1 重生高考日我是一名高考生，高考失利與一本無(wú)緣了，成績(jì)出來(lái)后，左鄰右舍，
親戚朋友都來(lái)詢(xún)問(wèn)，我沒(méi)臉見(jiàn)人，將自己困在房間中，看著(zhù)父母無(wú)奈蒼老的面孔，
我追悔莫及。最后我決定復讀。一年后我在復讀學(xué)校的宿舍里吞下了半盒安眠藥。
意識模糊的最后幾秒，手機屏幕還亮著(zhù)查分頁(yè)面：離一本線(xiàn)差了一分，雖然分數漲了10，
但分數線(xiàn)也漲了，復讀一年還不如去年。媽媽在電話(huà)那頭的哭聲像針一樣扎進(jìn)耳朵，
爸爸沉默了很久，說(shuō)“再來(lái)一年吧”?？晌乙呀?jīng)熬不下去了，高三那年每天只睡四個(gè)小時(shí)，
咖啡灌得胃里泛酸，?？汲煽?jì)卻一次比一次差。班主任找我談話(huà)，眼神里的惋惜像憐憫，
他說(shuō)“你盡力了”，可這句話(huà)比任何指責都更讓我窒息。再次睜開(kāi)眼時(shí)，
我躺在自己的臥室里，墻上的日歷赫然顯示著(zhù)6月7日。陽(yáng)光透過(guò)窗簾縫隙照在書(shū)桌上，
攤開(kāi)的語(yǔ)文課本正好翻到《赤壁賦》。我猛地坐起來(lái)，掐了自己一把，
疼得眼淚都出來(lái)了——這不是夢(mèng)，我真的回到了第一次高考的清晨。
第一次高考讓我印象深刻，復讀的那些日子里，那一次高考的答案已經(jīng)在我腦中深深烙印住，
可以說(shuō)是倒背如流了。接下來(lái)的幾個(gè)小時(shí)，我像著(zhù)了魔一樣，
將腦海中哪一年的考點(diǎn)迅速復習一遍。2 考場(chǎng)逆襲現在，我站在熟悉的考點(diǎn)門(mén)口，
看著(zhù)穿著(zhù)校服的學(xué)弟學(xué)妹們互相加油打氣，看著(zhù)家長(cháng)們手里拿著(zhù)的向日葵和旗袍，
再也沒(méi)有了第一次考試的緊張，有的只有輕松與愜意,因為我知道我穩了?！巴瑢W(xué)，進(jìn)去吧。
”監考老師的聲音把我拉回現實(shí)。我深吸一口氣，跟著(zhù)人流走進(jìn)教學(xué)樓。
走廊里彌漫著(zhù)消毒水的味道，墻上貼著(zhù)“沉著(zhù)冷靜，細心答卷”的標語(yǔ)。走到考場(chǎng)門(mén)口，
我停下腳步，有一些恍惚。第一堂考語(yǔ)文。拿到試卷的那一刻，我的手還是忍不住發(fā)抖。
不是害怕是興奮，那些題目我已經(jīng)做過(guò)無(wú)數遍，那些曾經(jīng)讓我絞盡腦汁的閱讀理解，
那些讓我無(wú)從下筆的作文題，此刻都有了明確的指向。我迅速下筆，渾身散發(fā)著(zhù)自信的光芒。
選擇題很順利，幾乎沒(méi)什么遲疑。交卷鈴響時(shí)，我正好在最后一個(gè)句號上收筆。
看著(zhù)卷面工整的字跡，突然想起上一世的高考，作文寫(xiě)得急，
最后幾行字歪歪扭扭像爬著(zhù)蟲(chóng)子。那時(shí)總覺(jué)得時(shí)間不夠用，
握著(zhù)筆的手像攥著(zhù)塊燒紅的鐵；而現在，兩個(gè)小時(shí)的考試像場(chǎng)從容的散步，
每一步都踩得穩穩當當。下午考數學(xué)，這是我最頭疼的科目，
也是去年拖我后腿最嚴重的一科，數學(xué)是我的死穴，去年只考了89分。但此刻，
導數題的步驟在眼前鋪成清晰的路。那些曾經(jīng)覺(jué)得晦澀難懂的步驟，
此刻清晰得像擺在眼前的積木。我甚至有閑心在草稿紙上畫(huà)了個(gè)笑臉——去年這道題，
我連求導公式都記錯了。監考老師走過(guò)來(lái)時(shí)，他嘟囔句“注意卷面”，轉身的瞬間，
我已經(jīng)把最后一個(gè)根號填進(jìn)了括號。英語(yǔ)考試是最輕松的?？粗?zhù)那些熟悉的單詞和語(yǔ)法，
我幾乎不需要看答案。寫(xiě)完作文最后一個(gè)單詞時(shí)，離考試結束還有二十分鐘。我靠在椅背上，
看著(zhù)窗外的天空，突然覺(jué)得很恍惚。這兩天就像一場(chǎng)光怪陸離的夢(mèng)，
我竟然能帶著(zhù)未來(lái)的答案回到過(guò)去。這是老天爺給我一次再生的機會(huì )，我搖了搖頭，
不再胡思亂想，繼續檢查。3 旗開(kāi)得勝最后一門(mén)考完，我興奮的跑出考場(chǎng)，
抱著(zhù)媽媽蹦起來(lái)，你女兒我穩了。梔子花的香混著(zhù)消毒水味撲過(guò)來(lái)，
有家長(cháng)舉著(zhù)“旗開(kāi)得勝”的錦旗在人群里擠，突然想起去年這個(gè)時(shí)候失魂落魄的自己，
有些感嘆。和那一年在家中焦躁等著(zhù)高考成績(jì)的自己不同，現在的自己完全不慌。
除了玩還是玩。閑暇之余，抽出時(shí)間提升自己。她知道自己的未來(lái)和上一世完全不同了。
查分那天，在外面吃飯，我雖然不慌，但也很好奇自己能考多少分,手機震動(dòng)時(shí)，
我盯著(zhù)屏幕上的682分，突然笑出了聲。周?chē)送秮?lái)奇怪的目光，
我不管不顧地給媽媽打電話(huà)，她在那頭尖叫，然后是玻璃器皿落地的脆響——后來(lái)才知道，
她手里的醬油瓶掉了，卻踩著(zhù)碎玻璃在客廳轉了三圈。想著(zhù)那一年失魂落魄的母親，
又看到眼下母親高興的樣子，我有些出神。發(fā)自?xún)刃牡母吲d，對父母來(lái)說(shuō)，
孩子能取得好成績(jì)是一件非常令人驕傲的事，我連忙趕回家，共同享受這一刻的喜悅。
4 名校新生手機在茶幾上瘋了似的震動(dòng)，屏幕亮得像塊小太陽(yáng)。
班主任的消息最先跳出來(lái)：“恭喜！全校第一！，真是沒(méi)想到，為你驕傲！
”緊接著(zhù)是班里的同學(xué)，群里已經(jīng)炸開(kāi)了鍋，表情包刷得飛快，有人發(fā)：“學(xué)神！求帶飛！
”有人@我：“記得請客??！”還有同桌，發(fā)來(lái)一句：你真行啊，全校最大黑馬，替你高興。
”門(mén)鈴響的時(shí)候，我還沒(méi)從恍惚里醒過(guò)來(lái)。開(kāi)門(mén)看見(jiàn)對門(mén)的張阿姨，
手里拎著(zhù)一兜剛摘的葡萄，臉上的笑像開(kāi)得最盛的向日葵：“聽(tīng)說(shuō)了聽(tīng)說(shuō)了！
我們樓出了個(gè)狀元！這葡萄甜，給孩子嘗嘗！”她的嗓門(mén)大，樓道里的聲控燈都被震亮了，
隔壁的叔叔也探出頭，舉著(zhù)啤酒瓶喊：“晚上來(lái)我家吃飯！我這就去買(mǎi)排骨！
”爸爸在陽(yáng)臺打電話(huà)報喜，聲音洪亮得整棟樓都能聽(tīng)見(jiàn)?！按蟾?！小遠考了682！
”“是啊是啊，能上北京那個(gè)大學(xué)了！”“多虧您給找的復習資料……”他說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，
聲音突然低了下去，我聽(tīng)見(jiàn)他吸了吸鼻子，又很快提高聲調：“改天一定請您喝酒！
”傍晚的時(shí)候，舅舅舅媽帶著(zhù)表弟來(lái)了。表弟捧著(zhù)一個(gè)包裝精美的禮盒，
說(shuō)是“給學(xué)霸的賀禮”，打開(kāi)一看，是支嶄新的鋼筆，筆身上刻著(zhù)“前程似錦”。
舅媽拉著(zhù)我的手，翻來(lái)覆去地看，
好像要從手上看出什么成功的秘訣：“從小就看這孩子有出息，寫(xiě)作業(yè)從來(lái)不偷懶，
現在終于熬出來(lái)了！”窗外的天漸漸暗下來(lái)，樓道里的腳步聲和說(shuō)笑聲卻沒(méi)停。
有人送來(lái)剛出鍋的炸丸子，有人拿來(lái)冰鎮的西瓜，還有鄰居家的奶奶，
顫巍巍地塞給我一個(gè)紅包，紅紙已經(jīng)有些褪色：“拿著(zhù)買(mǎi)支筆，上了大學(xué)好好念書(shū)。
”媽媽在廚房和客廳之間穿梭，臉上的紅暈一直沒(méi)退。她給每個(gè)人倒飲料，
嘴里不停地說(shuō)：“都是孩子自己努力，我們也沒(méi)幫上啥忙?！笨赡菗P起的嘴角，眼里的光，
比任何話(huà)語(yǔ)都更誠實(shí)。爸爸則被一群叔叔拉著(zhù)討論志愿，
他從抽屜里翻出早就準備好的志愿指南，書(shū)頁(yè)上密密麻麻的批注，是過(guò)去一年里，
他偷偷做的功課。家中幾乎所有的親戚朋友，認識的不認識的熟的不熟的，爸媽都炫了一圈。
家族甚至給我單開(kāi)一頁(yè)族譜，這種待遇是上一世等我從未感受過(guò)的。毫不夸張，
我在縣出名了。最后，毫無(wú)疑問(wèn)，我報了我們國家的最高學(xué)府。去北京報到的前一晚，
爸爸翻出他年輕時(shí)的皮箱，說(shuō)這是當年他去當兵時(shí)用的。箱子里有本泛黃的相冊，
第一頁(yè)是我三歲時(shí)舉著(zhù)蠟筆畫(huà)的天安門(mén)，歪歪扭扭的線(xiàn)條里，藏著(zhù)連我自己都快忘了的向往。
大學(xué)的風(fēng)是新的。銀杏道上的落葉會(huì )打著(zhù)旋兒落在課本上，
圖書(shū)館的落地窗能望見(jiàn)遠處的西山。圖書(shū)館三樓靠窗的位置總能曬到最好的太陽(yáng)，
我把《宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)》攤在陽(yáng)光下，鋼筆尖在筆記上劃出工整的字跡。
窗外的博雅塔在初春的薄霧里若隱若現，
手機屏幕亮著(zhù)剛收到的郵件——系里通知我入選了國家留學(xué)基金委的聯(lián)合培養項目，
明年秋天將赴劍橋大學(xué)交換。指尖劃過(guò)屏幕上“優(yōu)秀學(xué)生”的評語(yǔ)，
忽然想起三年前那個(gè)走進(jìn)考場(chǎng)的清晨。那時(shí)褲袋里的塑料膜硌著(zhù)皮膚，
心里裝的是偷來(lái)的底氣；而現在，背包里的獲獎證書(shū)和雅思成績(jì)單，
每一頁(yè)都印著(zhù)實(shí)打實(shí)的汗水。進(jìn)入這所最高學(xué)府的第一年，我幾乎是用跑的。
別人在社團招新會(huì )上流連時(shí)，我泡在自習室啃完了《資本論》原著(zhù)；室友在宿舍追劇時(shí)，
我對著(zhù)MOOC課程的英文字幕反復暫停；就連寒假回家，行李箱里也塞滿(mǎn)了專(zhuān)業(yè)課參考書(shū)。
不是不羨慕那些輕松自在的日子，只是知道自己腳下的路是借來(lái)的，唯有跑得更快，
才能讓這“新生”顯得名正言順。5 自然之戀圖書(shū)館三樓的陽(yáng)光總帶著(zhù)點(diǎn)偏心，
把靠窗的位置鋪得格外厚實(shí)。我把《計量經(jīng)濟學(xué)導論》往光亮里推了推，
鋼筆尖在“面板數據模型”旁頓了頓，
忽然聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)輕淺的腳步聲——是那種鞋底蹭過(guò)地毯的、帶著(zhù)猶豫的輕，
像怕驚擾了滿(mǎn)室的書(shū)香?！斑@里有人嗎？”聲音像浸過(guò)晨露的玉蘭花瓣，
落在耳畔時(shí)帶著(zhù)點(diǎn)微顫。我回頭的瞬間，陽(yáng)光恰好漫過(guò)書(shū)架的縫隙，
在他白襯衫第二顆紐扣上碎成金斑。他手里抱著(zhù)三本書(shū)，
最上面那本《青藏高原生態(tài)變遷》的封面上，雪豹的瞳孔映著(zhù)淡藍的天光，