刺骨的寒風(fēng)像刀子一樣刮過(guò)臉頰，梁洛漓和徐夢(mèng)瑩躲在廢棄小樓的陰影里，身體因為寒冷和恐懼而微微顫抖。遠處，“耳語(yǔ)之墻”在昏黃的路燈下顯得格外沉默，那塊被何未沉重新塞回的磚頭，仿佛一個(gè)嘲諷的句號，封死了她們剛剛觸及的秘密入口。
何未沉的身影已經(jīng)消失在夜色中，但他臨走前投向小樓方向的那一眼，帶著(zhù)冷笑和了然的凝視，卻像烙印一樣灼燒著(zhù)梁洛漓的腦海。他知道她們在哪里。他不知道是誰(shuí)，但知道有人在窺伺他，在調查他。
“他……他怎么知道的？”徐夢(mèng)瑩的聲音帶著(zhù)一絲顫抖，她緊緊抓住梁洛漓的胳膊。
梁洛漓深吸一口氣，試圖平復紊亂的呼吸?！安恢?。也許是聲音，也許是光，也許……是他常年躲在陰影里，養成的對窺視的敏感?！彼D了頓，“或者，他根本就不是確定，只是……一種直覺(jué)?！?/p>
無(wú)論是哪種原因，她們暴露了。而且，何未沉沒(méi)有逃跑，沒(méi)有驚慌，他只是封死了洞口，然后平靜地離開(kāi)。這種反應，比任何威脅都更讓人感到不安。
“他封死了洞?！毙靿?mèng)瑩看著(zhù)墻壁的方向，語(yǔ)氣中充滿(mǎn)了沮喪和不甘，“我們再也拿不到新的記錄了?！?/p>
“我們有錄像?！绷郝謇煺f(shuō)，盡管聲音有些虛弱，“我們錄下了他取出磚頭、拿出速寫(xiě)本的瞬間。雖然不知道他放進(jìn)去了什么，取出了什么，但至少證明了那個(gè)洞的存在，證明了他和速寫(xiě)本的關(guān)聯(lián)?！?/p>
“這夠嗎？”
“不知道?！绷郝謇煺\實(shí)地說(shuō)，“但這是我們目前唯一的直接證據。還有速寫(xiě)本本身?！?/p>
她們沒(méi)有在小樓里多做停留。那種被盯上的感覺(jué)太強烈了，仿佛何未沉的目光依然停留在她們身上。她們小心翼翼地原路返回，避開(kāi)可能存在的監控和行人，直到回到相對安全的宿舍。
宿舍里溫暖的空氣讓她們稍微放松了一些，但緊張感依然像一張網(wǎng)一樣籠罩著(zhù)她們。她們立刻拿出借來(lái)的錄像設備，將存儲卡插入電腦。
視頻畫(huà)面有些模糊，因為攝像頭偽裝成石頭，角度并不完美，而且是夜間拍攝。但她們還是能清晰地看到何未沉蹲下身，取出磚頭，露出空洞，然后伸手進(jìn)去拿出什么東西，再拿出速寫(xiě)本，翻開(kāi)，似乎要寫(xiě)字，然后突然停住，抬頭，眼神銳利地掃視……最后，他將速寫(xiě)本揣回懷里，用力將磚頭塞回，起身離開(kāi)。
她們將視頻反復播放，暫停，放大，試圖看清楚他從洞里拿出了什么。那是一個(gè)很小的、黑色的物體，在模糊的畫(huà)面中看不清具體形狀。
“像個(gè)小盒子？”徐夢(mèng)瑩猜測。
“或者……一個(gè)硬盤(pán)？一個(gè)U盤(pán)？”梁洛漓說(shuō)，但畫(huà)面實(shí)在太模糊，無(wú)法確定。
更讓她們在意的是，在他察覺(jué)到異樣后，他沒(méi)有將速寫(xiě)本放回洞里，而是帶走了。那本速寫(xiě)本，現在是她們手里最寶貴的證據。
“他知道我們錄像了嗎？”徐夢(mèng)瑩擔憂(yōu)地問(wèn)。
“不知道?！绷郝謇鞊u頭，“他只是察覺(jué)到了窺伺。他封洞，帶走速寫(xiě)本，是對潛在威脅做出的應對。他并不知道我們到底是誰(shuí)，也不知道我們掌握了多少東西?！?/p>
“那他會(huì )怎么做？”
“他會(huì )尋找我們?！绷郝謇炜隙ǖ卣f(shuō)，“他不會(huì )坐以待斃。他會(huì )想辦法找出那個(gè)在暗中觀(guān)察他的人。他可能會(huì )從墻邊開(kāi)始查，查那幾天出現在墻邊的人，查那棟小樓，查攝像頭……”
梁洛漓感到一陣后怕。她們潛入藝術(shù)樓，帶走速寫(xiě)本，這些行為一旦被發(fā)現，后果不堪設想。而何未沉現在很可能正在沿著(zhù)這些線(xiàn)索反向追查。
“我們必須比他更快?！绷郝謇煺f(shuō)，“在他找到我們之前，先一步揭露他?！?/p>
但如何揭露？直接將錄像和速寫(xiě)本交給學(xué)?；蚓?？她們自己非法取證的風(fēng)險依然存在。而且，何未沉的罪行是“促成失敗”，這在法律上很難定性，也很難找到直接的證據鏈。那些受害者，孫曉、趙思齊，她們的失敗看起來(lái)都是“自然發(fā)生”的，除了她們的證詞，沒(méi)有直接證據表明是何未沉一手造成的。
“我們不能直接指控他‘促成失敗’?！毙靿?mèng)瑩說(shuō)，“我們只能指控他破壞墻上的紙條，以及他藏匿記錄的行為。但這可能不足以讓他受到應有的懲罰?！?/p>
“那本速寫(xiě)本里，也許有更多我們不知道的信息?！绷郝謇煺f(shuō)。她將速寫(xiě)本拿了過(guò)來(lái)，小心翼翼地翻開(kāi)。除了那些記錄草稿和涂鴉，她注意到速寫(xiě)本的前幾頁(yè)，有一些用鉛筆寫(xiě)下的文字，字跡很小，而且寫(xiě)得很隨意，仿佛是隨手記錄的思緒。
她和徐夢(mèng)瑩湊在一起，努力辨認著(zhù)那些模糊的字跡。
“……沈微……的‘徽章’……不該消逝……”
“……他們不懂……玷污了純粹……”
“……需要清理……需要標記……失敗者的歸宿……”
“……X 是否定…… ▲ 是墜落…… ★ 是破碎……”
“……新的時(shí)代……需要新的記錄者……”
這些文字，是何未沉內心世界的獨白。它們證實(shí)了他對沈微的崇拜，對傳統藝術(shù)的偏執，以及他將自己視為“記錄者”和“清理者”的扭曲心態(tài)。
“他真的把自己當成了沈微的繼承者?！毙靿?mèng)瑩的聲音帶著(zhù)一絲顫抖。
“他認為自己在維護某種正義?！绷郝謇煺f(shuō)，“他不是為了好玩而破壞，他是帶著(zhù)一種……使命感?！?/p>
這些文字，加上記錄草稿、錄像、金屬屑，構成了一個(gè)完整的證據鏈，證明了何未沉的動(dòng)機、行為模式和隱藏的秘密。
“這些證據，加起來(lái)，應該夠了?！绷郝謇煺f(shuō)，“我們可以匿名將這些證據寄給學(xué)校的紀委或者媒體。讓輿論介入?！?/p>
“匿名？”
“對。我們不能暴露自己。至少現在不能?！绷郝謇煺f(shuō)，“何未沉知道有人在查他，他現在就像一只受驚的野獸，不知道會(huì )做出什么事來(lái)。在我們確保他被控制住之前，我們不能讓他知道是我們?！?/p>
這是一個(gè)艱難的決定。匿名意味著(zhù)她們可能無(wú)法親眼看到正義得到伸張，也可能無(wú)法完全控制事件的發(fā)展方向。但這是保護自己的唯一方法。
“那本速寫(xiě)本呢？”徐夢(mèng)瑩問(wèn)，“直接寄出去嗎？”
“不?！绷郝謇鞊u頭，“速寫(xiě)本是我們的底牌。而且上面有我們的指紋，寄出去太危險了。我們可以將速寫(xiě)本里的關(guān)鍵內容，比如那些記錄草稿和文字獨白，拍照留存，然后銷(xiāo)毀速寫(xiě)本?！?/p>
銷(xiāo)毀這本速寫(xiě)本，銷(xiāo)毀何未沉的“心血”，這似乎是對他行為的一種反擊。
“銷(xiāo)毀……太可惜了?！毙靿?mèng)瑩有些不舍，作為藝術(shù)生，她明白一本速寫(xiě)本對創(chuàng )作者意味著(zhù)什么，即使它的內容如此扭曲。
“留下它更危險?！绷郝謇煺f(shuō)，“它是最直接的物證，也最容易將我們暴露?！?/p>
她們最終決定，將速寫(xiě)本里的所有記錄、獨白和關(guān)鍵涂鴉都用高分辨率相機拍下，妥善保存。然后，她們會(huì )找一個(gè)安全的地方，將速寫(xiě)本徹底銷(xiāo)毀。
同時(shí)，她們開(kāi)始整理所有掌握的證據：被破壞紙條的照片、墻壁里記錄本的描摹、趙思齊攝影作品被毀的論壇帖子、孫曉舞蹈比賽失利的消息、金屬屑的照片、以及剛剛錄下的何未沉在墻邊互動(dòng)的視頻片段。她們將這些證據組織起來(lái)，寫(xiě)一份匿名舉報信，詳細闡述何未沉的行為模式、動(dòng)機，以及她們的推測。
在整理證據的過(guò)程中，梁洛漓注意到速寫(xiě)本里有一頁(yè)，畫(huà)著(zhù)一個(gè)模糊的、蹲在墻邊的人影，旁邊用鉛筆寫(xiě)著(zhù)一行字：
“……看著(zhù)他們，看著(zhù)他們的希望，一點(diǎn)點(diǎn)……熄滅?！?/p>
這行字，配上何未沉昨晚看向她們藏身之處的那一眼，讓梁洛漓感到一陣徹骨的寒意。他不僅在記錄和促成失敗，他還在享受這個(gè)過(guò)程，享受著(zhù)看著(zhù)希望熄滅的快感。而現在，他知道有人在看著(zhù)他享受這一切，他會(huì )怎么做？
匿名舉報信、證據副本、銷(xiāo)毀速寫(xiě)本……這些都需要時(shí)間，也充滿(mǎn)了未知的風(fēng)險。何未沉已經(jīng)知道有人在追查他，他隨時(shí)可能采取行動(dòng)。
她們必須小心，再小心。
接下來(lái)的兩天，校園里風(fēng)平浪靜，但梁洛漓和徐夢(mèng)瑩卻感到暗流涌動(dòng)。她們像驚弓之鳥(niǎo)一樣，時(shí)刻保持警惕。走在路上會(huì )下意識地觀(guān)察周?chē)娜?，總覺(jué)得有人在暗中注視。陳嘉注意到梁洛漓更加心神不寧，幾次詢(xún)問(wèn)都被她敷衍過(guò)去，兩人的關(guān)系變得有些疏遠。
何未沉像蒸發(fā)了一樣，沒(méi)有出現在圖書(shū)館，沒(méi)有出現在食堂，甚至連藝術(shù)樓里也似乎沒(méi)有他的身影。徐夢(mèng)瑩打聽(tīng)到的消息是，他請假了。
“他去哪兒了？”徐夢(mèng)瑩感到不安，“他會(huì )不會(huì )是去躲起來(lái)了？還是……去準備對付我們了？”
梁洛漓心里也充滿(mǎn)了疑問(wèn)。何未沉的消失，是逃避，還是更深層次的布局？他會(huì )如何反擊？
她們決定盡快將匿名舉報信和證據寄出去。越早讓這件事暴露在陽(yáng)光下，她們就越安全。
然而，就在她們準備行動(dòng)的當天下午，一個(gè)突如其來(lái)的事件，再次將她們卷入了旋渦的中心。
校園論壇上，突然出現了一個(gè)新的帖子，標題是：《【曝光】校園版“竊聽(tīng)風(fēng)云”？藝術(shù)系某學(xué)生涉嫌非法竊取他人信息！》
發(fā)帖人是匿名的，但內容卻直指要害。帖子詳細描述了在藝術(shù)系工作室發(fā)現鍵盤(pán)記錄器、以及有學(xué)生物品被移動(dòng)的事件，并暗示有學(xué)生為了不正當目的，非法獲取他人電腦密碼和文件。帖子中沒(méi)有點(diǎn)名梁洛漓和徐夢(mèng)瑩，但描述的事件，正是她們之前潛入趙思齊工作室時(shí)發(fā)現的。
更糟糕的是，帖子的最后，用一種看似無(wú)意的語(yǔ)氣提到了：“聽(tīng)說(shuō)最近有幾個(gè)非藝術(shù)系的女生，頻繁在藝術(shù)樓附近和耳語(yǔ)之墻那里出沒(méi)，行跡可疑……”
梁洛漓和徐夢(mèng)瑩看到這個(gè)帖子，全身的血液都涼了。
何未沉的反擊來(lái)了。他沒(méi)有直接找到她們，也沒(méi)有報警。他用最擅長(cháng)的方式——在暗中，通過(guò)輿論，通過(guò)信息不對稱(chēng)——將她們推到了風(fēng)口浪尖。他沒(méi)有直接指控她們，只是制造懷疑，將“非法獲取信息”的嫌疑，巧妙地引向了她們這些“行跡可疑”的非藝術(shù)系女生。
這是最致命的一招。他將她們從獵手變成了獵物，從揭秘者變成了被懷疑的對象。而且，他將她們的調查行為，扭曲成了非法的竊取行為。
梁洛漓和徐夢(mèng)瑩對視一眼，眼中充滿(mǎn)了驚駭和憤怒。她們以為自己藏得很好，以為可以匿名揭露他。但何未沉，這個(gè)隱藏在陰影中的獵手，卻用一種更老辣、更陰險的方式，將她們逼入了絕境。
現在，她們不僅要揭露何未沉的秘密，還要證明自己的清白。而何未沉，正隱藏在某個(gè)角落，帶著(zhù)他獵手般的凝視，冷冷地看著(zhù)她們，看著(zhù)她們如何在輿論的漩渦中掙扎。這場(chǎng)較量，遠比她們想象的要復雜和殘酷。