（1） 一見(jiàn)鐘情，愛(ài)而不得每個(gè)周一都像被拉長(cháng)的酷刑，
崔雅熙在會(huì )議室里經(jīng)歷了一場(chǎng)又一場(chǎng)會(huì )議的連番 "轟炸"。領(lǐng)導板著(zhù)臉，
不斷強調著(zhù)今年的業(yè)績(jì)指標還差一大截，同事們?yōu)榱朔桨笭幍妹婕t耳赤，
各種數據和爭論如潮水般向她涌來(lái)。連番的 battle 下，崔雅熙覺(jué)得自己喉嚨發(fā)緊，
太陽(yáng)穴突突直跳，仿佛有無(wú)數只小錘子在腦袋里敲打。下午四點(diǎn)，
她終于跌坐在工位的轉椅上，長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣。后背靠在椅背上，感受著(zhù)椅子帶來(lái)的支撐，
緊繃的神經(jīng)這才稍微放松了一些?！岸?——” 微信提示音如清脆的風(fēng)鈴，
在這略顯沉悶的氛圍中響起?！懊~(yú)時(shí)間到！”“姐妹們，
快來(lái)看我的新開(kāi)的文～”“看完要匯報讀后感哦”“這次篇幅比較短，
很快就能看完”閨蜜群里的消息接連不斷，還附上了一個(gè) Word 文檔。
崔雅熙唇角不自覺(jué)地勾起一抹淺笑，不用猜也知道，這是閨蜜顏顏的新作。她輕敲鼠標，
點(diǎn)開(kāi)文檔，屏幕藍光映在她疲憊卻好奇的眼眸里?！拔以?jīng)有個(gè)很喜歡的人，一見(jiàn)鐘情，
愛(ài)而不得?！倍潭桃痪湓?huà)，如同一顆小石子投入平靜的湖面，泛起層層漣漪。
崔雅熙輕嘆一聲，看來(lái)這次又是個(gè) BE 結局的故事。
最近顏顏徹底陷入了小說(shuō)創(chuàng )作的世界，已經(jīng)投了好幾次稿。上次收到編輯的回復后，
她更是熱情高漲，這兩周接連開(kāi)了三個(gè)短篇，
閨蜜群里的三個(gè)人自然成為了顏顏最忠實(shí)的 “頭號讀者”。
辦公室的空調制熱功能最近壞了，冷意如同無(wú)形的網(wǎng)，將她籠罩。
崔雅熙伸手拿過(guò)一旁的淺灰色毛毯披在肩上，又給自己倒了一杯溫水，抿了一口，
感覺(jué)嗓子舒服了許多。她調整好坐姿，手指在鍵盤(pán)上無(wú)意識地敲擊兩下，
便沉浸在了顏顏的文字世界中。故事以回憶為軸緩緩展開(kāi)，是熟悉的校園題材。
女主在被校園霸凌的黑暗時(shí)刻，男主如同身披光芒的騎士，出手相助，
從此成為女主心底最溫柔的白月光。那些青澀的目光追隨，小心翼翼的心動(dòng)，
都化作了紙上動(dòng)人的文字。然而，校園故事的結局總是殘忍，男主遠渡重洋，
女主則留在國內考上理想大學(xué)，那美好的情愫，終究成了心底難以磨滅的遺憾。
跟現在流水線(xiàn)般的小說(shuō)不同，沒(méi)有那么多華麗的文字和注水的情節，篇幅雖短，
卻足夠真誠動(dòng)人。不過(guò)十幾分鐘，崔雅熙就看完了全文。再看閨蜜群，消息已經(jīng)刷了好幾屏。
“玻璃渣里找糖吃，哭死，我想看甜寵文” 諾諾發(fā)來(lái)的消息，帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的情緒，
后面還跟著(zhù)兩個(gè)哭泣的表情包。曉荷連發(fā)幾條：“讓我想到了我的初戀，
園戀情都不能修成正果啊”、“明明校園的時(shí)候感情才是最真摯的”下面是一串激烈的討論，
鼠標滾輪滾動(dòng)，崔雅熙盯著(zhù)群里的最后一句話(huà)，是曉荷發(fā)的。
“你們有過(guò)愛(ài)而不得的暗戀對象嗎？”愛(ài)而不得??！崔雅熙盯著(zhù)屏幕上的文字，
指尖無(wú)意識摩挲著(zhù)毛毯邊緣。怎么會(huì )沒(méi)有呢？那些被時(shí)光掩埋的悸動(dòng)，此刻如同沉睡的火山，
隱隱有了蘇醒的跡象。（2）邋遢的同桌因為父親工作的關(guān)系，升入高二的第一天，
崔雅熙在父親的帶領(lǐng)下來(lái)到了新的學(xué)校。九月的陽(yáng)光有些刺眼，校園里的樹(shù)木郁郁蔥蔥，
走廊上有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，但這一切對崔雅熙來(lái)說(shuō)都是陌生的。
那時(shí)候的崔雅熙還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)工作的毒打，還是一個(gè)安靜內向的姑娘，
她拘謹的跟著(zhù)班任王老師來(lái)到教室，
在講臺前草草的做了個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹就默默的坐到了老師指定的座位上，
禮貌地跟新同桌打了個(gè)招呼。同桌陸思赫是一個(gè)男生，梳著(zhù)鍋蓋頭，
兩側頭發(fā)與后頸修剪得圓潤平齊，低著(zhù)頭的時(shí)候劉海微微遮住眼睛，眉骨微微隆起，
鼻梁挺直卻不尖銳，嘴唇偏薄，藍白相間的校服松松垮垮的套在身上，可能是太過(guò)著(zhù)急，
領(lǐng)子窩在了衣服里。陸思赫正把試卷鋪滿(mǎn)了整個(gè)桌面急匆匆的補著(zhù)暑假作業(yè)，
聽(tīng)聞她要坐在這里，急急的將她桌面的試卷收拾走，一股腦的塞在了自己的桌膛里，
桌膛里的東西有些多，擠得掉出來(lái)了幾張卷子，他用了用力把卷子塞進(jìn)去，卷紙被擠壓變形，
皺皺巴巴像是一團廢紙。崔雅熙微微皺了皺眉，心里暗想“怎么這么邋遢”。
陸思赫抬頭看了一眼崔雅熙，不好意思地撓了撓頭，耳朵尖都有些發(fā)紅，
指著(zhù)崔雅熙的桌膛說(shuō)："不好意思哈，東西有點(diǎn)多，占用了你的地盤(pán)，一會(huì )下課我再收拾走。
" 他的聲音帶著(zhù)些許歉意，眼神里滿(mǎn)是真誠。崔雅熙點(diǎn)了點(diǎn)頭，指了指他的領(lǐng)子，
然后把書(shū)包放在了旁邊的腳下，掏出筆記本，安靜地坐下聽(tīng)課。陸思赫低頭瞄了一眼，
早上起床上學(xué)太匆忙，校服的領(lǐng)子都卷在了里面，臉色一紅，趕緊把領(lǐng)子整理整齊。
隨著(zhù)數學(xué)老師唾沫橫飛的演講，崔雅熙的眉頭越皺越緊，兩所學(xué)校的教材不一致，
課程進(jìn)度也完全不同，數學(xué)老師現在在講的立體幾何部分崔雅熙還沒(méi)有接觸過(guò)，
完全不知道這些公式、定理和輔助線(xiàn)的意思，仿佛在聽(tīng)天書(shū)。
旁邊的陸思赫似是注意到了這個(gè)事情，默默的把自己的教材推了過(guò)來(lái)，
同時(shí)推來(lái)的還有一張小紙條?！跋瓤次业臅?shū)吧，重點(diǎn)我都標記過(guò)了，我的數學(xué)還不錯，
不會(huì )的可以問(wèn)我?！按扪盼醺屑さ目戳岁懰己找谎?，翻開(kāi)教材，
扉頁(yè)上瀟灑的寫(xiě)著(zhù)“陸思赫”的名字，書(shū)里面的字跡干凈整潔，
花花綠綠的熒光色將重點(diǎn)標記的清清楚楚，和凌亂的桌膛完全不同，
崔雅熙索性不聽(tīng)老師講的什么了，安靜地看著(zhù)教材上的知識點(diǎn)自學(xué)。下課后，
陸思赫收拾著(zhù)她的桌膛，她在旁邊幫忙把皺巴巴的卷子捋平整，整齊的裝在夾子里。
兩個(gè)人配合的極為默契，倒像是認識許久的老朋友。陸思赫從卷夾子中選出幾套數學(xué)卷，
遞給崔雅熙，“這幾套題比較基礎，你可以試著(zhù)做一做，有問(wèn)題可以找我?！薄爸x謝”，
卷紙帶起一陣裹挾著(zhù)油墨氣息的微風(fēng)，她伸手去接的瞬間，指腹擦過(guò)她的掌心，
觸感輕得像羽毛掠過(guò)水面?！安挥每蜌狻?，陸思赫薄薄的唇角向上揚起一個(gè)好看的弧度，
淺淺的酒窩像被春風(fēng)吹皺的湖面，漾開(kāi)淺淺的漣漪。
（3）第一印象也沒(méi)那么準學(xué)校在國慶節時(shí)會(huì )舉辦校園藝術(shù)節，
每個(gè)班級都需要有人參與演出，崔雅熙聽(tīng)前桌說(shuō)陸思赫也報名了演出，
是街舞的單人solo，最近放學(xué)后都在器械室練習節目，心里便默默的多了幾分關(guān)注。
放學(xué)鈴聲響起時(shí)，伴隨著(zhù)呼啦啦的收拾書(shū)包、吱嘎吱嘎的桌椅移動(dòng)聲響起又落下，
同學(xué)們陸續都離開(kāi)了教室。崔雅熙故意放慢收拾課本的動(dòng)作。
她看著(zhù)陸思赫把草稿紙胡亂塞進(jìn)書(shū)包，校服拉鎖掃過(guò)椅背上的鉚釘，發(fā)出“?！钡穆曇?。
等教室只剩下電風(fēng)扇單調的嗡鳴，她才起身，循著(zhù)若有若無(wú)的音樂(lè )聲，
走向走廊盡頭拐角處那間廢棄的器材室。木門(mén)的縫隙里滲出咸濕的汗味，
混著(zhù)木頭腐朽和橡膠老化的氣息。崔雅熙透過(guò)門(mén)縫，看見(jiàn)陸思赫正在練習托馬斯回旋，
黑色的鴨舌帽低低的壓在臉上，只露出薄薄的嘴角，汗珠順著(zhù)他的下頜線(xiàn)滑落，
校服挽起的袖口露出青筋暴起的小臂，他的運動(dòng)褲膝蓋處磨得發(fā)白，
帆布鞋底與地面摩擦出尖銳的聲響。傍晚暖黃色的陽(yáng)光從窗簾縫隙中折射而出，
她數著(zhù)墻上影子的變形記，一次又一次的旋轉，影子像折翼的鶴，又蜷成警惕的穿山甲，
當他終于停在單手支撐的姿勢，影子定格成一只落在墻上的蝴蝶，
翅膀上細密的紋路在墻灰剝落處若隱若現，陽(yáng)光在空中碎成無(wú)數個(gè)閃爍的棱鏡。
倒立著(zhù)的陸思赫透過(guò)門(mén)縫看到門(mén)外的崔雅熙，干凈利落的站起身來(lái)打開(kāi)門(mén)，“你怎么在這里？
”崔雅熙偷窺被當場(chǎng)抓包，臉頰微紅，吱唔了一下，突然靈光一閃，
“你說(shuō)有不會(huì )的數學(xué)題可以問(wèn)你”“啊 那你在對面自習室稍等一會(huì )”，陸思赫一愣，
然后輕笑一聲，彎彎的眼睛被鴨舌帽遮擋，睫毛在眼下投出細密的陰影，
嘴角的笑意如同融化的蜂蜜，順著(zhù)下頜線(xiàn)條緩緩流淌，仿佛淌入了崔雅熙的心間。
陸思赫練習結束后，來(lái)到自習室，幫她講解數學(xué)題，骨節分明的手指捏著(zhù)直尺，
簡(jiǎn)單一眼就能清晰的畫(huà)出一條干凈的輔助線(xiàn)。他將試卷輕輕推到崔雅熙面前，
“你看這道證明題，這個(gè)是要證明平面與平面是垂直的，我把解題步驟標在旁邊了，
需要用到的定理我標注了教材上的頁(yè)碼?！?他說(shuō)話(huà)的時(shí)候喉結輕輕滾動(dòng)，
聲音帶著(zhù)少年特有的清亮，尾音微微上揚，像是帶著(zhù)三月里最和煦的風(fēng)。
崔雅熙靜靜的看著(zhù)他在草稿紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，他剛摘了鴨舌帽，劉海被汗水微微打濕，
貼在額頭上卻依然保持圓弧形狀，像沾了露水的狗尾草，
發(fā)旋處翹起的小角透著(zhù)股倔強的可愛(ài)。崔雅熙突然覺(jué)得，第一印象似乎也不是那么準確。
接下來(lái)的一個(gè)月里，陸思赫放學(xué)后都會(huì )在器械室練習街舞動(dòng)作，
崔雅熙就坐在對面的自習室里寫(xiě)作業(yè)，余光卻始終透過(guò)門(mén)縫追隨著(zhù)他的身影。
她看著(zhù)他一遍又一遍地練習，摔倒了又爬起來(lái)，汗水順著(zhù)下頜線(xiàn)滑落，
他就抬手用袖口隨意一擦，手腕上的銀色手表跟著(zhù)晃出一道弧線(xiàn)，無(wú)比耀眼。
陸思赫練習結束后，就會(huì )來(lái)到對面的自習室給她講數學(xué)題，
崔雅熙會(huì )給他遞上一瓶水或者一包紙巾，兩個(gè)人也越發(fā)熟稔起來(lái)，漸漸地會(huì )開(kāi)起一些玩笑，
崔雅熙性格安靜，卻總會(huì )被他逗得哈哈大笑。
（4）雨中傾斜的傘角立秋后的氣溫愈發(fā)變幻莫測，昨天還烈日暖陽(yáng)，今天就秋雨綿綿，
連續兩輪后，氣溫驟降了七八度。不出意料的，在月考來(lái)臨的時(shí)候，崔雅熙感冒了。
月考是根據成績(jì)劃分的不同考場(chǎng)，陸思赫雖然數學(xué)很好，但作為偏科戰神，
語(yǔ)文和英語(yǔ)極度拉分的情況下，在第五考場(chǎng)考試，同班的同學(xué)也都在前十個(gè)考場(chǎng)，
崔雅熙因為是轉校生，沒(méi)有上次的月考成績(jì)，被安排在了最后一個(gè)考場(chǎng)，
兩個(gè)考場(chǎng)分屬走廊的兩端?？紙?chǎng)上座位分的很遠，最后一個(gè)考場(chǎng)都是學(xué)習不好的差生，
有好幾個(gè)棄考的學(xué)生，其他人也都在開(kāi)考半小時(shí)左右就陸續離開(kāi)了考場(chǎng)，
偌大的教室最后只剩下崔雅熙一個(gè)人，讓本就寒冷的教室愈發(fā)缺少溫度。