學(xué)校為了息事寧人，最快的處理方式就是處分我，讓我道歉，平息輿論。
柳依依，她把自己和我的命運，用輿論死死地綁在了一起。
要么，我忍氣吞聲，背下這口黑鍋。
要么，我魚(yú)死網(wǎng)破，兩個(gè)人一起被學(xué)校處分。
而她，顯然賭我不敢。
「岑星，把視頻和那些亂七八糟的東西都刪了，然后去表白墻給我道歉?！顾疑斐鍪?，語(yǔ)氣不容置疑，「不然，后果自負?！?/p>
我看著(zhù)她那張因為得意而略顯扭曲的臉，忽然覺(jué)得很沒(méi)意思。
和這種人講道理是沒(méi)用的。
我沒(méi)說(shuō)話(huà)，默默地合上了筆記本電腦。
柳依依以為我怕了，臉上的笑容更深了。
「這就對了嘛，大家還是好室友?！?/p>
她轉身，想去拍喬雨的肩膀，喬雨卻下意識地躲開(kāi)了。
柳依依的笑容僵在臉上。
也就在這時(shí)，寢室門(mén)被敲響了。
「咚咚咚?！?/p>
聲音很急。
喬雨去開(kāi)門(mén)，門(mén)口站著(zhù)宿管阿姨，還有我們系的輔導員張老師。
張老師是個(gè)三十多歲的女人，戴著(zhù)眼鏡，表情嚴肅。
她的目光在寢室里掃了一圈，最后落在我身上。
「岑星，你出來(lái)一下?！?/p>
柳依依立刻換上那副泫然欲泣的表情，跟了出去，小聲地喊：「張老師……」
我跟在她們身后，走在樓道的燈光下。
周?chē)膶嬍议T(mén)，都開(kāi)著(zhù)一條縫，無(wú)數雙眼睛在暗處窺探。
那些目光，有好奇，有鄙夷，有幸災樂(lè )禍。
像無(wú)數根細小的針，扎在我身上。
3
輔導員辦公室里，空氣壓抑。
張老師坐在辦公桌后，柳依依坐在她對面的椅子上，肩膀還在微微發(fā)抖。
我站著(zhù)。
「岑星，解釋一下吧，表白墻上的事，到底怎么回事？」張老師的語(yǔ)氣很?chē)绤枴?/p>
「我丟了東西，裝監控抓賊，拍到了柳依依?！刮已院?jiǎn)意賅。
「胡說(shuō)！」柳依依立刻反駁，「我說(shuō)了我只是拿錯了！她就是故意偷拍我，還用視頻威脅我！」
她說(shuō)著(zhù)，眼淚又掉下來(lái)了。
張老師的眉頭皺得更緊了，她看向我：「在寢室裝監控，經(jīng)過(guò)另外兩位室友的同意了嗎？」
「沒(méi)有?！刮一卮?。