第2章
“第一！深刻檢討！每人一千五百字！周一一早放在我辦公桌上！要寫(xiě)出靈魂深處的悔悟！”
蘇強和李大福如同小雞啄米般拼命點(diǎn)頭：“聽(tīng)…聽(tīng)到了…”
“第二！我們會(huì )給你們每一位的家長(cháng)打電話(huà)！如實(shí)通報今天的情況！”
蘇強雙腿一軟：“不要??！老師！別告訴我爸！他會(huì )打死我的！”
“老師，我們知道錯了！再也不敢了！別告訴家里行不行......”李大福也慌了。
王騰則是極其輕微地吐了口氣，告訴家長(cháng)......嗯，他幾乎能想象老頭接到電話(huà)時(shí)那張震怒的臉。
這可比寫(xiě)檢討“有趣”多了。
“不行！”楊思思斬釘截鐵，“犯下這種錯誤，還想瞞著(zhù)家里？必須讓家長(cháng)知情！共同教育！這是底線(xiàn)！沒(méi)有討價(jià)還價(jià)的余地！”
王騰自己雖然不怕告家長(cháng)，但還是得幫幫那兩二貨。
于是抬起頭說(shuō)道：“楊老師，可能你會(huì )覺(jué)得我在狡辯，但我還是想說(shuō)點(diǎn)我的想法?！?/p>
“你說(shuō)網(wǎng)吧是毒窩！那些游戲是鴉片！......或許對于那些完全沉迷其中、無(wú)法自拔的人來(lái)說(shuō)，確實(shí)如此?！?/p>
“但那不是互聯(lián)網(wǎng)，不是電腦游戲本身的問(wèn)題?！?/p>
“就像刀子，有人拿它切菜，有人拿它傷人，錯的不是刀子?！?/p>
王騰注意到楊思思眼中閃過(guò)一絲極快的驚訝。
“楊老師，你也是年輕人，大學(xué)畢業(yè)也就三年吧？”
王騰刻意放緩了語(yǔ)速，“你讀書(shū)的時(shí)候，應該比我們更早接觸計算機?！?/p>
“應該很清楚，世界正在變。電腦，網(wǎng)絡(luò )這東西，它更像一扇窗?！?/p>
“一扇能把我們這些困在小地方的學(xué)生和外面那個(gè)巨大世界連接起來(lái)的窗?！?/p>
“窗？”楊思思下意識地重復了一句，眉頭緊鎖。
“是窗?！蓖躜v肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭，“網(wǎng)絡(luò )上有國內外最新的新聞資訊，有電子圖書(shū)館?！?/p>
“有公開(kāi)課，能看到哈佛、耶魯的教授講課，能查到任何教材上沒(méi)有拓展知識?！?/p>
“《跑跑卡丁車(chē)》這游戲或許玩物喪志，但《三國志》策略游戲培養運籌思維?！?/p>
“《帝國時(shí)代》教歷史脈絡(luò )，甚至最簡(jiǎn)單的打字練習、搜索引擎使用，都是未來(lái)不可或缺的技能?！?/p>
“它讓我們能和不同地方的人交流想法，了解不同的生活方式。這才是真正的‘睜眼看世界’，楊老師！”
他看著(zhù)楊思思臉上怒氣未消，又趕緊補充道：“至于你剛才說(shuō)的暴力......”
“競技游戲確實(shí)有對抗性，但它本質(zhì)上和籃球、足球的對抗沒(méi)有區別，是規則內的競技?！?/p>
“沉浸其中、混淆現實(shí)當然是錯的，但適度游玩只是調劑，而且......楊老師，您知道這些年中國誕生了多少互聯(lián)網(wǎng)的首富嗎？”
“陳天喬！做網(wǎng)絡(luò )游戲！張超陽(yáng)，他的搜虎是最大的門(mén)戶(hù)網(wǎng)站之一！”
“馬化藤的企鵝，我們互聯(lián)互通離不開(kāi)它；李彥紅的千度，我們查資料也離不開(kāi)它！”
“他們都在做互聯(lián)網(wǎng)！這些靠網(wǎng)絡(luò )改變世界的人，你也覺(jué)得他們不是‘正經(jīng)人’，他們的公司是‘毒窩’嗎？”
“這......”一連串的名字和事實(shí)砸過(guò)來(lái)，她年輕，并非完全閉塞，確實(shí)知道這些人名和公司。
王騰的話(huà)，帶著(zhù)一種與時(shí)代隱隱契合的現實(shí)感，讓她一時(shí)間竟不知如何接話(huà)。
她身后的周志明更是聽(tīng)得一臉懵，有些氣急敗壞。
王騰見(jiàn)好就收，拋出一個(gè)對老師而言更有力的論點(diǎn)：
“而且，楊老師，去一次網(wǎng)吧并不代表我們就會(huì )立刻墮落！你擔心的影響學(xué)習？”
“如果是這個(gè)，那我可以用月考成績(jì)來(lái)證明！”
“如果下周月考，我的成績(jì)有任何下滑，那隨便怎么處罰我?！?/p>
“告訴家長(cháng)、記過(guò)，我絕無(wú)二話(huà)！但如果我的成績(jì)依舊穩定?！?/p>
“包括蘇強和李大福的成績(jì)如果沒(méi)有出現斷崖式下跌，是否能證明，這一次上網(wǎng)，根本不影響我們的學(xué)習？”
“你說(shuō)我是重點(diǎn)班的希望，是燈塔，那我更應該看清楚時(shí)代浪潮的方向?！?/p>
“而不是自己先把窗戶(hù)封死，然后告訴后面的同學(xué)外面都是洪水猛獸吧？”
這番話(huà)說(shuō)完，教室里陷入了死一般的寂靜。
周志明嘴巴張成了O型，完全沒(méi)想到王騰竟敢如此“大放厥詞”，而且聽(tīng)起來(lái)......竟然好像有點(diǎn)道理？
蘇強和李大福已經(jīng)完全石化，大腦宕機。
終于，楊思思長(cháng)長(cháng)地吸了一口氣。
“......真沒(méi)影響到學(xué)習？”她的聲音帶著(zhù)一絲動(dòng)搖。
王騰無(wú)比篤定地回答：“絕對沒(méi)有。我們只是放學(xué)覺(jué)得時(shí)間尚早，臨時(shí)起意想去玩一會(huì )兒，放松一下，全程不超過(guò)兩小時(shí)?！?/p>
蘇強和李大福此刻靈魂歸位，忙不迭地跟著(zhù)點(diǎn)頭如搗蒜：“對對對！楊老師！我們保證！絕對沒(méi)影響！”
楊思思再次開(kāi)口：“好......王騰，我就信你這次！也希望你記住今天的話(huà)，證明給我看！”
她的目光嚴厲起來(lái)：“月考成績(jì)！就是憑證！如果你們三個(gè)任何一個(gè)人的成績(jì)有顯著(zhù)下滑，或者排名掉出預期，后果你們清楚！到時(shí)舊賬新賬一起算！”
“謝謝楊老師！”王騰立刻回答，心頭一松。
“謝謝老師！”蘇強和李大福的聲音帶著(zhù)劫后余生的狂喜。
楊思思抬手制止了他們的感謝：“但是！檢討書(shū)的事，沒(méi)得商量！
每人一千五百字，周一一早必須放在我辦公桌上！要有誠意！”
“沒(méi)問(wèn)題楊老師！我們一定好好寫(xiě)！深刻反思！絕對誠意滿(mǎn)滿(mǎn)！”王騰保證道。
李大福也快速點(diǎn)頭：“明白，檢討書(shū)我會(huì )認真寫(xiě)?！?/p>
蘇強抹著(zhù)眼淚：“我也是！楊老師！”
楊思思看著(zhù)三人，終究沒(méi)有再說(shuō)出“告知家長(cháng)”的話(huà)。
她揮了揮手：“行了，都回去吧。！”
“是！”三人如蒙大赦。
經(jīng)過(guò)門(mén)口時(shí)，周志明那張臉已經(jīng)徹底僵住了，寫(xiě)滿(mǎn)了陰謀破產(chǎn)的失望。
王騰在經(jīng)過(guò)他身邊時(shí)，腳步略停，只用眼角的余光冷淡地瞥了他一眼。