達不到指標的老教師，扣一年績(jì)效。像我這種新教師，不僅要扣兩年績(jì)效，

還要一直在畢業(yè)班“歷練”，直到讓領(lǐng)導滿(mǎn)意為止。我帶的是普通班，

學(xué)生質(zhì)量本就良莠不齊。能上重高的學(xué)生人數更是寥寥無(wú)幾。為了把成績(jì)拉上來(lái)，

我每天死皮賴(lài)臉地挑兩個(gè)學(xué)生拽到辦公室。下午剛給吊車(chē)尾轉學(xué)生補完課，

這邊家長(cháng)就有意見(jiàn)了。晚上十點(diǎn)，林浩媽媽往群里彈了好幾條60秒語(yǔ)音?！袄蠋?，

您是外地的，不了解我家的規矩?！薄拔覀兒⒆邮腔适液蟠?，補完課后要行跪拜禮。

”我秒回：“林浩媽媽?zhuān)掖_實(shí)不知道您家的規矩?！薄翱蛇@種封建禮儀，

明顯違背在編教師的相關(guān)準則，也請您不要在班群里傳播此類(lèi)內容。

”群里其他家長(cháng)紛紛附和?！艾F在是什么年代了？”“現在都講究平等，

孩子跪拜老師都是老黃歷啦?！薄傲趾茓寢?zhuān)饚熤氐朗呛檬?，可也要有個(gè)合理的限度。

”“對啊，當學(xué)生的時(shí)候跪老師，工作了還要跪老板嗎？”“老師，你好像理解錯了。

”林浩媽媽回復?！拔沂钦f(shuō)，老師要向孩子行跪拜禮啊?！薄傲趾茮](méi)跟你說(shuō)嗎？”此話(huà)一出，