靈水潭的水汽還沾在發(fā)梢時(shí)，凌虛長(cháng)老已引著(zhù)五人往清鳶院主殿走。斷云橋的靈犀木在身后泛著(zhù)淺金光，韓傾樺的風(fēng)蝶繞著(zhù)橋欄上的五行珠飛了兩圈，才戀戀不舍地跟上，彩辮上的珠子叮當作響，混著(zhù)安許歡指尖漏出的琴音，像支不成調的慶功曲。
“落鳶堂的香燃了三百年，”長(cháng)老的聲音被山風(fēng)濾得清潤，“歷代弟子都要在堂前答過(guò)首座的問(wèn)，才算真正入門(mén)?！彼仡^看了眼五人，顧辭雅正幫韓傾樺理被風(fēng)吹亂的彩辮，余霜季把陶壇里最后幾口蜜酒分給大家，元清初則在石板上劃著(zhù)什么，安許歡的琴穗掃過(guò)她的手背，兩人相視而笑——這才半日功夫，她們的步子已邁得一般齊了。
穿過(guò)雕花木廊，落鳶堂的飛檐漸漸撞入眼簾。朱紅門(mén)扉上懸著(zhù)塊黑檀匾額，“落鳶堂”三個(gè)字是用劍穗蘸金粉寫(xiě)的，筆鋒里藏著(zhù)劍意，細看竟能辨出雷、冰、風(fēng)、金、五行的紋路。殿門(mén)推開(kāi)時(shí)，沉水香混著(zhù)老梅冷香撲面而來(lái)，堂中懸著(zhù)的歷代女修佩劍突然輕鳴，劍穗上的玉墜晃成一片碎光，像在打量這五個(gè)新來(lái)的姑娘。
清鳶院首座已端坐在主位的紫檀木椅上，銀白發(fā)絲綰在青玉冠里，手腕佛珠隨呼吸輕滾。案幾上的五人卷宗泛著(zhù)淺黃，紙頁(yè)邊緣被指尖摩挲得發(fā)亮，首座抬眼時(shí)，目光掃過(guò)她們沾著(zhù)泥卻挺直的脊背，落在顧辭雅手里那把銹劍上，忽然笑了：“倒是把有性子的劍?！?/p>
五人依著(zhù)長(cháng)幼站成一排，鞋尖沾的靈水在青石地洇出淺痕。韓傾樺的風(fēng)蝶停在元清初的算盤(pán)上，余霜季悄悄將發(fā)燙的陶壇往身后藏了藏，安許歡調了調琴弦，顧辭雅握緊驚雷劍，指腹蹭過(guò)劍鞘上剛系好的劍繩——那是過(guò)同途橋后，元清初用靈犀木碎屑幫她補的，帶著(zhù)淡淡的草木香。
“顧辭雅?！笔鬃穆曇舨桓?，卻像石子落潭，在香霧里蕩開(kāi)漣漪。
顧辭雅往前半步，驚雷劍往地上輕頓，銹鐵與青石碰撞的悶響壓過(guò)香霧流動(dòng)。她想起迷蹤林里雷紋護體的暖，想起同途橋上隊友們踩著(zhù)她的步頻邁步的穩，那些瞬間比幼時(shí)雷劈的恐懼更清晰：“弟子幼時(shí)被雷劈過(guò)，躺在老槐樹(shù)下等死時(shí)，只覺(jué)得怕?！敝讣鈩澾^(guò)劍鞘裂紋，那是爹娘留下的唯一痕跡，“可遇見(jiàn)她們之后——”眼角余光掃過(guò)身側，韓傾樺正對著(zhù)她眨眼睛，“才知比被雷劈更怕的，是想護著(zhù)誰(shuí)時(shí)，手里沒(méi)劍?！?/p>
堂中懸著(zhù)的古劍突然輕鳴，劍穗玉墜晃了晃。那是百年前雷靈根女修的佩劍，傳聞她終戰時(shí)引天雷護了整座清鳶院。
“清鳶院的姐姐們都握著(zhù)自己的劍，”顧辭雅的聲音更穩，“弟子想和她們一樣，讓雷不再是劫，是護人的盾?！?/p>
首座指尖佛珠停了停：“好一個(gè)‘護人的盾’?！?/p>
“元清初?！?/p>
穿月白弟子服的少女上前，算盤(pán)被攥得發(fā)熱。她低頭看卷宗上“駁雜難精”的批注，卻想起同途橋石圖讓五人零失誤的巧，想起昨夜算雷靈根與火行相生時(shí)，顧辭雅遞來(lái)的暖手爐：“弟子爹娘是凡人商戶(hù)，教我‘活著(zhù)得算明白，一分耕耘一分收獲’?！泵嗣惚P(pán)上韓傾樺補刻的紋路，“以前算銀錢(qián)，入了清鳶院才懂，有些賬更該算——怎樣布陣能讓她們少受傷，怎樣走路線(xiàn)能讓大家多歇口氣，怎樣讓五行靈根，也成護著(zhù)她們的底氣?！?/p>
首座翻開(kāi)卷宗，里面夾著(zhù)五行陣圖，邊角注滿(mǎn)小字：“雷助火時(shí)需離冰三尺”。她指尖點(diǎn)圖：“這賬，你算得明白?！?/p>
“余霜季?！?/p>
極北來(lái)的姑娘挪步時(shí)，陶壇晃出輕響。睫毛上的靈水還沒(méi)干，那是同途橋晃時(shí)，顧辭雅拉她一把濺上的——原來(lái)冰靈根的手被人攥住時(shí)也會(huì )燙?！暗茏蛹亦l的雪能凍裂石頭，”她聲音軟卻堅定，“小時(shí)候看阿爹鑿冰取水，總想冰能聽(tīng)話(huà)就好?！钡皖^看手，指尖薄冰在香霧里化了，“入了清鳶院，見(jiàn)許歡的琴能安人，顧師妹的劍能擋風(fēng)，才懂冰也能聽(tīng)話(huà)——不凍傷人，做堵墻，把風(fēng)雪擋在外面，把暖和留給身邊人?！?/p>
堂角冰紋劍凝出白霜又化去，那是三百年前冰靈根女修的佩劍，傳聞她用靈根凍住過(guò)魔域裂隙。
首座望著(zhù)她發(fā)紅的耳垂：“極北的雪冷，可你的心是暖的?！?/p>
“韓傾樺?！?/p>
梳彩辮的少女跳上前，風(fēng)蝶突然飛繞堂中，落在安許歡琴上。她想起南疆蠱師阿爺說(shuō)“風(fēng)蝶是邪物”，想起師姐皺眉的臉，可昨夜風(fēng)蝶幫元清初找算珠，今早扇動(dòng)翅膀化了余霜季凍住的冰面：“家鄉人說(shuō)蠱害人，姑娘家不該碰劍?！甭曇艄?zhù)蜜卻有韌勁，“可風(fēng)蝶會(huì )幫元師姐找算珠，會(huì )在迷蹤林探路，它不是邪物。劍也不分男女，許歡的琴能配劍，霜季的冰能護劍，我和風(fēng)蝶，也能做把會(huì )飛的盾?！?/p>
風(fēng)蝶銜來(lái)梅花瓣落在她指尖，首座道：“力量無(wú)正邪，用在護人處，便是正道?！?/p>
“安許歡?！?/p>
抱琴的少女屈膝行禮，裙擺掃過(guò)青石帶起細塵。她想起世家阿娘說(shuō)“女子練琴就好”，想起昨夜磨破的指尖，韓傾樺貼的藥草，余霜季暖的手爐：“弟子的琴叫‘和聲’，阿娘說(shuō)琴能靜心?！敝讣鈸芟?，調子正是同途橋的節奏，“可入了清鳶院才懂，光心靜不夠，還得能護著(zhù)讓你心靜的人。想練劍，讓聽(tīng)我琴的人不怕黑夜，讓我護的人不用后退?！?/p>
堂中最古的琴劍突然震顫，劍格琴弦與她的琴音合鳴。那是初代院長(cháng)的佩劍，傳聞她以琴音破心魔，以劍護蒼生。
首座合上冊卷，目光掃過(guò)五人。雷紋亮在腕間，算盤(pán)珠輕顫，陶壇泛酒香，風(fēng)蝶停在中間，琴音繞著(zhù)香霧?！澳銈兛芍屮S院為何只收女弟子？”
五人對視，顧辭雅先開(kāi)口：“因為女子的劍，也能護道?！?/p>
首座起身，走到院徽前——展翅青鳶爪握劍，翅纏花?！俺醮洪L(cháng)曾說(shuō)，‘劍是剛，情是柔，剛柔相濟，方為鳶道’?！彼D身，五枚玉牌從案幾飛起，落在五人手中，里面映著(zhù)五人并肩的影，“從今日起，你們便是清鳶院正式弟子?！?/p>
凌虛長(cháng)老捧來(lái)木盒，五條劍繩綴著(zhù)刻紋珠，繩尾都繡著(zhù)“鳶”字：“用你們第一次月例錢(qián)合買(mǎi)的料子，元清初裁的，安許歡繡的，余霜季冰定型，韓傾樺系的結，顧辭雅刻的紋?！?/p>
往聽(tīng)鳶居走時(shí)，韓傾樺把劍繩與顧辭雅的纏在一起，余霜季用冰凝了串環(huán)，安許歡的琴音又起，元清初算著(zhù)明日練劍的時(shí)辰，顧辭雅摸了摸劍上的繩，覺(jué)得掌心雷紋比任何時(shí)候都暖。
廊外梅花落了瓣，正好落在五人交握的手上。她們的道才起步，劍還未鋒利，可肩并肩走在香霧里的樣子，已像極了落鳶堂的佩劍——歷經(jīng)歲月，始終朝著(zhù)同一個(gè)方向，執劍護道，從未動(dòng)搖。