少年說(shuō)完那番話(huà)，便雙手插兜，吹著(zhù)不成調的口哨，轉身沒(méi)入了喧囂混亂的人群之中，仿佛剛才那場(chǎng)關(guān)乎生死的賭約，只是一個(gè)無(wú)聊的玩笑。
然而，蘇夜語(yǔ)知道，他不是在開(kāi)玩笑。那雙如黑曜石般明亮的眼睛里，藏著(zhù)與他年齡不符的認真與審視。
“夜語(yǔ)，別理他！這分明是故意刁難！”秦莞快步上前，臉上滿(mǎn)是焦急與不忿，“班大師的作品，豈是那么容易參透的？我們沒(méi)時(shí)間在這里耗費三天！”
更叔也沉著(zhù)臉，甕聲甕氣地說(shuō)道：“沒(méi)錯。此地煞氣混雜，對你的神魂損耗極大。我們直接去鍛魂閣，我就不信，報上蘇先生的名號，那班老頭會(huì )把我們拒之門(mén)外！”
蘇夜語(yǔ)卻緩緩搖了搖頭。她看著(zhù)手中這支重歸沉寂的玉笛，眼神中沒(méi)有退縮，反而閃爍著(zhù)一種奇異的光彩。那是一種修復師在遇到一件極具挑戰性的殘器時(shí)，才會(huì )有的專(zhuān)注與興奮。
“不?！彼p聲說(shuō)語(yǔ)氣卻異常堅定，“這不是刁難，這是一道‘門(mén)’。如果我們連這道門(mén)都敲不開(kāi)就算見(jiàn)到了班大師，又有什么資格請求他的幫助？”
她抬起頭，看向憂(yōu)心忡忡的秦莞和更叔，蒼白的臉上擠出一絲安撫的微笑：“而且……我有一種預感。如果我能讓它‘唱’出來(lái)或許對我壓制神魂里的烙印，也有好處?！?/p>
見(jiàn)她心意已決，秦莞和更叔對視一眼，只能無(wú)奈地嘆了口氣。他們知道蘇夜語(yǔ)的性子，看似柔弱，實(shí)則內心比誰(shuí)都堅韌。
“好?！备遄罱K拍板，“我們就在這集市里找個(gè)地方落腳。我來(lái)護法莞丫頭你去打探一下班大師和這支笛子的來(lái)歷，知己知彼?！?/p>
三人就在這片混亂的器煞集邊緣，找了一個(gè)相對僻靜的角落。更叔以自身沉雄的靈力，布下了一個(gè)小小的結界，勉強隔絕了大部分的精神噪音，為蘇夜語(yǔ)創(chuàng )造出了一片方寸之地。
蘇夜語(yǔ)盤(pán)膝而坐，將玉笛橫于膝上，再次沉入心神。
第一天，她嘗試用“重塑”之法。她以心神為師，以靈犀筆為教鞭，一遍又一遍地，在玉笛的靈體中，演示著(zhù)正確的音階序列，試圖“教會(huì )”它如何歌唱。然而，玉笛的靈體雖然不再發(fā)出錯音，卻也像一個(gè)固執的啞巴，對她的“教導”毫無(wú)反應。它接受了安撫，卻拒絕了改變。
一天過(guò)去毫無(wú)進(jìn)展。蘇夜-語(yǔ)的臉色愈發(fā)蒼白，神魂烙印的反噬，也因心神的巨大消耗而變得更加頻繁。
第二天，秦莞帶回了一些消息。
“那少年名叫班火，是班大師唯一的親傳弟子，天賦極高，性情也如其名像一團烈火，桀驁不馴?！鼻剌傅恼Z(yǔ)氣中帶著(zhù)一絲凝重“而這支笛子，果然大有來(lái)頭。它名為‘問(wèn)心’，是班大師十年前的作品。據說(shuō)他當年是為了突破瓶頸，嘗試將‘絕對的完美’與‘絕對的缺陷’融合在一起，才造出了這么個(gè)怪物。此笛一成，便日夜爭鳴，其錯音尖銳刺耳，能亂人心神。班大師自己也無(wú)法讓它平息，一怒之下，便將其扔到了這器煞集，并放出話(huà)來(lái)誰(shuí)能解此‘問(wèn)心’之謎，誰(shuí)便是他鍛魂閣的座上賓?！?/p>
“十年來(lái)無(wú)數煉器大師、音律名家都曾嘗試，無(wú)一成功。夜語(yǔ)，這根本不是一個(gè)修復任務(wù)，這是一個(gè)無(wú)解的哲學(xué)謎題！”
蘇夜語(yǔ)靜靜地聽(tīng)著(zhù)，心中卻是一動(dòng)。
完美與缺陷的融合……不是修復，而是解謎……
她看著(zhù)手中這支溫潤的玉笛，腦海中忽然閃過(guò)一個(gè)念頭。她之前的思路，是不是都錯了？她一直在試圖“修正”那個(gè)錯誤，把它當成一個(gè)需要被抹除的“瑕疵”。
可如果……這個(gè)“瑕疵”，本身就是這支笛子存在的意義呢？如果它不是一個(gè)錯誤，而是一個(gè)“問(wèn)題”呢？
她想起了祖父的手記：“走你自己的路?！?/p>
她的路，是修復師的路。一名頂級的修復師，在面對一件國寶級的殘器時(shí)，首先要做的不是動(dòng)手，而是研究。研究它的歷史，它的工藝，它的材質(zhì)，以及……它為何會(huì )以這種方式損壞。
她睜開(kāi)眼，不再試圖用靈力去“教導”笛子的靈體。她拿起了那支玉笛，像一個(gè)最嚴謹的考據家，開(kāi)始用一個(gè)修復師的眼睛，去觀(guān)察它本身。
她用指尖一寸一寸地撫過(guò)笛身，感受著(zhù)玉質(zhì)的紋理。她將笛子湊到眼前，借著(zhù)西境毒辣的陽(yáng)光，仔細觀(guān)察著(zhù)每一個(gè)指孔的切角和內壁的光滑度。
漸漸地，她發(fā)現了一個(gè)幾乎無(wú)法被察覺(jué)的細節。
在笛身中段，一個(gè)對應著(zhù)高音“角”的指孔內壁上，有一道比發(fā)絲還要纖細百倍的非天然的螺旋狀刻痕。這刻痕是如此的精妙，以至于它并沒(méi)有破壞玉笛的結構，卻在氣流通過(guò)時(shí)，會(huì )產(chǎn)生一個(gè)極其微小卻足以致命的擾動(dòng)。
正是這個(gè)擾動(dòng)，導致了那個(gè)“錯音”的誕生！
這不是意外，這是設計！是班大師鬼斧神工的設計！
蘇夜語(yǔ)的心臟猛地一跳，一個(gè)大膽的推論在她心中形成：班大師不是要創(chuàng )造一支完美的笛子，他是要創(chuàng )造一個(gè)“只能用特定方式才能吹響”的音樂(lè )機關(guān)！那個(gè)錯音，不是瑕疵，而是這把鎖的“鎖芯”！
那鑰匙是什么？
她再次閉上眼，心神沉入笛子的靈體。這一次她不再試圖去安撫或修正。她將自己的意識，化作一道最溫柔的氣流，順著(zhù)笛子的內部緩緩流淌。她不去抗拒那個(gè)錯誤的音符，而是去感受它，理解它。
她能感覺(jué)到，當氣流經(jīng)過(guò)那道螺旋刻痕時(shí)，會(huì )產(chǎn)生一種偏轉。如果用尋常的吹奏方式，這股偏轉的氣流就會(huì )與正確的音律產(chǎn)生沖突，發(fā)出刺耳的錯音。
但如果……在吹奏時(shí)，氣息的輸出方式也隨之產(chǎn)生一個(gè)相應的“偏轉”呢？如果用一種非同尋常的“螺旋氣”去吹奏，讓氣息的旋轉，與那道刻痕的旋轉，完美地契合呢？
那股擾動(dòng)，會(huì )不會(huì )就不再是阻礙，反而會(huì )成為一種共鳴，一種增幅？
就如同兩片原本無(wú)法嚙合的齒輪，只要找到那個(gè)獨一無(wú)二的角度，就能完美地轉動(dòng)起來(lái)！
蘇夜語(yǔ)的呼吸，在這一刻，變得悠長(cháng)而奇特。她體內的靈力，不再是單純地輸出，而是開(kāi)始以一種螺旋的方式，緩緩運轉。
第三日，黃昏。
班火如約而至。他身后還跟著(zhù)一群看熱鬧不嫌事大的煉器師和攤主。
“怎么樣，小姑娘？”班火雙手抱胸，下巴微揚，帶著(zhù)一絲戲謔，“是準備奏一曲仙樂(lè )，還是準備卷鋪蓋滾蛋？”
蘇夜語(yǔ)沒(méi)有回答。她在一片嘈雜的哄笑聲中，緩緩睜開(kāi)了眼睛。她的臉色依舊蒼白，但那雙眸子，卻清亮得如同被雨洗過(guò)的天空。
她將那支白玉長(cháng)笛，輕輕地放到了唇邊。
所有人都屏住了呼吸。
她深深地吸了一口氣然后吹響了它。
沒(méi)有樂(lè )聲。
在眾人失望的噓聲中，從笛中傳出的是一陣低沉的如同風(fēng)吹過(guò)火山巖洞的“嗚嗚”聲。那聲音不美，卻帶著(zhù)一種蒼涼而磅礴的力量。
班火臉上的戲謔，僵住了。
蘇夜語(yǔ)沒(méi)有停。她的手指，開(kāi)始在笛孔上跳動(dòng)。但她的指法，與任何已知的指法都不同。有時(shí)，她會(huì )半按一個(gè)孔；有時(shí)，又會(huì )同時(shí)按住兩個(gè)看似不相干的孔。
隨著(zhù)她指法的變化，那“嗚嗚”的風(fēng)聲，也開(kāi)始發(fā)生變化。
時(shí)而，它變得尖銳，如同一柄剛剛出爐的長(cháng)劍，在空氣中發(fā)出的清越龍吟。
時(shí)而，它又變得沉重如同萬(wàn)鈞巨錘，一次次砸在燒紅的鐵砧之上，發(fā)出震人心魄的“當當”聲。
風(fēng)聲劍鳴聲錘擊聲……種種聲音交織在一起，它們不成曲調，卻構成了一首……屬于“鍛造”的交響樂(lè )！
這，才是這支笛子真正的聲音！它不是為樂(lè )師準備的它是為匠人而生的！
在場(chǎng)的所有煉器師，都聽(tīng)得癡了。他們仿佛從這聲音中，聽(tīng)到了自己一生與爐火、與金石為伴的寫(xiě)照。
班火更是如遭雷擊，整個(gè)人都僵在了原地。他比任何人都清楚，這首無(wú)名之曲，正是他師父班大師在鍛造時(shí)，最喜歡哼唱的調子！
一曲終了。
蘇夜語(yǔ)緩緩放下玉笛。那支“問(wèn)心笛”的笛身之上，此刻正流轉著(zhù)一層溫潤而完整的光暈。它所有的“意難平”，都在這一刻，得到了圓滿(mǎn)。
器煞集，一片死寂。
良久，班火才從震驚中回過(guò)神來(lái)。他看著(zhù)蘇夜-語(yǔ)，那雙桀驁的眼睛里，第一次褪去了所有的輕慢與挑釁，取而代之的是一種混雜著(zhù)驚駭、佩服與難以置信的復雜情緒。
他深吸一口氣，對著(zhù)蘇夜語(yǔ)鄭重地一字一句地說(shuō)道：
“你……答對了。請跟我來(lái)師父……他會(huì )見(jiàn)你的?！?/p>