是他所需要的球員。接下來(lái)，海北高中守門(mén)員剛開(kāi)球，
裁判就吹響了九十分鐘比賽的哨聲，下面即將進(jìn)行點(diǎn)球決戰。江南高中這邊，
十一個(gè)人和體育老師圍在一起，在布置點(diǎn)球決戰出場(chǎng)的順序。
蘇惠堂自告奮勇地要求第一個(gè)主罰，第一個(gè)主罰的對心理考驗是最大的，
一定要隊中最冷靜的球員或者是隊長(cháng)來(lái)主罰，沒(méi)想到蘇惠堂主動(dòng)提出第一個(gè)踢點(diǎn)球。
也許是蘇惠堂很自信，也許是他現在球感很熱，所以要求第一個(gè)來(lái)踢。另外一邊，
海北高中那里正鬧哄哄的，沒(méi)有人想要第一個(gè)踢。最后，因為寧昱是隊長(cháng)，
而且還是隊中腳法做好的一個(gè)，作為球隊的得分王，體育老師拍板，
當然是寧昱第一個(gè)來(lái)踢了。蘇惠堂緩緩地把足球放在點(diǎn)球點(diǎn)，
他看了看海北高中的守門(mén)員。守門(mén)員看上去有些緊張，站在門(mén)前蹦蹦跳跳，活動(dòng)手腳。
“嘀”，裁判吹響哨子，蘇惠堂不慌不忙的助跑，抬腳射門(mén)。守門(mén)員看到蘇惠堂的動(dòng)作，
迅速朝右邊撲去?！巴?！絕了，我看到了什么？江南高中的蘇惠堂居然踢出了勺子點(diǎn)球，
足球劃出一道劃線(xiàn)輕松地打中球門(mén)中路，海北高中的守門(mén)員判斷錯誤朝右邊撲球。
江南高中的蘇惠堂率先進(jìn)了一個(gè)點(diǎn)球，點(diǎn)球決戰中1:0領(lǐng)先。
”解說(shuō)員瞪大了眼睛高聲地解說(shuō)這個(gè)點(diǎn)球?！捌?，勺子點(diǎn)球，這小子還真有想象力，
哈哈?！毙⒐笮Φ睾蛣⑶锩髡f(shuō)著(zhù)。劉秋明對蘇惠堂的表現很滿(mǎn)意，
微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。接下來(lái)的寧昱由于太想表現，他實(shí)在是太緊張，
居然直接將足球踢飛了。當雙方的五個(gè)球員踢完后，寧昱很慶幸，
幸好海北高中后面的四粒點(diǎn)球全部罰進(jìn)，而江南高中先后有兩人踢出的球被撲出。最終，
點(diǎn)球決戰中，海北高中以4:3贏(yíng)得了冠軍，球場(chǎng)的氣氛迅速被點(diǎn)燃了。
看臺上海北高中的學(xué)生們也在大喊大叫，高興極了。對劉秋明來(lái)說(shuō)，
點(diǎn)球誰(shuí)勝誰(shuí)負的結果并不重要，重要的是他發(fā)現了一個(gè)好苗子。
雖然蘇惠堂的缺點(diǎn)還是很明顯，強壯、力量、耐力都遠遠不夠，
但是他比賽中所表現出來(lái)的東西，已經(jīng)打動(dòng)了劉秋明。
寧昱這時(shí)心中在想著(zhù)：我這場(chǎng)比賽進(jìn)了兩個(gè)球，而且最后我們學(xué)校贏(yíng)得了勝利，
我應該有機會(huì )被劉指導選中吧？可是最終公布的結果，讓寧昱覺(jué)得很委屈，
蘇惠堂憑什么就能被選中，自己卻落選了?！皠⒅笇?，我比賽中也進(jìn)了兩個(gè)球，
而且最終我們學(xué)校贏(yíng)得了勝利?！睂庩挪桓市牡卣f(shuō)道?！皩庩?，你浪費了多少次機會(huì )，
你想一想。有十幾腳射門(mén)角度并不好，卻選擇了自己射門(mén)，如果傳給后面插上的隊友，
可能海北高中早就贏(yíng)了。反觀(guān)江南高中這邊，你看看蘇惠堂的發(fā)揮，他幾乎以一己之力，
挽救了球隊，不管是得分還是傳球，還有鼓勵隊友，哪些都比你強了很多。
另外點(diǎn)球決戰你贏(yíng)了蘇惠堂了嗎？并沒(méi)有。只是海北高中在點(diǎn)球決戰中贏(yíng)了江南高中而已。
”劉秋明嚴肅地對一臉不服氣的寧昱說(shuō)道。寧昱終于明白了，
即使沒(méi)有蘇惠堂最后時(shí)刻扳平了比分，劉指導肯定也會(huì )選擇蘇惠堂了。至于最后誰(shuí)拿了冠軍，
這并不是劉指導所關(guān)心的，
劉指導所要的是這場(chǎng)比賽中誰(shuí)的發(fā)揮、誰(shuí)的大局觀(guān)、誰(shuí)的意志更好。不管比哪一項，
寧昱都輸了，而且輸得很徹底。他嘆了一口氣，低下頭，想了一下，
才鼓起勇氣準備和蘇惠堂交換球衣?！肮?，我服氣了，你的表現確實(shí)比我好了很多。
”寧昱很快就平復了心情，和蘇惠堂握了握手交換球衣，他拍了拍蘇惠堂的肩膀說(shuō)道。
“其實(shí)你的腳法很不錯，只是你太想表現自己，才踢得很獨，如果和平時(shí)一樣，
放輕松點(diǎn)，說(shuō)不定你也會(huì )有機會(huì )的?！碧K惠堂揉著(zhù)被寧昱拍得有些生疼的肩膀說(shuō)道。
“不用安慰我了，我已經(jīng)明白我的不足了，希望有朝一日，我們還能在球場(chǎng)上相遇，
我很期待再次和你交鋒?！睂庩艤蕚湓俅闻奶K惠堂的肩膀，卻被他閃過(guò)。
“你的力氣太大了，你都已經(jīng)踢了九十分鐘，精力怎么還這么旺盛??？
”蘇惠堂笑了一笑，對寧昱說(shuō)道?！肮?，我終于有一點(diǎn)贏(yíng)了你，
那就是力量和耐力......”寧昱說(shuō)完后，兩人相視而笑。