林越走出校門(mén)，抬頭看了看天色。
太陽(yáng)已經(jīng)西斜，但離天黑還有一段時(shí)間。
他沒(méi)有多想，而是直奔福城西邊的榮華中學(xué)。
街道兩旁的商鋪陸續亮起燈光，行人匆匆。
林越穿過(guò)幾條馬路，拐進(jìn)一條略顯冷清的街道。
這里離市中心有些距離，周?chē)慕ㄖ诧@得比較新。
林越看著(zhù)遠處那棟還很新的建筑，不由加快了腳步。
這是前兩年才建校的中學(xué)，為了搶生源，對學(xué)生優(yōu)惠力度很大。
但即便如此，也沒(méi)有多少學(xué)生愿意來(lái)榮華中學(xué)。
原因很簡(jiǎn)單，老牌武道中學(xué)的修煉資源可不是一所新辦的中學(xué)可以比的。
原身之前有考慮過(guò)主動(dòng)退學(xué)轉過(guò)來(lái)，但又怕自己黑鐵二階的實(shí)力人家看不上，就沒(méi)有付諸行動(dòng)。
半小時(shí)后，林越已經(jīng)站在了榮華中學(xué)的校門(mén)口。
校門(mén)口掛著(zhù)醒目的紅色橫幅：“榮華中學(xué)熱烈歡迎轉校生！轉校大酬賓：免學(xué)雜費！黑鐵四階以上，送兩枚氣血丹和2W星幣！”
門(mén)口保安室的保安看到林越駐足觀(guān)望，立刻探出頭來(lái)，臉上浮現熱情笑容：“同學(xué)，是來(lái)咨詢(xún)轉學(xué)的嗎？快請進(jìn)！招生辦就在進(jìn)門(mén)右手邊第一棟樓一樓！”
林越點(diǎn)點(diǎn)頭，走了進(jìn)去。
招生辦公室里有些冷清，只有一個(gè)四十歲左右、身材微胖、穿著(zhù)行政夾克的中年男人正對著(zhù)電腦屏幕皺眉，似乎在處理文件。聽(tīng)到敲門(mén)聲，他抬起頭，臉上立刻換上標準的接待笑容：“同學(xué)你好，有什么事嗎？”
“老師好，我想辦理轉學(xué)手續?！绷衷狡届o地說(shuō)。
中年男人眼睛一亮，熱情地站起身，繞過(guò)了辦公桌。
“哦？轉學(xué)？歡迎歡迎！”
“來(lái)來(lái)來(lái)，這邊坐。我是學(xué)籍管理部的部長(cháng)，王海東。同學(xué)怎么稱(chēng)呼？原來(lái)是哪個(gè)學(xué)校的？現在是什么修為境界??？”
他一連串的問(wèn)題拋出來(lái)，有些急切。
“林越。原福城三中高三學(xué)生。修為青銅二階?！?/p>
“哦，林越同學(xué)啊，福城三中可是好學(xué)校啊?！?/p>
王海東客套了兩句，突然發(fā)現有哪里不對，帶著(zhù)眼鏡的小眼鏡慢慢變大。
福城三中?。?！
高三學(xué)生?。?！
青銅二階?。?！
這些詞他都懂，但是組合在一起他就有些不明白了。
冷靜，王海東，你要冷靜。
王海東再次打量起林越。
略帶點(diǎn)小帥，看著(zhù)有些營(yíng)養不良。
最關(guān)鍵的是，他對這名男生一點(diǎn)影響也沒(méi)有。
幾個(gè)重點(diǎn)高中的天才他都知道，沒(méi)有這個(gè)男生。
至于三中藏龍臥虎，青銅二階的高三學(xué)生都只能埋沒(méi)人群的想法，壓根就沒(méi)在他腦子里產(chǎn)生。
三中要這么牛逼，那三中校長(cháng)早就把牛逼吹上天了，何至于年年被人罵，這不，連舉薦他接任的老校長(cháng)這兩年都不愿意見(jiàn)他了。
王海東讓自己鎮定下來(lái)，有些不可置信地問(wèn)道：“真的是青銅二階？”
他在心里補了一句，莫不是來(lái)騙入學(xué)大禮包的吧？
“如假包換?！?/p>
“老師不信的話(huà)，可以驗證?！?/p>
林越補了一句，伸出手臂。
“對了，驗證！”
王海東如夢(mèng)初醒，從抽屜里翻出一個(gè)巴掌大小、類(lèi)似平板電腦的黑色儀器，那是境界檢測儀。
這東西原理簡(jiǎn)單，能大致感應武者氣血強度和能量波動(dòng)，判斷其大境界和粗略的小階位，是學(xué)校常用的基礎檢測設備。
王海東將檢測儀的感應區對準林越的手腕，按下了啟動(dòng)鍵。
儀器屏幕亮起，一道柔和的光線(xiàn)掃過(guò)林越的手腕。
片刻之后，屏幕上清晰地跳出幾個(gè)綠色大字：
滿(mǎn)氣血值：1205。
真的是青銅二階！
王海東的呼吸變得粗重起來(lái)，拿著(zhù)儀器的手都在微微發(fā)抖。
巨大的驚喜如同海嘯般將他淹沒(méi)！
一個(gè)青銅二階的高三學(xué)生，這簡(jiǎn)首是從天而降的餡餅，不，是金礦，砸在了他王海東的頭上，砸在了榮華中學(xué)的頭上！
這要是宣傳出去，對榮華中學(xué)的招生簡(jiǎn)首是核彈級別的利好消息，要是能考上頂級武道大學(xué)，足以讓那些看不起他們新學(xué)校的家長(cháng)眼珠子都掉出來(lái)！
王海東猛地放下儀器，雙手激動(dòng)地握住林越的手，用力搖晃著(zhù)，臉上堆滿(mǎn)了近乎諂媚的笑容。
“林越同學(xué)，歡迎歡迎。我們榮華中學(xué)雖然建校時(shí)間短，但對優(yōu)秀學(xué)生的重視程度絕對是最高的。橫幅上寫(xiě)的條件，那都是基礎禮包，我們還有額外的優(yōu)待?！?/p>
他生怕林越反悔，語(yǔ)速快得像連珠炮。
“學(xué)籍檔案帶來(lái)了嗎？哦，帶了帶了，退學(xué)證明？好好好，資料齊全，手續我馬上給你辦?！?/p>
他幾乎是搶一般地從林越手中接過(guò)檔案袋和通知書(shū)，沖到自己的辦公桌前，手指在鍵盤(pán)上敲得噼里啪啦響，速度快得出現了殘影。
“按照我們的最高標準，除了免除一切學(xué)雜費，學(xué)校還特別贈送您一次免費挑選兩門(mén)低階功法的機會(huì )，氣血丹10顆?！?/p>
操作完電腦，王海東又從抽屜里摸出一張閃爍著(zhù)銀色光澤的卡片，遞給林越。
“另外，這是給你的現金獎勵，這張卡里面存了二十萬(wàn)星幣，你可以隨意使用。希望你能安心在我們榮華修煉，爭取在武考上為校爭光！”
林越接過(guò)卡片，入手微涼，二十萬(wàn)星幣，對于現在的他來(lái)說(shuō)，確實(shí)是一筆不小的數目，能解決燃眉之急。
至于氣血丹，他其實(shí)不是很在意，努力搞正道點(diǎn)才是王道。
他點(diǎn)點(diǎn)頭：“謝謝老師，我會(huì )努力修煉的?！?/p>
離開(kāi)時(shí)，王海東囑咐林越去高三一班找班主任趙懷遠報到并慎重選功法。
林越?jīng)]有急著(zhù)去班級，而是直奔圖書(shū)館。
他現在修煉的是基礎呼吸法，氣血恢復相當的慢。
昨天他就發(fā)現了，施展刀法后要等很久氣血才會(huì )回復，他必須去學(xué)個(gè)有品級的呼吸法。
榮華的圖書(shū)館比三中小很多，但裝修很新。
他很快找到了功法區，來(lái)回巡視了一會(huì )，就將目光鎖定在兩本功法上。
一本是淡青色封面的《疾風(fēng)步》，介紹是側重短距離爆發(fā)提速和基礎閃避的低階身法。
另一本則是灰撲撲的《乾元真氣功》，簡(jiǎn)介是能提升氣血恢復速度，增強耐力的呼吸法門(mén)。
就他們了。
圖書(shū)管理員拿著(zhù)梯子，正好走了過(guò)來(lái)。
“同學(xué)，選好了嗎？”
林越揚了揚手里的兩本書(shū)：“嗯，就這兩本?！?/p>
管理員看著(zhù)林越對功法的態(tài)度，有些不滿(mǎn)，皺著(zhù)眉頭，但也沒(méi)說(shuō)什么。
“那跟我來(lái)吧，我帶你去辦理借閱手續?！?/p>
“不用了，我很快就好?！?/p>
“嗯？”管理員一臉困惑。
很快是什么意思？
林越?jīng)]有回答，而是直接翻開(kāi)《疾風(fēng)步》，裝模作樣快速瀏覽了一遍。
接著(zhù)是《乾元真氣功》。
“系統，領(lǐng)悟《疾風(fēng)步》?！?/p>
【消耗100正道點(diǎn)，領(lǐng)悟《疾風(fēng)步》成功！】
“領(lǐng)悟《乾元真氣功》?！?/p>
【消耗100正道點(diǎn)，領(lǐng)悟《乾元真氣功》成功！】
剎那間，兩門(mén)功法的要訣如同烙印般刻在林越腦海中。
他合上書(shū)，施展疾風(fēng)步，將功法放回了原來(lái)位置。
管理員一臉震驚。
“同學(xué)，你以前學(xué)過(guò)這兩門(mén)功法？”
“沒(méi)有?！?/p>
“你就翻了一遍，就學(xué)會(huì )了？”
“這不是有手就行？”
管理員張大了嘴巴，半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
林越?jīng)]再多說(shuō)，道了聲謝就離開(kāi)了圖書(shū)館。
林越本來(lái)打算多學(xué)幾門(mén)功法，但轉念一想，貪多嚼不爛。
現在有《狂浪三刀》作為主攻功法，再加上新學(xué)的身法和呼吸法，暫時(shí)夠用了。
最關(guān)鍵的是，正道點(diǎn)難賺，他舍不得浪費。
他現在無(wú)比渴望在榮華中學(xué)碰到幾名“陸銘”那樣的精英。