翌日清晨，白蘇在朦朧中睜開(kāi)眼睛，入眼是陌生的白色天花板，恍惚間以為自己回到了前世的醫院病房。
他下意識深吸一口氣，空氣中沒(méi)有記憶中刺鼻的消毒水味道，這才徹底清醒過(guò)來(lái)，意識到自己已經(jīng)來(lái)到了這個(gè)新世界。
他搖搖晃晃地坐起身，打了個(gè)長(cháng)長(cháng)的哈欠，又伸了個(gè)大大的懶腰。
轉頭環(huán)顧四周，任臨樹(shù)的床鋪已經(jīng)整理得干干凈凈，而何霖安和莫知城還慵懶地躺在床上熟睡。
白蘇瞥了一眼宿舍墻上的鬧鐘，指針剛過(guò)七點(diǎn)半，距離九點(diǎn)的集合時(shí)間還早。
輕手輕腳地爬下床鋪，白蘇盡量不發(fā)出聲響地完成洗漱，換上對應A班的大紅色衣服，隨后獨自來(lái)到訓練營(yíng)的食堂。
這個(gè)時(shí)間點(diǎn)食堂里沒(méi)幾個(gè)人，三三兩兩坐著(zhù)的練習生他都沒(méi)什么印象，估計是那些在初舞臺表現平平的選手。
隨便扒拉了幾口早餐，白蘇便匆匆離開(kāi)食堂，找了個(gè)空閑的練習室。
他需要抓緊時(shí)間熟悉系統給的新歌曲《逍遙嘆》。先做了幾組簡(jiǎn)單的開(kāi)嗓練習，然后跟著(zhù)系統提供的伴奏試唱了一遍。
對效果不太滿(mǎn)意，他又反復練習了三遍，直到喉嚨微微發(fā)干才停下來(lái)喝了點(diǎn)水。
當時(shí)鐘指向八點(diǎn)五十，白蘇收拾好東西，按照指示牌來(lái)到了階梯大教室。
推門(mén)進(jìn)去時(shí)，里面已經(jīng)坐了不少練習生。他的出現立刻引起了一陣騷動(dòng)，不少人交頭接耳地議論著(zhù)。
林北辰那個(gè)二愣子正夸張地揮舞著(zhù)手臂，大聲喊著(zhù)：“這里！這里！”
白蘇實(shí)在不想和這個(gè)顯眼包扯上關(guān)系，但四周越來(lái)越多的目光和正在運轉的攝像機，讓他不得不硬著(zhù)頭皮快步走過(guò)去。
路過(guò)任臨樹(shù)時(shí)，他點(diǎn)頭打了個(gè)招呼，然后認命地坐在了林北辰旁邊的位置。
“白蘇，你來(lái)了！”林北辰愁眉苦臉地說(shuō)，“不知道主題曲難不難？要是太難了，我掉出B班怎么辦？”他一邊說(shuō)一邊焦慮地皺著(zhù)眉頭。
雖然平時(shí)覺(jué)得這個(gè)二愣子很煩人，但白蘇不得不承認林北辰確實(shí)有點(diǎn)實(shí)力。
能在101位練習生中進(jìn)入B班，至少是排名前二十的水準。
“放心吧，”白蘇安慰道，“節目組設計的主題曲難度肯定會(huì )控制在合理范圍內，如果太難導致大部分人都完成不了，他們還怎么繼續錄制？”
還沒(méi)等林北辰繼續抱怨，夏晚意就踩著(zhù)高跟鞋優(yōu)雅地走進(jìn)了教室。
所有練習生立刻起身，整齊地鞠躬問(wèn)好：“夏PD早上好！”
夏晚意微笑著(zhù)回禮：“各位練習生早上好！都請坐吧！”
她環(huán)顧四周，親切地問(wèn)道：“大家昨晚睡得好嗎？”
底下的回答立刻分成了兩派，有人喊“好”，也有人喊“不好”，現場(chǎng)頓時(shí)亂作一團。
“停！”夏晚意抬手示意安靜，等嘈雜聲平息后，她宣布：“現在請大家欣賞本次節目的主題曲！”
（以下是作者想的歌曲，作者沒(méi)有音樂(lè )基礎，沒(méi)有編曲基礎知識，就是瞎想的歌曲，要是有與現存歌曲相似，請大家諒解作者的腦容量，求放過(guò)?。?/p>
大屏幕亮起，音樂(lè )前奏響起 這是一首融合了多種元素的流行歌曲。
開(kāi)頭是充滿(mǎn)科技感的電子脈沖音效，配合著(zhù)上升的合成器音階，然后突然靜音，緊接著(zhù)是三個(gè)強有力的鼓點(diǎn)“咚咚咚”。
白蘇閉上眼睛仔細聆聽(tīng)，雖然他只掌握了系統提供的基礎樂(lè )理知識，但也能判斷出這是一首制作精良的歌曲。
Trap風(fēng)格的碎拍節奏中，主歌以敘事性的演唱方式展開(kāi)：
“教室后排的課桌上刻著(zhù)狂妄的夢(mèng)想”
“他們說(shuō)選秀出道是泡沫一碰就破”
“我把質(zhì)疑聲卷進(jìn)褪色的琴譜”
“踩著(zhù)凌晨三點(diǎn)的鼓點(diǎn)練習騰空”
每句歌詞的結尾都巧妙地加入了鋼琴高音的裝飾音，背景音中還融入了電子蜂鳴音效，營(yíng)造出一種緊張焦慮的氛圍，與歌詞內容完美契合。
當唱到“這一秒的沉默，下一秒炸裂——”時(shí)，弦樂(lè )突然加入，鼓組蓄力，人聲也逐漸從C3攀升到G3，情緒層層遞進(jìn)：
“追！追！追光者的舞臺！”
（Boom！Boom！電流擊穿血脈）
“瘋！瘋！瘋到星河崩壞！”
“我的名字在廢墟里綻開(kāi)！”
副歌部分采用了四拍一循環(huán)的重低音Kick，每小節還加入了玻璃破碎的音效，讓整段副歌充滿(mǎn)了沖擊力和爆發(fā)力。
“哇！這歌太強了！”旁邊有練習生忍不住驚嘆，“節目組肯定請了A級作曲人寫(xiě)的歌！”
林北辰已經(jīng)完全忘記了之前的憂(yōu)慮，激動(dòng)地拍著(zhù)大腿，眼中閃爍著(zhù)興奮的光芒，整個(gè)人都沉浸在音樂(lè )中。
歌曲中段突然變換節奏，降速到100BPM，轉為爵士鋼琴伴奏：
“觀(guān)眾席的冷眼像慢鏡頭”
“我笑著(zhù)將汗水兌成烈酒”
大屏幕在這時(shí)突然黑屏，片刻的寂靜后，鼓槌敲擊的聲音由弱漸強地響起：
“追！追！追光者的舞臺！”
（Fight！Fight！Fight?。?/p>
“瘋！瘋！瘋到星河崩壞！”
“我的名字在——”
最后一段副歌加入了搖滾元素，失真的吉他音色直擊心靈。
當唱到“我的名字在——！時(shí)，音樂(lè )戛然而止，隨后又緩緩接入鋼琴和大提琴的合奏：
“如果墜落是最終章的回禮”
“我也要為了夢(mèng)想繼續追逐”
結尾部分節奏再次加快，BPM提升到160，豐富的編曲層次中融入了非洲鼓群、電子脈沖和教堂管風(fēng)琴等多種音色：
“追！追！追！追逐夢(mèng)想！”
整首歌曲播放完畢后，教室里陷入了短暫的寂靜，所有人都還沉浸在音樂(lè )帶來(lái)的震撼中。幾秒鐘后，雷鳴般的掌聲和歡呼聲爆發(fā)出來(lái)。
“太棒了！”
“這么棒的歌真的要給我們唱嗎？”
夏晚意滿(mǎn)意地看著(zhù)現場(chǎng)熱烈的反應，笑著(zhù)問(wèn)道：“主題曲好聽(tīng)嗎？”
“好聽(tīng)！”練習生們異口同聲地回答。
“那么，”夏晚意的表情突然變得嚴肅，“接下來(lái)宣布主題曲考核規則。你們有三天時(shí)間進(jìn)行學(xué)習和練習，三天后的上午九點(diǎn)將進(jìn)行正式考核，這次考核將決定你們在第一次公演前的最終分班?！?/p>
聽(tīng)到只有三天時(shí)間，底下的練習生們立刻哀嚎一片。
白蘇也不由得皺起眉頭，他幾乎沒(méi)有什么舞蹈基礎，基礎舞蹈技巧是系統給他的，只有記憶，沒(méi)有練習過(guò)。
而系統發(fā)布的任務(wù)要求他必須爭取C位?？磥?lái)這三天必須拼命練習了。
夏晚意沒(méi)有理會(huì )大家的抱怨，宣布完規則后就讓大家前往各自的練習室開(kāi)始訓練。
作為A班成員，白蘇他們享有最好的練習室條件和資源。