“魔法流淌在巫師的靈魂與骨血之中，并隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而增長(cháng)，直到一定年紀之后停止?！?/p>
“除去極少數的天才在成年之后魔力仍舊會(huì )繼續增長(cháng)，大多數人，絕大多數人，在20歲前，魔力總量就變成了一座既定的無(wú)法撼動(dòng)的圍城?！?/p>
“你的領(lǐng)土面積就這樣被限定了，所以只能通過(guò)其他辦法去尋求將每一寸領(lǐng)土充分利用，讓利益最大化?！?/p>
“這是對普通巫師最有利的一條路?！?/p>
余令瑤直視馬爾福的雙眼。
“如果巫師僅僅憑借本能去施展魔法，那當然非常輕松，所有的庸才的都會(huì )這樣想。但如果可以完全掌控自己，對不同年紀、不同體力、不同性別的人逐個(gè)擊破，那么在魔法這條路上，就能走的更長(cháng)遠?！?/p>
“擊敗一個(gè)傲羅假設需要60，擊敗一個(gè)幼童也許只需要10，所以這二者絕不能混為一談。這才是劃算的買(mǎi)賣(mài)?！?/p>
“習慣一旦形成，就難以逆轉。一旦你習慣了用本能去施展魔法，那么此生，掌控自己的大門(mén)就被親手關(guān)閉了。只有剛開(kāi)始接觸魔法的小巫師，才能從最初就順著(zhù)魔法的源頭去追尋，直到找到最終的殿堂?！?/p>
“若是你足夠的好運，是那極少數的天才，那么完全掌控自己的魔力，也可以進(jìn)一步激發(fā)自己的潛能，促使你的魔力得到更長(cháng)遠的增長(cháng)?！?/p>
馬爾福幾乎有些呆滯，他從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的理論，但是翻來(lái)覆去的想，也沒(méi)找到什么不合理的地方。
他匆匆地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后告別，帶著(zhù)克拉布和高爾離開(kāi)了這片靜謐的空間。
余令瑤看著(zhù)馬爾福離去的身影，輕輕嘆了口氣。
她并不是非要上趕著(zhù)去教導別人。
只是馬爾福家的立場(chǎng)對她未來(lái)的計劃起著(zhù)很大的作用。
拉攏馬爾福家未來(lái)且唯一的繼承人，是她目前最便利也最有效的手段。
此時(shí)，一個(gè)低沉而磁性的聲音從她身后響起：“很新穎的說(shuō)法，余小姐?！?/p>
余令瑤猛地回頭，只見(jiàn)西弗勒斯·斯內普雙手抱臂，站定在她身后，正饒有興致地盯著(zhù)她。
“日安，斯內普教授?！?/p>
余令瑤緊張了一瞬，又很快放松下來(lái)。
她沒(méi)想到會(huì )是斯內普，聽(tīng)到她和馬爾福的這番對話(huà)——她感應到了有個(gè)強大的生命體隱藏在樹(shù)后，但是她本以為是鄧布利多來(lái)著(zhù)，沒(méi)想到斯內普這么一個(gè)藥劑大師，魔力也如此不容小覷。
好在這并不是什么見(jiàn)不得人的事情，和同學(xué)交流一下學(xué)習心得罷了。
“不知你卑微的老院長(cháng)是否有榮幸知道，這番見(jiàn)解從何而來(lái)呢？以致于一個(gè)一年級生可以如此大言不慚地向一個(gè)純血家族繼承人宣揚自己的論調?！?/p>
低沉的大提琴音再度響起，還是那種聽(tīng)起來(lái)不太客氣的語(yǔ)調。
等等，不會(huì )是因為華夏人刻在骨子里的一生都在做閱讀理解吧？
為什么她聽(tīng)出了一絲隱晦的勸誡——別說(shuō)那些不該說(shuō)的話(huà)，言多必失。
“這只是一點(diǎn)對課程淺薄的猜測罷了，教授。只是在閑逛的時(shí)候隨便聊聊，交流一下學(xué)習心得。感謝您的關(guān)心，我會(huì )注意的?！?/p>
余令瑤又補充道，“如果沒(méi)有其他事情，請您容許我失陪一下，需要為晚上的天文課做些準備?！?/p>
斯內普好像被噎住了，他隱晦地瞪了一眼這個(gè)不知天高地厚的女孩，然后揮手讓他離開(kāi)了。
他已經(jīng)可以再次預想到晚上的校長(cháng)室之行了。
女孩的背影漸漸遠去，披散的黑發(fā)幾乎和校袍融為一體，難以分辨；及地長(cháng)裙在草面上撫起一陣翻涌的浪潮，但輕盈的腳步卻沒(méi)有任何遲滯——像一條優(yōu)雅的蛇悄然滑去了。
返回城堡的余令瑤腳步一轉，走向圖書(shū)館的方向。
可以去找幾本書(shū)看看。
魔法界的書(shū)實(shí)在是很有意思，除去一些艱澀的大部頭之外，大多帶著(zhù)會(huì )動(dòng)的插圖，而且很多歷史事件和百科知識簡(jiǎn)直抓馬極了，堪比八卦故事一樣的精彩情節，實(shí)在是消磨時(shí)間的好東西。
去找平斯夫人做借閱登記的時(shí)候，余令瑤發(fā)現排在前面的正是在火車(chē)上有一面之緣的，赫敏·格蘭杰。
她正抱著(zhù)一本很熟悉的書(shū)，余令瑤瞟了一眼封面就知道是哪一本，《魔法字音表》，之前在麗痕書(shū)店買(mǎi)過(guò)一本。
看起來(lái)格蘭杰小姐正在為課前預習做準備。
赫敏也注意到了余令瑤，她主動(dòng)打了個(gè)招呼。
“我們在列車(chē)上見(jiàn)過(guò)的，你還記得我嗎？赫敏·格蘭杰?！?/p>
“當然，格蘭杰小姐，我記得你，非常熱心。我是令瑤·余，你可以叫我瑤?！?/p>
赫敏也順水推舟的和她交換了教名。
等余令瑤辦完借閱手續之后，她又湊了過(guò)來(lái)，兩人找了個(gè)僻靜的角落坐了下來(lái)。
“瑤，你是我在圖書(shū)館見(jiàn)到的第一個(gè)一年級生，來(lái)之前我還邀請了我的室友，但是她們都拒絕了我?！?/p>
赫敏壓低聲音說(shuō)道。
“這很正常，不必放在心上，剛開(kāi)學(xué)大家都很興奮，探索城堡還來(lái)不及呢。過(guò)段時(shí)間知道功課的重要性，大家自然就會(huì )來(lái)了?！?/p>
“我只是遺憾沒(méi)人發(fā)現圖書(shū)館這個(gè)寶藏，這里的書(shū)太多了，我差點(diǎn)高興瘋了。對了，你借了什么？”
余令瑤展示了一下手中的《當代著(zhù)名魔法家名錄》。
這又引起了赫敏的傾訴欲，看得出來(lái)她有點(diǎn)話(huà)癆，而格蘭芬多可能沒(méi)什么人愿意聽(tīng)她的長(cháng)篇大論，導致她現在有點(diǎn)壓抑不住。
“看到這個(gè)，讓我不得不想起賓斯教授，今天早上我們第一節就是魔法史課！你知道賓斯教授的吧？”
“聽(tīng)說(shuō)過(guò)，早上貝內特學(xué)姐帶我們認教室的時(shí)候說(shuō)起過(guò)。傳說(shuō)賓斯教授從霍格沃茨成立起就在這里教書(shū)了，有一天在教工休息室的壁爐前睡著(zhù)了，第二天起床上課的時(shí)候，老教授忘了帶自己的身體，所以變成了一個(gè)幽靈，一直在霍格沃茨教書(shū)?！?/p>
赫敏被這個(gè)八卦迷住了。
沒(méi)有人可以拒絕吃瓜的誘惑。
她回過(guò)神來(lái)，繼續抱怨：“倒不是我不想認真學(xué)習，但是賓斯教授講課實(shí)在是，太單調乏味了，和我們一起上課的赫奇帕奇睡倒了一大片！當然，格蘭芬多也沒(méi)好到哪去?！?/p>
她聳了聳肩：“我都有點(diǎn)煩這個(gè)了，真佩服你還能看得下去這種書(shū)?！?/p>
余令瑤不好意思地打斷了她，“其實(shí)我是當八卦小說(shuō)看的，很有意思，推薦你也可以試試。別那么關(guān)注他們自己說(shuō)的話(huà)，多關(guān)注一下他們對家說(shuō)的話(huà)，哦就是死對頭的話(huà)。然后你就發(fā)現，當這些歷史名人開(kāi)始互相辱罵的時(shí)候，無(wú)需思考，你就記住了?！?/p>
赫敏聽(tīng)的一愣一愣的。
堪比邪修的閱讀辦法，簡(jiǎn)直不要太有效。
從圖書(shū)館分別的時(shí)候，余令瑤打聽(tīng)了一下格蘭芬多的課表，隨后拜托她幫忙轉告哈利，周四下午下課后在黑湖邊見(jiàn)面。
“我也可以去嗎？”
“如果你有興趣的話(huà)?！?/p>
“好的，那么不見(jiàn)不散?！?/p>
“不見(jiàn)不散?！?/p>