1 蟬鳴里的初見(jiàn)1998年的夏天，空氣里彌漫著(zhù)梔子花和老冰棍的甜香。
六歲的蘇曉棠背著(zhù)天藍色的小書(shū)包，攥著(zhù)媽媽的衣角，
怯生生地站在陽(yáng)光小學(xué)一年級（3）班的門(mén)口。教室里吵吵嚷嚷，
幾十個(gè)穿著(zhù)同樣藍白校服的小不點(diǎn)像剛出籠的雛鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳地打量著(zhù)這個(gè)全新的世界。
“曉棠，進(jìn)去吧，媽媽下午來(lái)接你?！眿寢尪紫律韼退砹死眍~前的碎發(fā)，
眼里滿(mǎn)是溫柔的鼓勵。蘇曉棠咬著(zhù)嘴唇點(diǎn)點(diǎn)頭，小手緊緊抓著(zhù)書(shū)包帶，
一步三回頭地走進(jìn)教室。班主任李老師是個(gè)圓臉的中年女人，
笑容和藹：“新來(lái)的同學(xué)叫蘇曉棠對嗎？找個(gè)空位坐下吧?！苯淌依锏目瘴徊欢嗔?，
蘇曉棠一眼就看到靠窗的位置還空著(zhù)一個(gè)座位。她低著(zhù)頭走過(guò)去，剛把書(shū)包放在椅子上，
旁邊就傳來(lái)一個(gè)清脆的男聲：“你好，我叫林默?！碧K曉棠抬起頭，
撞進(jìn)一雙清澈明亮的眼睛里。男孩穿著(zhù)干凈的白襯衫，頭發(fā)軟軟地搭在額前，
嘴角帶著(zhù)淺淺的笑意。他的桌子收拾得整整齊齊，課本和文具盒擺得像列隊的小兵。
“我叫蘇曉棠?！彼÷暬卮?，臉頰有點(diǎn)發(fā)燙?！皶蕴?，海棠花的棠嗎？”林默歪著(zhù)頭問(wèn)，
眼睛亮晶晶的?！班?，我媽媽說(shuō)我出生的時(shí)候院子里的海棠花開(kāi)了?！薄罢婧寐?tīng)。
”林默從文具盒里拿出一塊水果橡皮，遞到她面前，“這個(gè)送給你，草莓味的。
”橡皮是粉紅色的，形狀像顆小草莓，還真的散發(fā)著(zhù)淡淡的草莓香。
蘇曉棠小心翼翼地接過(guò)來(lái)，說(shuō)了聲“謝謝”，心里的緊張一下子消散了不少。
那是他們緣分的開(kāi)始。從那天起，蘇曉棠和林默成了同桌。他們一起在課堂上偷偷傳紙條，
一起在課間十分鐘跳皮筋，一起在放學(xué)后分享零食。林默數學(xué)好，
總是耐心地教蘇曉棠做算術(shù)題；蘇曉棠語(yǔ)文棒，會(huì )幫林默修改造句作業(yè)。秋天的時(shí)候，
學(xué)校組織秋游，去郊外的植物園。蘇曉棠暈車(chē)，一路上臉色蒼白。林默從書(shū)包里掏出橘子，
剝了一瓣遞到她嘴邊：“吃點(diǎn)橘子就不難受了?！遍僮犹鹛鸬闹谧炖锘_(kāi)，
蘇曉棠看著(zhù)林默認真的側臉，心里暖暖的。到了植物園，林默像個(gè)小導游，
指著(zhù)各種植物給蘇曉棠講解，他知道哪種花有毒，哪種樹(shù)的葉子會(huì )變色，蘇曉棠聽(tīng)得入了迷，
覺(jué)得林默懂得真多。他們在楓樹(shù)下?lián)鞐魅~，把最紅最完整的夾在語(yǔ)文書(shū)里。
林默突然說(shuō)：“蘇曉棠，我們以后一直做同桌好不好？”蘇曉棠用力點(diǎn)頭，
陽(yáng)光透過(guò)楓葉的縫隙灑在他們臉上，暖洋洋的。一年級下學(xué)期的期末考試，
蘇曉棠因為發(fā)燒發(fā)揮失常，數學(xué)只考了七十分。拿到試卷的時(shí)候，她趴在桌子上偷偷掉眼淚。
林默看到了，沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是默默地把自己的數學(xué)試卷放在她旁邊——那上面是鮮紅的一百分。
“別哭了，”他小聲說(shuō)，“我暑假教你數學(xué)，下次你一定能考一百分。
”蘇曉棠抬起淚眼朦朧的臉，看到林默眼里的認真，用力擦掉眼淚：“嗯！”那個(gè)暑假，
林默每天都帶著(zhù)作業(yè)本到蘇曉棠家。他們在院子里的葡萄架下寫(xiě)作業(yè)，
陽(yáng)光透過(guò)茂密的葉子灑下斑駁的光影，蟬鳴聲此起彼伏。林默講題的時(shí)候特別耐心，
一遍又一遍，直到蘇曉棠完全聽(tīng)懂。蘇曉棠的媽媽會(huì )切好西瓜端出來(lái)，
笑著(zhù)說(shuō)：“默默真是個(gè)好孩子，比曉棠自己還上心?！倍昙夐_(kāi)學(xué)，
他們果然還被分到了同一個(gè)班，只是沒(méi)能再做同桌。蘇曉棠有點(diǎn)失落，
林默卻神秘兮兮地從書(shū)包里拿出一個(gè)小盒子，
里面裝著(zhù)兩只用紅繩系著(zhù)的小紙船：“這個(gè)給你，一只寫(xiě)我的名字，一只寫(xiě)你的名字，
我們還是好朋友?！碧K曉棠把紙船小心翼翼地放進(jìn)鉛筆盒里，每天都會(huì )拿出來(lái)看一看。
雖然不做同桌了，但他們的關(guān)系一點(diǎn)也沒(méi)疏遠。放學(xué)路上，林默會(huì )等蘇曉棠一起走；下雨天，
他會(huì )把傘往蘇曉棠那邊多傾斜一點(diǎn)；蘇曉棠被男生欺負時(shí)，林默總會(huì )站出來(lái)保護她。有一次，
班里的調皮鬼?yè)屃颂K曉棠的跳繩，林默上去理論，兩個(gè)人推搡起來(lái)。
林默比那個(gè)男生矮半個(gè)頭，卻一點(diǎn)也不害怕，緊緊攥著(zhù)拳頭。最后老師來(lái)了，
批評了那個(gè)男生，把跳繩還給了蘇曉棠?；丶业穆飞?，
蘇曉棠看到林默的胳膊被劃了一道小口子，心疼地問(wèn)：“疼不疼？”林默搖搖頭，
滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“一點(diǎn)都不疼。以后他再欺負你，你就告訴我。
”夕陽(yáng)把他們的影子拉得很長(cháng)，兩個(gè)小小的身影手牽著(zhù)手，走在鋪滿(mǎn)落葉的小路上，
身后是漸漸遠去的蟬鳴和童年。2 單車(chē)后座的風(fēng)時(shí)光像指間的流沙，轉眼就到了六年級。
蘇曉棠和林默一起度過(guò)了五個(gè)春夏秋冬，他們的身高都躥了一大截，聲音也開(kāi)始有了變化。
蘇曉棠出落成一個(gè)亭亭玉立的小姑娘，扎著(zhù)高高的馬尾辮，
笑起來(lái)有兩個(gè)淺淺的酒窩；林默也長(cháng)開(kāi)了，眉眼更加清俊，個(gè)子比同齡男生高出半個(gè)頭，
成了班里女生悄悄議論的對象。他們依然是最好的朋友，但不知從什么時(shí)候起，
相處之間多了一絲微妙的情愫。蘇曉棠會(huì )在林默打籃球時(shí)，
悄悄遞上一瓶水；林默會(huì )在蘇曉棠被難題困住時(shí)，裝作不經(jīng)意地提醒她。
他們會(huì )在放學(xué)路上刻意放慢腳步，希望這條路能長(cháng)一點(diǎn)，再長(cháng)一點(diǎn)。小學(xué)畢業(yè)考試越來(lái)越近，
空氣中彌漫著(zhù)緊張的氣氛。大家都在討論要報考哪所初中，蘇曉棠和林默也不例外。
“你想報哪個(gè)初中？”一次自習課上，林默偷偷給蘇曉棠傳紙條。
蘇曉棠在紙條上寫(xiě)下“市一中”，又傳了回去。市一中是市里最好的初中，
也是離他們家最近的學(xué)校。很快，紙條傳了回來(lái)，上面只有一個(gè)字：“好。
”蘇曉棠看著(zhù)那個(gè)字，心里像吃了蜜一樣甜。她偷偷抬頭看了一眼林默，發(fā)現他也在看她，
兩個(gè)人相視一笑，又趕緊低下頭假裝看書(shū)，臉頰卻都紅了。為了能考上市一中，
他們一起制定了學(xué)習計劃，周末會(huì )約在圖書(shū)館自習。林默的理科依然很強，
蘇曉棠的文科優(yōu)勢明顯，他們互相補習，共同進(jìn)步。圖書(shū)館里很安靜，
只有筆尖劃過(guò)紙張的沙沙聲，偶爾抬頭相視一笑，就能明白彼此的心意。小學(xué)畢業(yè)典禮那天，
陽(yáng)光格外燦爛。同學(xué)們穿著(zhù)漂亮的衣服，在教室里合影留念，互相在紀念冊上寫(xiě)下祝福的話(huà)。
林默拿著(zhù)紀念冊走到蘇曉棠面前：“給我寫(xiě)留言吧?！碧K曉棠接過(guò)紀念冊，認真地想了想，
寫(xiě)下：“愿我們永遠是朋友，一起走進(jìn)市一中的校門(mén)?！K曉棠”她把紀念冊還給林默，
林默看了看，笑著(zhù)說(shuō)：“寫(xiě)得真好?！比缓笏谔K曉棠的紀念冊上寫(xiě)下：“時(shí)光不老，
我們不散?！帜碑厴I(yè)典禮結束后，大家在操場(chǎng)上放飛了寫(xiě)滿(mǎn)心愿的氣球。
蘇曉棠和林默的氣球緊緊挨在一起，越飛越高，漸漸變成了天空中的兩個(gè)小點(diǎn)。
“你說(shuō)我們能考上市一中嗎？”蘇曉棠問(wèn)，語(yǔ)氣里帶著(zhù)一絲不安?！翱隙?，
”林默語(yǔ)氣堅定，“我們都那么努力了?！钡却浫⊥ㄖ獣?shū)的日子是漫長(cháng)而煎熬的。
蘇曉棠每天都跑到樓下的信箱前張望，希望能看到那封承載著(zhù)夢(mèng)想的信封。林默也一樣，
每天都會(huì )給蘇曉棠打電話(huà)，分享彼此的心情。終于，在一個(gè)悶熱的午后，
蘇曉棠收到了市一中的錄取通知書(shū)。她激動(dòng)地跳了起來(lái)，第一時(shí)間給林默打電話(huà)：“林默！
我考上了！我考上市一中了！”電話(huà)那頭傳來(lái)林默同樣激動(dòng)的聲音：“我也收到了！蘇曉棠，
我們真的可以一起上初中了！”那個(gè)夏天，他們騎著(zhù)自行車(chē)穿梭在城市的大街小巷，
風(fēng)拂過(guò)臉頰，帶著(zhù)青春的喜悅。林默學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，他載著(zhù)蘇曉棠，
穿過(guò)種滿(mǎn)梧桐樹(shù)的街道，穿過(guò)熱鬧的集市，穿過(guò)灑滿(mǎn)陽(yáng)光的田野?！傲帜?，你騎慢點(diǎn)！
”蘇曉棠坐在后座上，緊緊抓著(zhù)林默的衣角，心跳得飛快?！皼](méi)事，放心吧！
”林默的聲音帶著(zhù)笑意，“坐穩了，我們要加速了！”自行車(chē)輕快地向前駛去，
留下一路的歡聲笑語(yǔ)。蘇曉棠看著(zhù)林默的背影，聞著(zhù)他身上淡淡的肥皂香味，
心里充滿(mǎn)了期待。她知道，屬于他們的青春歲月，才剛剛開(kāi)始。初中開(kāi)學(xué)第一天，
蘇曉棠和林默一起走進(jìn)市一中的校門(mén)。校園里綠樹(shù)成蔭，教學(xué)樓高大雄偉，
學(xué)長(cháng)學(xué)姐們穿著(zhù)整齊的校服，臉上帶著(zhù)自信的笑容。他們在公告欄前找到了分班名單。
蘇曉棠一眼就看到了自己的名字，在初一（1）班。她趕緊在名單上尋找林默的名字，
卻怎么也找不到?！傲帜?，你在哪？”蘇曉棠的聲音有點(diǎn)發(fā)慌。林默也在認真地找著(zhù)，
他的手指劃過(guò)一個(gè)個(gè)名字，最后停在了初一（7）班的名單上?！拔以谄甙?。
”他的聲音里帶著(zhù)失落。蘇曉棠的心沉了下去，眼眶有點(diǎn)發(fā)熱。她以為他們可以一直在一起，
卻沒(méi)想到剛上初中就被分到了不同的班級?！皼](méi)關(guān)系，”林默看出了她的難過(guò)，
強打起精神說(shuō)，“我們雖然不在一個(gè)班，但還在一個(gè)學(xué)校啊。下課的時(shí)候我可以去找你，
放學(xué)我們還一起走?！碧K曉棠點(diǎn)點(diǎn)頭，努力擠出一個(gè)笑容：“嗯?！狈职嗟南⑾褚慌枥渌?，
澆滅了開(kāi)學(xué)的喜悅。他們各自去了自己的班級，坐在陌生的教室里，
周?chē)悄吧耐瑢W(xué)和老師，心里都空落落的。第一節課下課鈴響了，蘇曉棠剛走出教室，
就看到林默站在走廊盡頭等她。他看到蘇曉棠，立刻跑了過(guò)來(lái)：“這節課怎么樣？
老師兇不兇？”“還行，”蘇曉棠笑了，“我們班主任是個(gè)語(yǔ)文老師，說(shuō)話(huà)很溫柔。你呢？
”“我們班主任是數學(xué)老師，看起來(lái)有點(diǎn)嚴厲?！绷帜瑩蠐项^，“不過(guò)班里有幾個(gè)小學(xué)同學(xué)，
還好?！彼麄冋驹谧呃壤?，嘰嘰喳喳地分享著(zhù)各自班級的趣事，
仿佛要把分開(kāi)的這一節課都補回來(lái)。上課鈴響了，他們才依依不舍地告別，
約定中午一起去食堂吃飯。初中的生活和小學(xué)截然不同。課程多了，作業(yè)難了，
競爭也更激烈了。蘇曉棠和林默雖然不在一個(gè)班，但他們依然保持著(zhù)密切的聯(lián)系。每天早上，
他們會(huì )在學(xué)校門(mén)口碰面，一起走進(jìn)校園；中午，
他們會(huì )在食堂找個(gè)角落的位置一起吃飯；晚上放學(xué)，他們會(huì )一起騎車(chē)回家，
分享一天的見(jiàn)聞和感受。林默所在的七班是實(shí)驗班，學(xué)習壓力很大。他每天都要做很多習題，
參加各種競賽輔導。蘇曉棠的一班也是重點(diǎn)班，課程安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當當。
他們見(jiàn)面的時(shí)間越來(lái)越少，有時(shí)候甚至一整天都見(jiàn)不上一面。有一次，
蘇曉棠發(fā)高燒請假在家，林默放學(xué)后特意繞路去她家，把當天的筆記和作業(yè)都帶給她。
他站在門(mén)口，隔著(zhù)防盜門(mén)叮囑蘇曉棠：“要好好休息，多喝水，
落下的功課等你病好了我幫你補?！碧K曉棠看著(zhù)他額頭上的汗珠，心里暖暖的，
鼻子卻有點(diǎn)酸。她知道林默學(xué)習很忙，卻還是特意跑一趟?！爸x謝你，林默?！薄爸x什么，
我們是朋友啊?！绷帜α诵?，“快進(jìn)去吧，外面冷?！笨粗?zhù)林默離去的背影，
蘇曉棠的心里涌起一股異樣的感覺(jué)。這種感覺(jué)比友情多一點(diǎn)，比愛(ài)情少一點(diǎn)，像初春的嫩芽，
悄悄在心底生長(cháng)。初一下學(xué)期，學(xué)校組織運動(dòng)會(huì )。蘇曉棠報名參加了女子800米跑，
林默報名了男子1000米跑。比賽那天，操場(chǎng)上人山人海，加油聲此起彼伏。
蘇曉棠站在起跑線(xiàn)上，心里特別緊張。她看到林默站在不遠處，朝她豎起大拇指，
眼神里滿(mǎn)是鼓勵。蘇曉棠深吸一口氣，心里踏實(shí)了不少。發(fā)令槍響了，
蘇曉棠像離弦的箭一樣沖了出去。跑到第二圈的時(shí)候，她的體力開(kāi)始不支，
雙腿像灌了鉛一樣沉重。就在她快要堅持不住的時(shí)候，她聽(tīng)到了林默的聲音：“蘇曉棠，
加油！堅持??！”她抬頭一看，林默站在跑道邊，正使勁朝她揮手。蘇曉棠咬緊牙關(guān)，
用盡全身力氣向前沖去，最終越過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。雖然沒(méi)有拿到名次，但她堅持跑完了全程。
林默立刻跑了過(guò)來(lái)，遞給她一瓶水：“你真棒！”蘇曉棠接過(guò)水，大口地喝著(zhù)，
看著(zhù)林默臉上燦爛的笑容，心里甜滋滋的。林默的1000米跑比賽開(kāi)始了，
蘇曉棠站在跑道邊，使勁地為他加油：“林默，加油！林默，最棒！”林默跑得很快，
像一陣風(fēng)一樣，一直領(lǐng)先。最后沖刺的時(shí)候，他拼盡全力，第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。
蘇曉棠激動(dòng)地跳了起來(lái)，等林默走過(guò)來(lái)，她把早就準備好的毛巾遞給他：“你太厲害了！
”林默接過(guò)毛巾，擦了擦臉上的汗，笑著(zhù)說(shuō)：“那當然，也不看看是誰(shuí)?！标?yáng)光下，
他們的笑容都格外燦爛。那一刻，蘇曉棠覺(jué)得，就算不在一個(gè)班，
他們的心也緊緊地連在一起。3 雨季的心事初二那年的夏天，雨水格外多。
連綿的陰雨天氣讓整個(gè)城市都籠罩在一片潮濕的氛圍里，也像一層薄霧，
籠罩在蘇曉棠和林默之間。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，他們的心思越來(lái)越細膩，也越來(lái)越敏感。
班里開(kāi)始有同學(xué)偷偷談戀愛(ài)，課間總會(huì )有人起哄，說(shuō)誰(shuí)和誰(shuí)在一起了。
蘇曉棠和林默的關(guān)系那么好，自然也成了同學(xué)們議論的對象?！疤K曉棠，
你和七班的林默是不是在談戀愛(ài)??？”同桌的女生笑著(zhù)問(wèn)她。蘇曉棠的臉頰一下子紅了，
連忙擺手：“沒(méi)有，我們只是好朋友?！薄昂门笥褧?huì )每天一起上學(xué)放學(xué)，一起吃飯嗎？
”女生不依不饒。蘇曉棠不知道該怎么解釋?zhuān)荒艿拖骂^假裝看書(shū)，心里卻亂糟糟的。
她和林默到底是什么關(guān)系？是好朋友，還是……她不敢再想下去。林默也面臨著(zhù)同樣的問(wèn)題。
班里的男生經(jīng)常拿他和蘇曉棠開(kāi)玩笑，說(shuō)他是“妻管?chē)馈?，什么都?tīng)蘇曉棠的。
林默每次都會(huì )臉紅，嘴上說(shuō)著(zhù)“別瞎說(shuō)”，心里卻有一種莫名的甜。
他們開(kāi)始刻意回避一些親密的舉動(dòng)，不再在走廊里長(cháng)時(shí)間聊天，不再在食堂坐在一起吃飯，
放學(xué)路上也保持著(zhù)一點(diǎn)距離。但越是回避，心里的那份情愫就越是強烈。
蘇曉棠會(huì )在上課時(shí)不自覺(jué)地想起林默，想知道他在做什么，有沒(méi)有認真聽(tīng)講。
林默會(huì )在打籃球時(shí)，習慣性地看向蘇曉棠班級的窗戶(hù)，希望能看到那個(gè)熟悉的身影。
期中考試后，學(xué)校要重新調整座位。蘇曉棠心里暗暗祈禱，希望能和林默離得近一點(diǎn)。
可當她看到新的座位表時(shí)，心里又一次失落了——她被調到了教室的前排，
而林默所在的七班，座位也做了調整，他被調到了教室的后排。
他們在走廊里偶遇的次數越來(lái)越少，有時(shí)候甚至要刻意尋找才能看到對方。
蘇曉棠覺(jué)得心里空落落的，像丟失了什么重要的東西。有一次，蘇曉棠在圖書(shū)館自習，
遇到了一道很難的數學(xué)題，想了半天也沒(méi)做出來(lái)。她習慣性地想找林默幫忙，
卻突然想起他們不在一個(gè)班，心里一陣難過(guò)。就在這時(shí)，一個(gè)身影在她身邊坐下，是林默。
“遇到難題了？”他笑著(zhù)問(wèn)，手里拿著(zhù)一本物理習題冊。
蘇曉棠驚喜地抬起頭：“你怎么來(lái)了？”“我來(lái)借本書(shū)，看到你在這里。
”林默拿起她的習題冊，“哪道題不會(huì )？我教你?！绷帜托牡亟o她講解解題思路，
他的聲音低沉而溫柔，蘇曉棠聽(tīng)得入了迷。講完題，林默看著(zhù)她：“最近怎么都不找我了？
”蘇曉棠的心跳一下子加速了，她低下頭，小聲說(shuō)：“最近學(xué)習太忙了?！薄笆菃?？
”林默的眼神里帶著(zhù)一絲失落，“我還以為你不想理我了?！薄皼](méi)有，不是的。
”蘇曉棠急忙解釋?zhuān)拔抑皇恰皇遣恢涝撛趺疵鎸ν瑢W(xué)們的議論?！绷帜聊?，
過(guò)了一會(huì )兒，他說(shuō)：“我們是好朋友，不用在意別人怎么說(shuō)?！碧K曉棠抬起頭，
看到林默眼里的認真，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯?！睆哪且院?，他們又恢復了以前的相處模式，
不再刻意回避。但他們都知道，有些東西已經(jīng)不一樣了。那份埋藏在心底的情愫，
像雨后的春筍，悄悄地破土而出。初二下學(xué)期，學(xué)校組織文藝匯演。
蘇曉棠報名參加了鋼琴獨奏，林默報名參加了吉他彈唱。他們利用課余時(shí)間排練，
經(jīng)常在音樂(lè )教室碰面。蘇曉棠第一次聽(tīng)林默彈吉他，就被他迷住了。他坐在窗邊，
陽(yáng)光灑在他身上，手指在琴弦上靈活地跳躍，嘴里哼著(zhù)溫柔的旋律，側臉的線(xiàn)條格外柔和。
“你彈得真好聽(tīng)?！碧K曉棠由衷地贊嘆。林默笑了笑：“你鋼琴彈得也很棒。
”他們會(huì )互相給對方提建議，一起討論樂(lè )曲的情感表達。排練結束后，
他們會(huì )一起走在回教室的路上，夕陽(yáng)把他們的影子拉得很長(cháng)。文藝匯演那天，
蘇曉棠穿著(zhù)漂亮的白色連衣裙，坐在鋼琴前，心里有點(diǎn)緊張。
當她看到臺下林默鼓勵的眼神時(shí)，心里一下子平靜了下來(lái)。她深吸一口氣，
手指在琴鍵上跳躍起來(lái)，優(yōu)美的旋律在禮堂里回蕩。彈奏結束后，臺下響起了熱烈的掌聲。
蘇曉棠看到林默站在臺下，用力地為她鼓掌，臉上帶著(zhù)驕傲的笑容。
林默的吉他彈唱排在后面。他抱著(zhù)吉他走上臺，目光在臺下搜尋，很快就找到了蘇曉棠。
他對著(zhù)她笑了笑，然后開(kāi)始彈奏。他唱的是一首溫柔的情歌，歌詞里充滿(mǎn)了青澀的愛(ài)戀。
蘇曉棠聽(tīng)著(zhù)他的歌聲，看著(zhù)他專(zhuān)注的眼神，心跳得飛快。她覺(jué)得林默的歌聲是唱給她聽(tīng)的，
那些溫柔的歌詞，像羽毛一樣輕輕拂過(guò)她的心尖。演出結束后，林默在后臺找到了蘇曉棠。
“你彈得真好?！彼f(shuō)，眼睛亮晶晶的?！澳愠靡埠馨??！碧K曉棠的臉頰紅撲撲的。
“那首歌……”林默欲言又止?！班?？”蘇曉棠緊張地看著(zhù)他?！皼](méi)什么?！绷帜α诵?，
“我們一起回去吧?！弊咴诨厮奚岬穆飞?，誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但空氣中彌漫著(zhù)一種微妙的氛圍。
快到宿舍樓下時(shí)，林默突然停下腳步，看著(zhù)蘇曉棠：“蘇曉棠，我喜歡你。
”蘇曉棠的心跳瞬間漏了一拍，她驚訝地看著(zhù)林默，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。林默的臉頰也紅了，
他鼓起勇氣，繼續說(shuō)：“從小學(xué)第一次見(jiàn)到你，我就喜歡你了。
我知道現在說(shuō)這個(gè)可能有點(diǎn)早，但我不想再藏在心里了?！碧K曉棠的眼眶一下子濕潤了，
原來(lái)她不是一個(gè)人在心動(dòng)，原來(lái)林默也喜歡著(zhù)她。她用力點(diǎn)點(diǎn)頭，
聲音帶著(zhù)一絲哽咽：“林默，我也喜歡你?！庇瓴恢裁磿r(shí)候停了，月亮從云層里鉆了出來(lái)，
灑下溫柔的光芒。林默伸出手，輕輕握住了蘇曉棠的手。她的手軟軟的，有點(diǎn)涼，
林默用自己的手把她的手包裹起來(lái)，傳遞著(zhù)溫暖。他們手牽著(zhù)手，默默地走在月光下，
心里充滿(mǎn)了甜蜜和喜悅。那個(gè)雨季的心事，終于在月光下綻放成了最美的花朵。然而，
初戀的甜蜜并沒(méi)有持續太久。他們的秘密很快就被老師發(fā)現了。班主任分別找他們談話(huà)，
語(yǔ)重心長(cháng)地勸說(shuō)他們以學(xué)業(yè)為重，不要因為談戀愛(ài)影響學(xué)習。父母也察覺(jué)到了他們的異常，
開(kāi)始限制他們的交往。蘇曉棠的媽媽沒(méi)收了她的手機，
不讓她放學(xué)后和林默一起走；林默的爸爸則給他報了各種補習班，
讓他沒(méi)有時(shí)間再去找蘇曉棠。來(lái)自老師和家長(cháng)的壓力像一座大山，壓得他們喘不過(guò)氣來(lái)。
他們開(kāi)始偷偷摸摸地聯(lián)系，在課間匆匆見(jiàn)一面，