“甜瓜，你應該站出來(lái)得分了！”下半場(chǎng)才打了5分鐘，因為堪薩斯主動(dòng)喊暫停，
重回板凳席，跟安東尼并肩而坐的杜恩，又開(kāi)始提點(diǎn)他的好兄弟安東尼。
在剛才短短5分鐘的比賽時(shí)間里，杜恩又獲得了3分3助攻的數據，
這自然是因為有大量球權在手。再加上，杜恩對位是堪薩斯杰鷹的頭牌辛里奇，
注定能被樂(lè )透球隊選中的樂(lè )透秀。在兩人對位過(guò)程中，杜恩展示出了出色的對抗能力，
防守意識，以及一手穩定的空位三分，這無(wú)疑能大大提升杜恩的選秀前景。所以，
杜恩的本意并不是鼓勵安東尼大量消耗球權，積極的去為雪城橘子人得分。
杜恩的真實(shí)目的是以退為進(jìn)，繼續讓安東尼心甘情愿把球傳給他。
將近一年時(shí)間的朝夕相處，杜恩吃準了安東尼的性格，那就是——人敬我一尺，
我敬人一丈！雖說(shuō)安東尼是大學(xué)生，但實(shí)際上分不清什么是虛情假意，什么是糖衣炮彈。
就像韋德，一直搞不清楚他最好的兄弟到底在想什么。此時(shí)的安東尼，
也不知道杜恩心中的真實(shí)想法?！胺判?，我會(huì )帶領(lǐng)球隊贏(yíng)下這場(chǎng)比賽的。
”安東尼又給了杜恩一個(gè)標志性的，陽(yáng)光開(kāi)朗大男孩的微笑。
NCAA的暫停時(shí)間相對于NBA要長(cháng)一些，雪城橘子人的主教練伯海姆，
直至暫停時(shí)間快要結束，這才召集即將要回到場(chǎng)上的球員?！氨３謱?zhuān)注，壓低節奏，
做好防守！你們是我的驕傲，也是雪城橘子人的驕傲！去吧，去享受比賽，
去贏(yíng)下比賽，我相信你們！”大多數NCAA和NBA主教練，臨場(chǎng)水平并不高明，
他們更擅長(cháng)建隊、訓練、培養球員、賽前布置、賽后調整。只不過(guò)，
有些人心里沒(méi)有逼數，通常會(huì )拿個(gè)戰術(shù)板裝模作樣。實(shí)際上，臨場(chǎng)更多做的事情，
還是給球員打雞血。伯海姆算是比較有自知之明的。雖然同樣只是在給球員打雞血，
但卻沒(méi)有給球員施加太多壓力和負擔，反倒選擇把比賽交給球員自己來(lái)處理。當然了，
如今這場(chǎng)NCAA決賽，僅剩下最后15分鐘的時(shí)間，雪城橘子人獲得了16分的領(lǐng)先，
已經(jīng)勝券在握。為了防止陰溝里翻船，作為主教練，提醒球員壓低比賽節奏，穩扎穩打，
還是有必要的。要知道，NCAA的進(jìn)攻時(shí)限不同于NBA的24秒，而是長(cháng)達35秒。
其實(shí)早些年，為了打出更加精美絕倫的團隊配合，打出主教練心目中的戰術(shù)，
NCAA的進(jìn)攻時(shí)限甚至高達45秒。也是為了增加NCAA的觀(guān)賞性，
從1993年開(kāi)始，才改為35秒的進(jìn)攻時(shí)限。而要進(jìn)一步縮短進(jìn)攻時(shí)限，
要等到2015年，才會(huì )縮短為30秒。言歸正傳，兩隊重新上場(chǎng)后，
堪薩斯杰鷹立刻向雪城橘子人發(fā)起了猛烈的攻擊。然而，
場(chǎng)上信心十足的雪城橘子人球員，也是沉著(zhù)冷靜應對，
積極的跟堪薩斯杰鷹進(jìn)行高強度的身體對抗。隨著(zhù)科里森強殺籃下未能得逞，
并且也沒(méi)要到哨子站上罰球線(xiàn)。保護住防守籃板的雪城橘子人，那就打得更加穩健了。
對雪城橘子人的球員來(lái)說(shuō)，35秒的進(jìn)攻時(shí)間，至少有30秒是可以用來(lái)消耗的。
所以，安東尼也不著(zhù)急拿球，反倒主動(dòng)跑了起來(lái)，落到右側底角蹲坑。
安東尼是雪城橘子人的進(jìn)攻核心，堪薩斯杰鷹自然不能不管。為此，
也不得不派人去底角，給底角抽煙的安東尼遞上煙灰缸。而當弧頂只有兩邊控衛一對一，
雪城橘子人也就不擔心因為堪薩斯杰鷹突然包夾持球人，導致己方控衛出現控球失誤的情況。
辛里奇注意到，雪城橘子人開(kāi)始有意識的壓低比賽節奏，減少雙方的回合數。
又考慮到，他們落后了雪城橘子人足足16分！迫切想要贏(yíng)球的辛里奇，
不得不受到雪城橘子人的陽(yáng)謀影響，找了個(gè)機會(huì )主動(dòng)出擊，逼迫雪城橘子人主動(dòng)出球。
“幫我補位！”辛里奇一邊沖向安德魯·庫維，
一邊伸手示意內線(xiàn)的隊友幫他盯住已經(jīng)出現大空位的杜恩。安德魯·庫維面臨包夾，
自然有些著(zhù)急，二話(huà)不說(shuō)就把球傳給了埋伏在側翼的杜恩。因為倉促傳球，
杜恩接球也沒(méi)太穩，不能像以往那樣，立刻把球拿起來(lái)，直接抬手投出去。
又因為NCAA的三分線(xiàn)更短，相應的來(lái)說(shuō)，內線(xiàn)球員從低位跑到高位的距離更短，
速度相應也會(huì )更快一些。等到杜恩做好調整，準備抬手投籃，
堪薩斯杰鷹的大前鋒杰夫·格雷福斯已經(jīng)朝著(zhù)杜恩撲了過(guò)來(lái)。杜恩見(jiàn)狀，
假動(dòng)作晃了一下，再運球調整準備出手。但是，辛里奇卻又餓虎撲食般，
朝著(zhù)杜恩猛撲過(guò)來(lái)。這下補位補的太及時(shí)，杜恩都被嚇了一跳。好在，
內線(xiàn)是二打一的局面，福斯處于被放空的局面。杜恩沒(méi)選擇投籃，而是明智的選擇傳球。
福斯接球后又運了一下，這才起跳扣籃，但卻被科里森一個(gè)大帽將球拍飛。
也幸虧沒(méi)人拿到球，所以球權又回到了雪城橘子人手中。問(wèn)題是，
這個(gè)回合的進(jìn)攻時(shí)間只剩下7秒，這對NCAA球員來(lái)說(shuō)，多少顯得有些倉促。不過(guò)，
雪城橘子人有安東尼，作為球隊領(lǐng)袖，安東尼主動(dòng)站出來(lái)接鍋。發(fā)完球之后，
接到球的安東尼就開(kāi)始打起了英雄球，頂著(zhù)兩人包夾，強行投了一個(gè)中距離，
然后脆生生的打了一個(gè)鐵。雪城橘子人這邊，除了內線(xiàn)球員象征性的搶了一下進(jìn)攻籃板，
其他三人迅速回防，避免被堪薩斯杰鷹打快攻。因為分差依舊是16分，
比賽時(shí)間卻朝著(zhù)14分鐘逼近，心急如焚的亞倫·邁爾斯，試著(zhù)投了一個(gè)追身三分。
只可惜，這球差一點(diǎn)投進(jìn)。但沒(méi)進(jìn)就是沒(méi)進(jìn)，這等于白送雪城橘子人一波球權。
安德魯·庫維再度化身運球后衛，穩扎穩打的壓低比賽節奏。
想要化身救火隊長(cháng)的辛里奇，迫不得已再度放掉杜恩，但這次卻有點(diǎn)自亂陣腳的味道。
安德魯·庫維有了之前的經(jīng)歷，這次給杜恩傳出的球，相對就要舒服一些。
杜恩也覺(jué)得，自己的出手速度，可以無(wú)視格雷福斯的干擾，于是也不運球，
直接將球拿起來(lái)，稍作調整就直接投了出去?？瘴蝗?，有什么不敢投的？
大不了就Duang一聲，反正安東尼也干了！沒(méi)道理投籃一定要進(jìn)，對吧？
只能說(shuō)63比47，優(yōu)勢在我！下半場(chǎng)的杜恩，延續了上半場(chǎng)火熱的手感。
只聽(tīng)到刷的一聲，杜恩又進(jìn)了一個(gè)三分。這雖然不算決勝三分，
但也是壓死駱駝的最后幾根稻草。眼看著(zhù)分差進(jìn)一步擴大，差一點(diǎn)就要拉大到20分，
堪薩斯杰鷹的球員，自然打得越來(lái)越急躁。既要追分，又要在有限的時(shí)間內反敗為勝，
堪薩斯杰鷹的外線(xiàn)球員只能寄希望于三分球，逆天改命。
duangduangduang的打鐵聲，落入安東尼耳中猶如交響樂(lè )一般悅耳。
原本安東尼還差幾個(gè)籃板球，這才能斬獲三雙，這下不用擔心了，
籃板球已經(jīng)搶先助攻一步，上雙了。14分10籃板9助攻，
杜恩比安東尼更關(guān)注、更在意他的數據。距離比賽結束還剩9分鐘，
已經(jīng)一段時(shí)間沒(méi)摸球的杜恩，又善意的提醒了安東尼一聲。安東尼倒也沒(méi)拒絕，
球隊的領(lǐng)先優(yōu)勢，本來(lái)就是他們哥倆打出來(lái)的，享受享受怎么了？于是乎，
場(chǎng)上的堪薩斯杰鷹球員，也沒(méi)想到雪城橘子人會(huì )突然變卦，改為安東尼持球進(jìn)攻。
等到下意識的認為安東尼要單打進(jìn)攻，大開(kāi)殺戒的時(shí)候，
被包夾的安東尼又給杜恩送出一個(gè)助攻。就此，本場(chǎng)杜恩的得分數據上漲到了17分，
順利超過(guò)了麥克納馬拉和安東尼，成為了雪城橘子人的得分王。而安東尼也斬獲三雙，
兩人都有光明的未來(lái)。