大三的時(shí)候，我的書(shū)正式出版了?！渡屏疾粦焕谩芬唤?jīng)上市，就引起了很大的反響。
很多讀者都說(shuō)，這本書(shū)讓他們重新思考了善良的意義。"林雅的經(jīng)歷告訴我們，
善良不是盲目的同情，而是有智慧的幫助。""這本書(shū)應該成為大學(xué)生的必讀書(shū)目，
能夠幫助大家避免被欺騙。""作者的勇氣和智慧值得所有人學(xué)習。"出版社告訴我，
這本書(shū)的銷(xiāo)量很好，已經(jīng)加印了三次。更讓我高興的是，
很多學(xué)校把這本書(shū)作為品德教育的參考材料。這說(shuō)明我的經(jīng)歷確實(shí)能夠幫助到更多的人。
春天的時(shí)候，我開(kāi)始了教育實(shí)習。實(shí)習的學(xué)校是市里的一所重點(diǎn)中學(xué)，我被分配到初二年級，
教思想品德課。第一次站在講臺上，看著(zhù)臺下幾十雙好奇的眼睛，我既緊張又興奮。
"同學(xué)們，我叫林雅，是你們的新老師。今天，我想和大家聊聊什么是真正的善良。
"我從自己的經(jīng)歷講起，告訴學(xué)生們善良的重要性，也告訴他們如何保護自己不被利用。
"老師，那我們還要不要幫助別人呢？"一個(gè)學(xué)生問(wèn)。"當然要幫助別人。"我回答，
"但是在幫助之前，我們要了解真實(shí)情況。真正需要幫助的人，不會(huì )介意你核實(shí)情況。
只有那些別有用心的人，才會(huì )阻止你了解真相。""老師，您當時(shí)為什么敢舉報室友？
不怕她報復嗎？"另一個(gè)學(xué)生問(wèn)。"當然害怕。"我誠實(shí)地說(shuō)，
"但是我更害怕自己的沉默會(huì )縱容邪惡。如果每個(gè)人都因為害怕而選擇沉默，
那這個(gè)世界就會(huì )被邪惡占領(lǐng)。"學(xué)生們聽(tīng)得很認真，不時(shí)點(diǎn)頭表示贊同。課后，
很多學(xué)生圍過(guò)來(lái)跟我聊天。"老師，您寫(xiě)的書(shū)我讀過(guò)，特別受啟發(fā)。""老師，
我以后也要像您一樣，勇敢地堅持正義。""老師，您能給我們講講更多的故事嗎？
"看著(zhù)這些純真的面孔，我感到前所未有的滿(mǎn)足。
如果我的經(jīng)歷能夠幫助這些孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，那所有的經(jīng)歷都是值得的。實(shí)習期間，
我遇到了一個(gè)特殊的學(xué)生。她叫小麗，是班里的班長(cháng)，學(xué)習成績(jì)很好，但最近狀態(tài)不太對。
經(jīng)過(guò)了解，我發(fā)現她正在被一個(gè)"朋友"利用。那個(gè)"朋友"總是編造各種理由向她借錢(qián)，
而且借了就不還。小麗因為善良，不好意思拒絕，已經(jīng)借了幾千塊錢(qián)了。
這個(gè)情況讓我想起了自己的經(jīng)歷。"小麗，你覺(jué)得真正的朋友會(huì )一直向你借錢(qián)嗎？
"我私下和她聊天。"我...我也覺(jué)得不對，
但她總是很可憐的樣子..."小麗猶豫地說(shuō)。"那她有沒(méi)有主動(dòng)還過(guò)錢(qián)？""沒(méi)有，
她說(shuō)等有錢(qián)了就還。""小麗，我給你講個(gè)故事。"我把自己的經(jīng)歷簡(jiǎn)化后告訴了她。
聽(tīng)完我的故事，小麗恍然大悟："老師，我是不是被騙了？""很有可能。
真正的朋友不會(huì )利用你的善良。"我說(shuō)，"你可以試著(zhù)要求她還錢(qián)，看看她是什么反應。