正午王明遠跟著(zhù)幾個(gè)同窗走出蒙學(xué)小院，拐進(jìn)隔壁張婆子開(kāi)的食肆。每人就是熱騰騰的菜湯和兩個(gè)雜糧饃饃，他學(xué)著(zhù)其他人的樣子，小口咬著(zhù)饃饃，快速解決了午飯。
下午則繼續溫習上午教授的內容。
日頭西斜，放學(xué)的時(shí)辰到了。王明遠剛跨出蒙學(xué)的門(mén)檻，一眼就望見(jiàn)了那個(gè)熟悉的身影——父親王金寶。
他正站在街對面一株老槐樹(shù)下，目光在學(xué)童里不住地搜尋著(zhù)。當看到王明遠時(shí)，他擠出幾分不熟練的笑容。
“爹！”王明遠小跑過(guò)去。
“嗯?！蓖踅饘殤艘宦?，上下仔細打量著(zhù)兒子。
“累不累？坐了一天長(cháng)凳，腰酸不酸？”他的聲音帶著(zhù)點(diǎn)小心的探詢(xún)。
“不累，爹?！蓖趺鬟h搖頭。
“那……先生說(shuō)的話(huà)，都能聽(tīng)懂不？”王金寶又問(wèn)。
“能聽(tīng)懂，先生教得慢，還讓我跟著(zhù)念了好多遍呢?！蓖趺鬟h仰著(zhù)臉回答，努力讓語(yǔ)氣顯得輕松。
王金寶這才像是松了口氣，臉上的笑容自然了些許。
父子倆一前一后走在歸家的路上，斜陽(yáng)將他們的影子拉得很長(cháng)。
剛踏進(jìn)王家小院的門(mén)檻，兩個(gè)小炮彈就歡呼著(zhù)沖了過(guò)來(lái)！
“三哥！三哥！”
“三叔！學(xué)堂好玩不？”
虎妞和狗娃一左一右抱住王明遠的腿，仰著(zhù)小黑臉，眼睛亮得像落了星星，七嘴八舌地轟炸：
“先生兇不兇？打人手板子疼不疼？”
“學(xué)堂房子大不大？比咱家大不？”
“爹說(shuō)夫子給你起了新名字，以后叫王明遠，不能叫三牛了是嗎？”
“三哥你今天學(xué)啥了？是吃肉嗎？”狗娃的問(wèn)題總是離不開(kāi)吃。
王明遠被纏得脫不開(kāi)身，索性拉著(zhù)他們在院里的磨盤(pán)基座旁坐下。
“學(xué)堂不大，但很干凈，院子里有棵好大的銀杏樹(shù)，葉子金黃金黃的……先生不兇，但很認真……今天沒(méi)學(xué)吃肉，學(xué)了這個(gè)！”
他掏出那本珍貴的《三字經(jīng)》，小心翼翼地翻開(kāi)藍布封面，指著(zhù)上面工整的墨字。
他的指尖點(diǎn)著(zhù)開(kāi)篇第一句，“人——之——初——”
他放慢語(yǔ)速，學(xué)著(zhù)趙夫子的樣子，一個(gè)字一個(gè)字清晰地念出來(lái)，然后讓虎妞和狗娃跟著(zhù)學(xué)舌。兩個(gè)孩子學(xué)得認真，雖然發(fā)音含糊，但那份新奇和興奮卻無(wú)比真實(shí)。
趙氏正從灶房出來(lái)，手里端著(zhù)簸箕，看到這一幕，頓時(shí)覺(jué)得特別的溫馨。
站在堂屋門(mén)口的大嫂劉氏，手里剁著(zhù)豬草，目光也落在磨盤(pán)旁那三個(gè)小小的身影上。她第一次覺(jué)得，這個(gè)從前病懨懨、看著(zhù)不頂事的小叔子，好像……還真有點(diǎn)不一樣。這感覺(jué)，是繼上次他教會(huì )全家認草藥賺錢(qián)后的第二次了。
-----------
次日，今天是二哥王二牛負責送他。
路上，王二牛邁著(zhù)大步，推著(zhù)獨輪車(chē)，王明遠依舊坐在車(chē)上。
“三郎……”王二牛忽然開(kāi)口，聲音有點(diǎn)悶，“讀書(shū)……真好不？”
“好，二哥?！蓖趺鬟h肯定地回答。
“那……”王二牛遲疑了一下，耳根在晨光下似乎有點(diǎn)泛紅，
“……俺要是也想認幾個(gè)字，可不可以？昨晚上……俺就在旁邊聽(tīng)來(lái)著(zhù)……”他聲音越說(shuō)越小，帶著(zhù)點(diǎn)少年人的羞赧。
昨晚王明遠教弟妹時(shí)，他確實(shí)在旁邊聽(tīng)得入了神，只是沒(méi)好意思靠得太近。
王明遠心里一暖，連忙道：“可以！怎么不可以？二哥想學(xué)，我高興還來(lái)不及！以后我單獨教你！”
“真的？！”
王二牛猛地轉頭，眼睛亮得驚人，臉上瞬間綻開(kāi)一個(gè)燦爛無(wú)比的笑容，露出白生生的牙。
巨大的喜悅讓他突然撒開(kāi)了推車(chē)的手，一把將車(chē)上的王明遠像只小雞崽似的撈起來(lái)，高高舉過(guò)頭頂轉了個(gè)圈，才有放回車(chē)上，隨后哈哈大笑：
“好三郎！哥沒(méi)白疼你！”
他像是卸下了什么重擔，恢復了十二歲少年該有的跳脫，扛著(zhù)弟弟，撒開(kāi)兩條長(cháng)腿，推著(zhù)車(chē)朝著(zhù)鎮上飛奔而去。
車(chē)輪在土路上顛簸跳躍，王明遠緊緊抱著(zhù)車(chē)旁邊的把手，又驚又笑。
很快到了學(xué)堂門(mén)口。
王二牛小心翼翼地把弟弟放下來(lái)，替他拍平衣服上的褶皺。
又低下頭小聲道：“三郎，你只管好好念書(shū)！學(xué)堂里要有哪個(gè)不開(kāi)眼的敢欺負你，你告訴哥一聲！哥的拳頭可不是吃素的！”那架勢，仿佛王明遠要去的是龍潭虎穴。
王明遠忍著(zhù)笑，用力點(diǎn)頭：“知道了，二哥！”
學(xué)堂里，新的一天開(kāi)始。趙夫子今日的重點(diǎn)，是習字。
“讀書(shū)明理，識字為先。識字之后，需能將字寫(xiě)出，方為真正掌握?！壁w文啟站在王明遠桌前，聲音沉穩。他拿起王明遠那支毛筆，又取過(guò)硯臺。
“習字之道，首重姿勢?！?/p>
趙文啟親自示范，讓王明遠伸出右手，調整他握筆的姿勢，“指實(shí)掌虛，腕平肘懸。筆鋒垂直，如錐畫(huà)沙?！?/p>
他的手指帶著(zhù)薄繭，糾正著(zhù)王明遠手指的位置，帶著(zhù)一種不容置疑的力道。
接著(zhù)，趙夫子在王明遠的硯臺里滴了幾滴清水，又捏了一小塊墨條，細細研磨。
墨色在水中暈開(kāi)，變成一汪淺淺的墨池。
他用筆尖蘸飽了墨，提腕懸肘，在那粗糙的毛邊紙上，緩緩寫(xiě)下一個(gè)端莊厚重的“人”字。筆鋒藏露，轉折分明，雖然只是基礎筆畫(huà)，卻自有一股沉穩氣度。
“看清了？執筆、運腕、行筆、收鋒。你來(lái)試試?！?/p>
王明遠深吸一口氣，接過(guò)筆。
前世他確實(shí)練過(guò)書(shū)法，腕力指力都有基礎。
可如今換成了這具瘦小稚嫩的身體，手上沒(méi)二兩力氣，握著(zhù)這支相對沉重的毛筆，竟有些微微發(fā)抖。他努力回憶著(zhù)前世的肌肉記憶，屏息凝神，模仿著(zhù)先生的姿勢和力道，在紙上落筆。
筆尖觸紙的瞬間，一股滯澀感傳來(lái)。
他試圖寫(xiě)出一個(gè)橫畫(huà)，手腕卻控制不住地晃動(dòng)，筆下的墨跡瞬間暈開(kāi)一團墨豬，歪歪扭扭，像條軟塌塌的蚯蚓，哪還有半點(diǎn)“人”字的模樣？
王明遠看著(zhù)紙上那不堪入目的墨團，小臉瞬間漲得通紅，心里一陣挫敗。
然而，趙文啟眼中卻掠過(guò)一絲真正的驚訝！
他教過(guò)太多蒙童，第一次握筆，能把筆穩穩拿住，在紙上戳出個(gè)點(diǎn)就算不錯了。
眼前這孩子，雖然墨跡暈染，字形歪斜，但他起筆、行筆、收筆的意圖極其清晰！
那笨拙的筆畫(huà)走向，分明是在竭力模仿他剛才的示范動(dòng)作，甚至帶著(zhù)一點(diǎn)微妙的節奏感！這絕不是第一次摸筆的生手能有的意識！
“嗯……”趙文啟壓下心頭的訝異，面上依舊淡然，指著(zhù)那墨團道，
“墨跡暈散，一是紙劣吸水，二是你腕力尚弱，控筆不穩，下筆過(guò)重過(guò)緩。年紀小，筋骨未成，手上乏力是常情?！?/p>
他頓了頓，語(yǔ)氣溫和卻帶著(zhù)現實(shí)的考量，“農家不易，不必急于在紙上耗費?！?/p>
他指著(zhù)窗下廊檐邊一塊表面磨得相對光滑的大青石板：“去，打盆清水來(lái)。明遠，日后習字，可先以此石為紙，清水為墨。懸腕提筆，于石上書(shū)寫(xiě)。待得字形端正，筆力稍穩，再落墨于紙。石紋清水，可反復千萬(wàn)次，正合你此刻習練?！?/p>
王明遠眼睛一亮！他立刻依言，用筆蘸了清水，在冰涼的石板上練習起來(lái)。清水劃過(guò)石板，留下一道道清晰的水痕，很快又蒸發(fā)消失，可以反復書(shū)寫(xiě)。
沒(méi)有了浪費紙張的心理負擔，他心神放松了不少，專(zhuān)注地感受著(zhù)筆尖劃過(guò)石面的觸感，努力控制著(zhù)手腕的力道和行筆的軌跡。
一個(gè)下午，就在這清水寫(xiě)、石板擦的重復中悄然流逝。
趙文啟偶爾踱步過(guò)來(lái)，指點(diǎn)一兩句：
“這一橫，起筆需藏鋒，莫要輕佻?！?/p>
“豎要直，如松立山崖?！?/p>
王明遠心無(wú)旁騖，一遍遍寫(xiě)著(zhù)“人”、“之”、“初”。
起初的水痕依舊歪斜，但漸漸地，手腕似乎找到了一點(diǎn)感覺(jué)，那水寫(xiě)的字跡，雖然仍顯稚嫩，大小不一，但橫豎撇捺的骨架，竟慢慢清晰可辨起來(lái)！
趙文啟背著(zhù)手，再次經(jīng)過(guò)時(shí)，目光掃過(guò)石板上那幾個(gè)已初見(jiàn)雛形的字，腳步微不可察地頓了一下。
他什么也沒(méi)說(shuō)，徑直走開(kāi)了，只是那捋著(zhù)胡須的手指，似乎捻得更慢了些，眼底深處，那份欣賞與期待，已悄然沉淀得更加濃厚。
下學(xué)的鐘聲敲響時(shí)，王明遠看著(zhù)石板上最后幾個(gè)還未干透、卻已比最初端正許多的水痕字跡，長(cháng)長(cháng)舒了口氣，指尖因為用力握筆太久而微微發(fā)麻，心里卻充滿(mǎn)了踏實(shí)的成就感。
依舊是二哥王二牛來(lái)接他?；厝サ穆飞?，王二牛像是換了個(gè)人，父親不在身邊，他少年人的活潑天性就釋放了出來(lái)。興致勃勃地追問(wèn)：
“三郎，今天先生又教啥新字了沒(méi)？”
“學(xué)堂里那個(gè)小胖子，真那么富態(tài)？他家干啥的？”
“你們晌午吃的啥？比咱家的饃饃香不？”
“下午光寫(xiě)字了？手酸不酸？來(lái)，哥給你捏捏！”
王明遠坐在車(chē)上，一一笑著(zhù)回答。