掌聲突兀地響起，打破了教室里凝固的寂靜。
林婉秋帶頭鼓掌，她的手掌拍擊得清脆而用力。
緊接著(zhù)，遲疑的、零星的掌聲開(kāi)始匯合，最終如潮水般席卷了整個(gè)高三1班。
這掌聲里沒(méi)有敷衍，只有純粹的震撼。
事實(shí)擺在眼前，不容辯駁。
班級里公認的數學(xué)尖子顧長(cháng)歌都束手無(wú)策的難題，被陳正宇以?xún)煞N截然不同的方式，干凈利落地破解了。
第二種解法，更是充滿(mǎn)了智性上的美感，一種碾壓。
許多原本瞧不起陳正宇的同學(xué)，此刻看向他的眼神，已經(jīng)從鄙夷和不屑，轉變成了混雜著(zhù)驚異與費解的復雜情緒。
“好了，我們繼續上課?！?/p>
林婉秋很是滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，她示意大家安靜。
“距離高考只剩下119天了，大家要加倍努力才行！”
她的目光在陳正宇身上多停留了兩秒，隨后才轉向黑板。
接下來(lái)的課堂，徹底變成了陳正宇的個(gè)人秀。
林婉秋講解一個(gè)知識點(diǎn)，隨口提問(wèn)一個(gè)關(guān)聯(lián)的難題。
“這道數列求和，有同學(xué)有思路嗎？”
話(huà)音剛落，陳正宇的手已經(jīng)舉了起來(lái)，手臂挺直，姿態(tài)從容。
他甚至沒(méi)有站起來(lái)，只是坐在座位上，口齒清晰地報出解題的核心思路和最終答案，一字不差。
整個(gè)過(guò)程，快到讓其他同學(xué)連反應的時(shí)間都沒(méi)有。
往常那個(gè)坐在后排，不是發(fā)呆就是睡覺(jué)，眼神總是追隨著(zhù)王如煙的透明人，消失了。
取而代之的，是一個(gè)坐姿挺拔如松，眼神銳利如電，大腦運轉速度快到令人窒息的學(xué)神。
林婉秋內心的波瀾，遠比表面上看起來(lái)要洶涌得多。
這到底是怎么回事？
是自己日復一日的教導，終于鐵樹(shù)開(kāi)花，讓他頓悟了？
還是這孩子受了什么刺激，突然開(kāi)竅了？
她更愿意相信是后者，一種混合了欣慰與好奇的情緒在她心中交織。一個(gè)老師最大的成就感，莫過(guò)于見(jiàn)證學(xué)生的蛻變。而陳正宇此刻的轉變，堪稱(chēng)奇跡。
班里其他同學(xué)，則徹底陷入了集體性的認知失調。
坐在角落的體育生張強，嘴巴微張，愣愣地看著(zhù)陳正宇的背影，腦子里只有一個(gè)念頭。
“我靠，這家伙被外星人附體了？”
前排的一個(gè)女生，默默地把自己剛剛寫(xiě)滿(mǎn)的草稿紙揉成一團，塞進(jìn)了桌肚。那上面，是她苦思冥想也沒(méi)解出來(lái)的輔助線(xiàn)。
而坐在王如煙旁邊的楊小淺，更是用看怪物的眼神，一遍遍地打量著(zhù)陳正宇。
“叮鈴鈴——”
下課鈴聲響起，壓抑了半節課的議論聲，瞬間在教室里炸開(kāi)了鍋。
“如煙，我就說(shuō)吧！他絕對是為了吸引你的注意！”
楊小淺立刻湊到王如煙耳邊，語(yǔ)氣篤定，仿佛一個(gè)洞悉了所有陰謀的軍師。
“你看他今天這表現，出盡了風(fēng)頭，不就是想讓你后悔，讓你重新關(guān)注他嗎？”
王如煙冷著(zhù)臉，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
她確實(shí)被陳正宇的表現震驚到了，但那份震驚很快就被一種更強烈的羞辱感所取代。
他越是優(yōu)秀，就越是反襯出昨天她被當眾頂撞的難堪。
“哼！就這點(diǎn)伎倆？”
王如煙發(fā)出一聲冰冷的嗤笑，她抬起下巴，眼神里重新凝聚起高傲。
“想讓我原諒他？做夢(mèng)！除非他跪下來(lái)給我磕頭道歉！否則，別以為耍這些小聰明，我就會(huì )多看他一眼！”
教室的另一端，議論聲此起彼伏。
“臥槽，宇哥今天是吃錯藥了還是被打通任督二脈了？猛得一批??！”
“什么宇哥，一個(gè)舔狗罷了。我看他就是提前背了這幾道題的答案，故意來(lái)裝逼的！”
“你行你上??？第二種解法那種思路，是能背出來(lái)的？那是純粹的智商碾壓！”
“別酸了，承認別人優(yōu)秀有那么難嗎？”
“你們看王如煙的臉色，哈哈，跟吃了蒼蠅一樣難看，笑死我了！”
就在這片嘈雜中，一個(gè)身影走到了陳正宇的課桌旁。
是數學(xué)課代表，顧長(cháng)歌。
他推了推鼻梁上厚厚的眼鏡，鏡片后的眼睛里帶著(zhù)審視和一絲不服。
“你應該之前刷到過(guò)黑板上那道題吧？”
他的聲音不大，卻帶著(zhù)一種質(zhì)問(wèn)。
“運氣不錯?！?/p>
他想用這四個(gè)字為自己挽回的最后一點(diǎn)尊嚴。
他無(wú)法接受，在自己一直引以為傲的數學(xué)領(lǐng)域，被一個(gè)他從未放在眼里的差生擊敗。
唯一的解釋?zhuān)褪沁\氣。
陳正宇從習題冊上抬起頭，看了他一眼。
“嗯？”
他有些意外，沒(méi)想到對方會(huì )是這個(gè)反應。
但念頭一轉，便釋然了。
一個(gè)常年穩居第一的優(yōu)等生，突然被一個(gè)“差生”當眾超越，心理失衡是再正常不過(guò)的反應。
跟一個(gè)心智不成熟的高中生計較這些，太掉價(jià)。
“隨便你怎么想?！?/p>
他淡淡地回了一句，語(yǔ)氣里帶著(zhù)一種成年人看小孩的寬容，或者說(shuō)，懶得理會(huì )。
“反正，我是今天第一次見(jiàn)這道題?！?/p>
這種輕描淡寫(xiě)的態(tài)度，比任何激烈的反駁都更具殺傷力。
顧長(cháng)歌的臉瞬間漲紅了。
“哼，死鴨子嘴硬！”
他感覺(jué)自己一拳打在了棉花上，所有的不甘和憤怒都無(wú)處發(fā)泄。
“下次月考，我們手底下見(jiàn)真章！看到時(shí)候你還有沒(méi)有這么好的運氣！”
他撂下一句狠話(huà)，轉身憤憤地離開(kāi)了。
就在這時(shí)，一道清冷的女聲響起，不大，卻讓周?chē)淖h論聲都為之一靜。
“無(wú)聊?！?/p>
眾人循聲望去，只見(jiàn)教室第一排，一個(gè)女生正站起身，準備走出教室。
蘇沐晴。
她穿著(zhù)和王如煙同款的藍白校服，卻穿出了一種截然不同的清冷氣質(zhì)。簡(jiǎn)單的馬尾高高束起，露出一段光潔如玉的脖頸。她的五官精致得找不出一絲瑕疵，皮膚白皙通透，尤其是那雙眼睛，清澈而疏離，仿佛對周遭的一切都漠不關(guān)心。
論容貌，她比精心打扮的王如煙，還要勝過(guò)不止一籌。
她是高三1班真正的女神，一座無(wú)人敢輕易靠近的冰山。
剛才陳正宇解題時(shí)，她全程看在眼里。第一種解法，她也會(huì )，只是需要更多時(shí)間。但陳正宇信手拈來(lái)的第二種解法，那種利用高等數學(xué)思想降維打擊的思路，讓她也感到了驚艷。
她瞥了一眼還在為所謂“運氣”而爭執的顧長(cháng)歌，又看了一眼那個(gè)已經(jīng)重新埋首于書(shū)本，仿佛外界一切都與他無(wú)關(guān)的陳正宇。
心中第一次，對這個(gè)叫陳正宇的男生，有了一絲真正的重視。
課間休息結束，第四節是自習課。
陳正宇完全沉浸在自己的世界里。
他拿出兩套全新的英語(yǔ)模擬卷，筆尖在紙上飛速劃過(guò)。
完形填空，閱讀理解，那些曾經(jīng)讓他頭疼的題目，此刻在他眼中，邏輯清晰，脈絡(luò )分明。
不到一節課的時(shí)間，兩套試卷，做完。
他拿出紅筆，迅速核對答案。
130分。
132分。
比他重生前的模擬考成績(jì)，足足高了幾分。
“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，高考的時(shí)候，滿(mǎn)分也不是夢(mèng)??！”
陳正宇的嘴角，勾起一抹抑制不住的笑意。
這種通過(guò)努力和天賦，看到實(shí)力飛速增長(cháng)的感覺(jué)，比任何東西都更讓人上癮。
放學(xué)鈴聲響起。
陳正宇不緊不慢地收拾著(zhù)書(shū)包。
兩個(gè)身影，一左一右，擋在了他的面前。
是王如煙和楊小淺。
王如煙雙臂環(huán)胸，下巴高高抬起，用一種審視的目光打量著(zhù)他，姿態(tài)擺得十足。
“陳正宇，你今天搞這么多事，不就是想讓我原諒你昨天的不敬嗎？”
她的聲音里充滿(mǎn)了施舍的意味。
“看在你今天表現還算賣(mài)力的份上，我可以給你一個(gè)機會(huì )?！?/p>
她頓了頓，似乎在享受陳正宇的注視，然后一字一句，吐出了她自認為是對陳正宇的恩典。
“只要你，現在，跪下向我道歉，我就原諒你！”