學(xué)科競賽的通知貼出來(lái)那天，公告欄前圍滿(mǎn)了人。阿雅踮著(zhù)腳尖才看清上面的字：本屆競賽主題為“民用星艦的能源革新”，可單人參賽，也可組隊，獲勝者將獲得帝國星艦研究院的實(shí)習名額。
“想參加嗎？”司馬頁(yè)的聲音突然在身后響起，他手里拿著(zhù)兩份報名表，眼鏡片上沾了點(diǎn)灰塵，“我看了你的入學(xué)論文，關(guān)于能量循環(huán)系統的構想很有趣?！?/p>
阿雅的心猛地一跳。帝國星艦研究院是她做夢(mèng)都想去的地方，可她對競賽規則一竅不通。
“我……不太懂競賽的流程?！彼行┆q豫，指尖無(wú)意識地摳著(zhù)書(shū)包帶。
“沒(méi)關(guān)系，我可以教你?！彼抉R頁(yè)把一份報名表遞給她，“而且你的想法正好能解決我遇到的瓶頸。我研究的導航系統太耗能，如果能用上你的循環(huán)設計，效率能提高40%?！彼屏送蒲坨R，語(yǔ)氣帶著(zhù)真誠的期待，“我們可以試試合作?！?/p>
阿雅看著(zhù)報名表上“隊友”那一欄，突然想起東方翔說(shuō)的“真心待你的人”。她接過(guò)筆，在自己名字旁邊，認真地寫(xiě)下了“司馬頁(yè)”三個(gè)字。
兩人約在圖書(shū)館討論方案。司馬頁(yè)帶來(lái)了厚厚的一摞資料，從星艦能源發(fā)展史到最新的量子電池技術(shù)，筆記做得密密麻麻。阿雅則在草稿紙上畫(huà)著(zhù)能量循環(huán)圖，筆尖劃過(guò)紙張的沙沙聲，和窗外的雨聲交織在一起，格外和諧。
“傳統能源系統像條直線(xiàn)，從起點(diǎn)到終點(diǎn)就沒(méi)了?！卑⒀胖钢?zhù)圖紙上的曲線(xiàn)，“但如果把它設計成圓圈呢？航行時(shí)產(chǎn)生的多余能量，比如摩擦熱、磁場(chǎng)感應電，都可以回收再利用?！?/p>
司馬頁(yè)的眼睛突然閃過(guò)一絲亮光，仿佛夜空中劃過(guò)的流星一般。他的雙手如同閃電般迅速地在電腦鍵盤(pán)上舞動(dòng)著(zhù)，每一個(gè)按鍵都被他精準地按下，發(fā)出清脆的聲響。
隨著(zhù)他的操作，屏幕上出現了一串復雜的公式。這些公式如同神秘的密碼，一般人可能會(huì )感到眼花繚亂，但司馬頁(yè)卻對它們了如指掌。
他的目光緊緊盯著(zhù)屏幕，手指在鍵盤(pán)上如行云流水般移動(dòng)，輸入著(zhù)更多的數據和參數。終于，他停下了手中的動(dòng)作，滿(mǎn)意地看著(zhù)屏幕上顯示的結果。
“我計算過(guò)了，如果我們在導航系統中加上能量回收裝置，它的續航能力將會(huì )得到顯著(zhù)提升，能夠延長(cháng)整整 17 個(gè)小時(shí)！”司馬頁(yè)的聲音中透露出興奮和自信。
他的手指輕輕一點(diǎn)，屏幕上立刻彈出了一幅模擬圖。圖中有兩條線(xiàn)，一條是直線(xiàn)，代表著(zhù)沒(méi)有能量回收裝置時(shí)導航系統的續航能力，它迅速下降，仿佛是一個(gè)疲憊不堪的旅行者；而另一條則是曲線(xiàn)，代表著(zhù)加入能量回收裝置后的情況，這條曲線(xiàn)始終保持在高位，就像一個(gè)精力充沛的運動(dòng)員。
司馬頁(yè)抬起頭，目光越過(guò)電腦屏幕，落在了她的身上。他的鏡片后的眼睛里，流露出驚嘆和贊賞的神情。
“這就是我找你的原因?！彼抉R頁(yè)說(shuō)道，他的聲音中帶著(zhù)一絲欽佩，“你的思維方式非常獨特，不像我們這些被公式束縛住的人，總是能夠從不同的角度去看待問(wèn)題，找到新的解決方案?！?/p>
阿雅的臉頰有些發(fā)燙。從小到大，她總被說(shuō)“想法奇怪”，還是第一次有人說(shuō)這是優(yōu)點(diǎn)。她低頭繼續畫(huà)圖，卻沒(méi)注意到司馬頁(yè)看著(zhù)她的眼神，像在欣賞一件稀世珍寶。
窗外的雨停了，陽(yáng)光透過(guò)云層灑下來(lái)，在兩人的圖紙上投下一片金光。阿雅看著(zhù)屏幕上那條起伏的曲線(xiàn)，突然覺(jué)得，她和司馬頁(yè)的合作，或許就像這條曲線(xiàn)一樣，能創(chuàng )造出意想不到的驚喜。