拖著(zhù)行李箱走進(jìn)漸宇大學(xué)時(shí)，滾輪碾過(guò)青石板路的聲響格外刺耳。我抬頭望著(zhù)被爬山虎吞掉半邊的圖書(shū)館，心里沉甸甸的——這哪里像大學(xué)，分明是個(gè)與世隔絕的牢籠。
“抒於，到了沒(méi)？學(xué)校怎么樣？”電話(huà)那頭母親的聲音斷斷續續。
“到了，就那樣?！蔽依涞鼗貞?，目光掃過(guò)斑駁的墻角。一只灰貓倏地從鐵門(mén)后竄出，驚起一陣塵埃。
宿舍在一樓，潮濕發(fā)霉的氣味撲面而來(lái)?？看暗拇蹭佭吜⒅?zhù)個(gè)銀灰色行李箱，輪子上沾著(zhù)可疑的紅泥。廁所門(mén)突然打開(kāi)，一個(gè)戴黑框眼鏡的男生走出來(lái)，鏡片厚得離譜。
“新室友？”他聲音軟得出奇，伸出手時(shí)掌心汗濕，“蘇志明，哲理系的?！?/p>
“抒於?！蔽液?jiǎn)短回應，注意到他手腕上有一道淺疤。
另一個(gè)室友邱瑞清沉默地走進(jìn)來(lái)，肩寬背厚，拎著(zhù)的蛇皮袋上赫然印著(zhù)“化肥”二字。他把袋子往墻角一扔，發(fā)出沉悶的撞擊聲。
教室里的電子屏幕泛著(zhù)詭異的藍光。我找到自己的座位，旁邊正是邱瑞清。后頸突然被戳了一下，蘇志明湊過(guò)來(lái)，眼鏡片幾乎貼到我臉上：“巧啊，校長(cháng)?！?/p>
我皺眉：“什么校長(cháng)？”
“你還不知道？”他嘴角勾起戲謔的弧度，“咱們校長(cháng)也叫抒於?！?/p>
前排兩個(gè)女生聞言轉頭，馬尾辮的那個(gè)挑眉：“哦？就是你和校長(cháng)同名？”
教室里頓時(shí)響起竊竊私語(yǔ)。我攥緊拳頭，這種關(guān)注讓我渾身不適。
班主任祝平夜走進(jìn)教室，衣袖挽到肘部，露出小臂上清晰的青筋。他在黑板上寫(xiě)下名字，筆畫(huà)凌厲如刀鋒。
“我校實(shí)行封閉式管理?！彼曇羝届o卻不容置疑，“教學(xué)區禁止使用手機，出校門(mén)每日限兩次，必須登記?！?/p>
底下頓時(shí)一片嘩然。
“那假期呢？”一個(gè)叫吳林修的男生舉手問(wèn)，吊兒郎當地靠在椅背上。
祝老師的手指無(wú)意識敲擊講臺：“按往年規矩，半年休半個(gè)月?！?/p>
教室徹底炸開(kāi)了鍋。半年半個(gè)月？這比監獄還不如！
就在這時(shí)，教室后門(mén)被猛地推開(kāi)。一個(gè)穿著(zhù)碎花連衣裙的胖女人踩著(zhù)紅色塑料涼鞋走進(jìn)來(lái)，鞋跟敲擊地面發(fā)出“噔噔”聲響。最令人不適的是她的眼睛——左眼明顯斜視，看人時(shí)總像在瞟別處。
“我是劉繪麗老師?！彼穆曇艏饫潭?，“我教過(guò)的學(xué)生都會(huì )記住一件事——思維導圖！”
全班鴉雀無(wú)聲。她竟然就這么掏出手機刷了起來(lái)，完全不管我們的茫然。
后來(lái)我們才知道，這位劉老師地位特殊。祝老師明確說(shuō)過(guò)：“我不在，聽(tīng)劉老師的；我和劉老師有分歧，也聽(tīng)劉老師的?！蓖瑢W(xué)們私下都叫她“副班主任”。
哲理課上，祝老師突然點(diǎn)名：“抒於，談?wù)勀銓ι睦斫??！?/p>
我深吸一口氣站起來(lái)。這一個(gè)月的憋屈和疑問(wèn)在胸中翻涌，聲音不由自主帶上了鋒芒：
“生命就是被扔進(jìn)一個(gè)莫名其妙的地方，遵守莫名其妙的規則！”我的話(huà)讓全班寂靜，“生而即有，死而即去？在這里，生死都由不得自己選擇！萬(wàn)物之生，眾論頗多，但在這里只有一個(gè)論調——服從！”
祝老師愣住了，而劉老師不知何時(shí)站在后門(mén)，那雙斜眼直勾勾盯著(zhù)我。
下課后，蘇志明摟住我的肩：“校長(cháng)發(fā)言就是不一樣??！”
壬月容遞來(lái)薯片，嘴角的小痣隨著(zhù)笑容跳動(dòng)：“沒(méi)想到你這么敢說(shuō)?！?/p>
余環(huán)姝悄悄塞給我巧克力，眼神里帶著(zhù)崇拜。
晚上宿舍里，蘇志明模仿著(zhù)邱瑞清開(kāi)學(xué)自我介紹的樣子：“大家好！我叫邱瑞清。知道我為什么叫邱瑞清嗎？因為是我媽媽取的——”
邱瑞清耳根通紅，卻難得地沒(méi)有反駁。
我望著(zhù)墻上如蛇般蜿蜒的裂縫，想起入學(xué)前那場(chǎng)蹊蹺的車(chē)禍，想起通知書(shū)上“國家監管機構”的模糊標注。這所學(xué)校隱藏著(zhù)太多秘密。
第二天清晨，我被急促的敲門(mén)聲驚醒。開(kāi)門(mén)看見(jiàn)劉老師站在門(mén)口，斜眼在昏暗走廊中顯得格外詭異。
“抒於同學(xué)，”她的聲音比平時(shí)更加尖利，“祝老師請你去辦公室一趟?！?/p>
蘇志明從上鋪探出頭，與我交換了一個(gè)不安的眼神。
走在空曠的走廊里，我握緊口袋中的手機。如果發(fā)生什么不測，至少——
辦公室門(mén)緩緩打開(kāi)，祝老師坐在桌前，而劉老師站在他身后。桌上攤開(kāi)著(zhù)一本厚重的名冊，我的名字被紅筆重重圈出。
“抒於同學(xué)，”祝老師聲音低沉，“有些事情，是時(shí)候讓你知道了?！?/p>
就在這一刻，我瞥見(jiàn)名冊上另一個(gè)被圈出的名字——正是那個(gè)與我同名的校長(cháng)。