直接奔著(zhù)千川修一的底線(xiàn)而去。而千川修一也沒(méi)有想到向日岳人會(huì )忽然發(fā)力，
他被打了一個(gè)措手不及！盡管他已經(jīng)很快了，但網(wǎng)球還是擦著(zhù)他的網(wǎng)球拍飛了過(guò)去，
直到被籃網(wǎng)攔截住，滋滋作響?！跋蛉赵廊说梅?，比分15-0！
”裁判的聲音響起。在向日岳人得分以后，現場(chǎng)的氣氛再次上升了一個(gè)層次。
歡呼聲不斷響起。在比賽之前，他們都認為這可能是一場(chǎng)一邊倒的比賽。
畢竟一年級再強，能夠強過(guò)三年級的正選嗎?肯定不可能。但經(jīng)過(guò)剛剛的場(chǎng)景，
他們知道，這個(gè)一年級的家伙，實(shí)力并不差！至少擁有與冰帝正選過(guò)招的實(shí)力。
這已經(jīng)很恐怖了！所以這一球結束了以后，盡管向日岳人迎贏(yíng)了，
但支持千川修一的反而多了起來(lái)?！斑@個(gè)一年級的實(shí)力居然這么強，
能夠和冰帝正選打成這樣！”“好家伙，這真的是一年級的實(shí)力嗎？
”“這可是冰帝的正選隊員啊，能夠打這么久，太強了！”“千川修一，
難道他真的能夠以一年級的身份擊敗三年級的正選嗎？”“不可能！絕對不可能，
一年級怎么可能擊敗三年級？”“難道我們今天要見(jiàn)證又一個(gè)天才的誕生？
”“看吧，岳人前輩開(kāi)始發(fā)力了，這個(gè)千川修一沒(méi)戲了。
”.......不管周?chē)挠^(guān)眾，向日岳人在拿下第一球以后，立刻就拿出網(wǎng)球，
再次發(fā)球！他不能夠再給千川修一時(shí)間了。砰！這次向日岳人的進(jìn)攻更加凌厲。
發(fā)球就使出了全力。接球的瞬間，千川修一就感受到了更大的壓力。
真不愧是冰帝的雙打王牌，即使不是雙打配合，都能夠有這樣的壓制力。
僅僅依靠單純的實(shí)力還是無(wú)法界定他們的具體實(shí)力。
可惜的是無(wú)法看到對方的五維數據，不然就可以拿來(lái)對比對比了。
不過(guò)千川修一也不會(huì )這么坐以待斃，他現在欠缺的是技巧！
只要頂住了向日岳人前幾輪進(jìn)攻，完全熟悉了對方的進(jìn)攻了以后，憑借體力額優(yōu)勢，
到時(shí)候就是他開(kāi)始反擊的時(shí)刻！砰！“向日岳人得分，比分30-0！
”....砰！砰！雙方你來(lái)我往，向日岳人占據了絕對上風(fēng)，
千川修一被他的回擊弄得狼狽不堪。一直在疲于回擊，喪失了進(jìn)攻主動(dòng)權，
根本就沒(méi)有機會(huì )進(jìn)攻。.....砰！網(wǎng)球被向日岳人拍擊而來(lái)，
網(wǎng)球化為一道殘影朝著(zhù)千川修一的半場(chǎng)而來(lái)，并且直奔底角而去。還是左邊底角，
角度異常刁鉆！千川修一速度很快，但也只是堪堪接到了球。砰~~！
網(wǎng)球高高拋起，這是一個(gè)高吊球！看到這個(gè)球，對面的向日岳人的臉上露出笑容，
快速上網(wǎng)，隨后右腳用力，整個(gè)人高高跳起?！靶」?，一山還有一山高！
”話(huà)音落下，他手中的球拍也快速揮動(dòng)！砰！網(wǎng)球落地以后瞬間飛出了球場(chǎng)。
“game向日岳人，比分1-0！”“雙方交換球場(chǎng)！”連丟四球！
向日岳人的發(fā)球局，千川修一沒(méi)有得到一分。特別是這一個(gè)高吊球，十分漲士氣。
現場(chǎng)的觀(guān)眾也因為這個(gè)高吊球而歡呼起來(lái)。
這個(gè)發(fā)球局讓所有人都看到了向日岳人這個(gè)冰帝正選的絕對實(shí)力。一局比賽下來(lái)，
向日岳人的體力消耗不少。因為他十分認真，每一球都認真對待，汗水已經(jīng)布滿(mǎn)臉龐，
紅色的發(fā)絲都開(kāi)始粘連在兩側。短袖更是被汗水浸濕。呼吸略顯急促。
對面的千川修一也和他差不多。唯一不同的是，千川修一只是汗水流得快，
氣息卻很平穩，并沒(méi)有受到體力的影響。向日岳人顯然沒(méi)有注意到這一點(diǎn)。
交換完球場(chǎng)以后，千川修一手里拿著(zhù)網(wǎng)球。雖然他沒(méi)有拿下一分，
但他已經(jīng)開(kāi)始適應了向日岳人的進(jìn)攻節奏了，接下來(lái)就是反擊的時(shí)刻！第一局不算什么，
接下來(lái)比賽才是真正開(kāi)始了?！罢娌焕⑹潜壅x呢，和你這樣的對手對戰才有意思。
前輩，接下來(lái)可不會(huì )這么輕易讓你得分了。
....”千川修一將手里的網(wǎng)球高高拋起，隨后揮拍！砰！
網(wǎng)球直奔向日岳人的球場(chǎng)而去。速度之快，絲毫不比剛剛向日岳人的慢！
甚至還有過(guò)之！這讓對面的向日岳人暗自心驚?？焖俪?zhù)網(wǎng)球的落地點(diǎn)跑去。
人群里面，井上守看到千川修一的發(fā)球以后，心里更加震驚了。
其實(shí)在看了第一局以后，他就已經(jīng)被千川修一這個(gè)一年級的實(shí)力給震撼到了。
他沒(méi)有想到，在青學(xué)出了一個(gè)越前龍馬以后，冰帝居然也出現了一個(gè)一年級的天才。
不知道他們具體實(shí)力到哪個(gè)程度?？捎幸稽c(diǎn)可以確定，
那就是都是能夠以一年級的實(shí)力硬撼三年級正選的恐怖存在。
能夠在比賽當中不斷突破自己的實(shí)力，變得更強，恐怖的學(xué)習能力！
“這個(gè)千川修一，不簡(jiǎn)單??！”井上守驚嘆地說(shuō)道。
旁邊的芝紗織聞言連忙點(diǎn)頭。很認可這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，但具體不簡(jiǎn)單在哪里，
她不是太清楚。只知道能夠和冰帝的正選打成這樣很厲害。
“千川修一的整體實(shí)力不差，無(wú)論是速度還是力量，都很突出，但有一個(gè)短板，
那就是網(wǎng)球技巧！而他的對手向日岳人，也發(fā)現了！所以在發(fā)球和回擊的時(shí)候，
特意往一些死角和難以接到的地方打。這也是為什么前面千川修一疲于回擊，
喪失進(jìn)攻主動(dòng)權的原因，那是因為他一直都在被動(dòng)防守?！甭?tīng)到井上守這么說(shuō)，
芝紗織似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨后有點(diǎn)急切地問(wèn)道“好像是這樣哦，那該怎么辦？
...”井上守也沒(méi)有在意，而是繼續說(shuō)到“開(kāi)始的時(shí)候，
向日岳人能夠在技巧上占據優(yōu)勢，但隨著(zhù)比賽的進(jìn)行，
千川修一居然慢慢適應了向日岳人的進(jìn)攻節奏，
這也是為什么后面的兩球會(huì )花那么多時(shí)間的原因。千川修一居然在比賽當中不斷變強！
真是，不可思議！”聽(tīng)到井上守的話(huà)，芝紗織興奮的同時(shí)又有點(diǎn)疑惑地問(wèn)道。