傍晚的余暉透過(guò)教學(xué)樓的窗戶(hù)，在地面上投下長(cháng)長(cháng)的陰影，
可這溫暖的光線(xiàn)卻照不進(jìn)林羽的心里。他抱著(zhù)剛從圖書(shū)館借來(lái)的物理參考書(shū)，
書(shū)脊上還貼著(zhù)圖書(shū)館的藍色標簽，封面被歷屆讀者翻得有些發(fā)皺。他快步走向校門(mén)口，
帆布鞋踩在水泥地上，發(fā)出輕微的 “噠噠” 聲，只想盡快逃離這個(gè)讓他窒息的地方。
“喲，這不是我們的‘書(shū)呆子’林羽嗎？走這么快，是怕被人看見(jiàn)??？
” 囂張的聲音從身后傳來(lái)，像一把冰冷的刀子，瞬間刺穿了周?chē)膶庫o。
林羽的身體瞬間僵住，手指不自覺(jué)地攥緊了懷里的書(shū)，指節微微泛白。他不用回頭也知道，
是張峰和他那幾個(gè)跟班 —— 留著(zhù)黃毛的李浩，身材矮胖的王磊，
還有總是跟在最后面、眼神躲閃的趙鵬。張峰一把抓住林羽的書(shū)包帶，
書(shū)包上的塑料卡扣發(fā)出 “咔嗒” 一聲脆響，像是隨時(shí)會(huì )斷裂。他猛地向后一扯，
林羽重心不穩，重重地摔在地上，膝蓋磕在堅硬的水泥地上，傳來(lái)一陣鉆心的疼。
懷里的物理參考書(shū)散落一地，《光學(xué)原理》《電磁學(xué)基礎》…… 一本本攤開(kāi)在地上，
封面被蹭上了泥土，有些書(shū)頁(yè)還被撕裂了小口。周?chē)愤^(guò)的同學(xué)紛紛停下腳步，
圍成一個(gè)小小的圈子，卻沒(méi)人上前幫忙，只是遠遠地圍觀(guān)，
眼神里帶著(zhù)或冷漠、或看熱鬧的情緒，還有幾個(gè)女生捂著(zhù)嘴，小聲議論著(zhù)什么?！皬埛?，
你別太過(guò)分了！” 林羽掙扎著(zhù)想要爬起來(lái)，校服褲子的膝蓋處已經(jīng)磨破了一塊，
露出里面淺色的秋褲?？伤麆倱纹鹕习肷?，就被李浩和王磊死死按住肩膀，兩人的力氣很大，
林羽感覺(jué)肩膀像是被兩塊巨石壓著(zhù)，根本動(dòng)彈不得。張峰蹲下身，
皮鞋尖輕輕踢了踢地上的《光學(xué)原理》，然后用腳碾過(guò)書(shū)頁(yè)，
書(shū)頁(yè)發(fā)出 “嘎吱嘎吱” 的聲響，像是在無(wú)聲地哭泣。他輕蔑地看著(zhù)林羽，
嘴角勾起一抹嘲諷的笑：“過(guò)分？我這還叫過(guò)分？林羽，你也不看看自己是什么樣子，
穿著(zhù)洗得發(fā)白的校服，鞋子還是去年的舊款，家里窮得叮當響，還敢跟蘇瑤走那么近？
你配嗎？”提到蘇瑤，林羽的眼神里閃過(guò)一絲委屈和憤怒，像被點(diǎn)燃的小火苗。
蘇瑤是班里的學(xué)霸，扎著(zhù)高高的馬尾，笑起來(lái)的時(shí)候眼睛會(huì )彎成月牙，性格開(kāi)朗善良，
是為數不多愿意主動(dòng)跟他說(shuō)話(huà)的同學(xué)。上次他被張峰堵在樓梯間，
被迫把口袋里僅有的幾塊零花錢(qián)交出來(lái)時(shí)，還是蘇瑤拿著(zhù)作業(yè)本 “恰好” 路過(guò)，
說(shuō)老師找張峰，才幫他解了圍?？蛇@份善意，卻成了張峰變本加厲欺負他的理由。
“我和蘇瑤只是同學(xué)關(guān)系，你別胡說(shuō)！” 林羽咬著(zhù)牙，牙齒咬得咯咯響，
強忍著(zhù)眼眶里打轉的淚水，不讓它掉下來(lái)。他不想在這些人面前示弱，
不想讓他們看到自己的脆弱?！巴瑢W(xué)關(guān)系？我看你是癩蛤蟆想吃天鵝肉！” 張峰說(shuō)著(zhù)，
揚起手，手掌帶著(zhù)風(fēng)聲，就要打向林羽的臉。林羽下意識地閉上眼睛，等待著(zhù)疼痛的降臨。
就在這時(shí)，一道清脆的聲音響起：“張峰，你住手！”蘇瑤氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)，
額頭上帶著(zhù)細密的汗珠，她一把推開(kāi)張峰，張峰沒(méi)站穩，踉蹌著(zhù)后退了兩步。蘇瑤蹲下身，
小心翼翼地幫林羽收拾散落的書(shū)，手指拂過(guò)書(shū)上的泥土，眼神里滿(mǎn)是心疼?！皬埛?，
你總是欺負同學(xué)，就不怕被老師知道嗎？要是讓班主任王老師知道了，你肯定又要被請家長(cháng)！
”張峰看到蘇瑤，臉上的囂張收斂了幾分，可還是不服氣地梗著(zhù)脖子說(shuō)：“我跟他鬧著(zhù)玩呢，
關(guān)你什么事？蘇瑤，你別多管閑事?！薄棒[著(zhù)玩能把人推倒，還踩別人的書(shū)嗎？
” 蘇瑤將收拾好的書(shū)一本本疊整齊，遞還給林羽，眼神里滿(mǎn)是關(guān)切，“你沒(méi)事吧？
膝蓋好像受傷了，要不要去醫務(wù)室處理一下？”林羽接過(guò)書(shū)，指尖不小心碰到了蘇瑤的手指，
蘇瑤的指尖暖暖的，讓他心里也泛起一絲暖意。他小聲說(shuō)了句 “謝謝”，聲音有些沙啞，
心里又暖又酸。他看著(zhù)張峰等人悻悻離開(kāi)的背影，張峰走的時(shí)候還回頭瞪了他一眼，
眼神里滿(mǎn)是威脅。
再想到自己一直以來(lái)遭受的欺負 —— 被搶走零花錢(qián)、被故意弄臟課本、被起難聽(tīng)的綽號，
一股難以抑制的悲憤涌上心頭。為什么自己總是這么弱??？為什么壞人可以如此肆無(wú)忌憚？
就在他情緒激動(dòng)到極點(diǎn)時(shí)，他的手心突然傳來(lái)一陣灼熱的感覺(jué)，像是握著(zhù)一個(gè)小小的火球。
緊接著(zhù)，一道微弱的光線(xiàn)從他的指尖散發(fā)出來(lái)，淡金色的，在地面上形成了一個(gè)小小的光斑，
像一顆星星落在了地上。張峰剛走沒(méi)幾步，余光瞥見(jiàn)這詭異的一幕，嚇得尖叫一聲，
像是看到了什么可怕的東西，帶著(zhù)李浩、王磊和趙鵬慌慌張張地跑遠了，
連平時(shí)最喜歡的 “戰利品” 都忘了拿。林羽看著(zhù)自己指尖的光線(xiàn)，徹底愣住了。
這是什么？是幻覺(jué)嗎？是因為太生氣，出現了錯覺(jué)？他用力眨了眨眼，又揉了揉眼睛，
可那道光依舊存在，在他的指尖跳動(dòng)著(zhù)，像一個(gè)調皮的小精靈。他試著(zhù)握緊拳頭，
光線(xiàn)瞬間消失了；松開(kāi)手，光線(xiàn)又重新出現，比剛才更亮了一些。他的心臟狂跳不止，
既震驚又困惑，還有一絲難以言喻的興奮 —— 或許，自己終于有能力保護自己了。
回到家，林羽推開(kāi)那扇有些掉漆的木門(mén)，家里的小客廳里，
媽媽正坐在縫紉機前縫補爸爸的舊衣服，縫紉機 “咔嗒咔嗒” 地響著(zhù)?！皨?zhuān)一貋?lái)了。
” 林羽小聲說(shuō)?！盎貋?lái)啦？快洗手，飯馬上就好，今天給你煮了雞蛋，你最近學(xué)習累，
補補身體?！?媽媽抬起頭，臉上帶著(zhù)溫柔的笑，眼角的皺紋因為笑容變得明顯了些。
林羽 “嗯” 了一聲，快步走進(jìn)自己的小房間，把自己關(guān)了起來(lái)。他的房間很小，
只有一張床、一張書(shū)桌和一個(gè)舊衣柜，書(shū)桌上堆滿(mǎn)了課本和習題冊。他坐在書(shū)桌前，
攤開(kāi)手掌，開(kāi)始偷偷研究這突如其來(lái)的能力。他盯著(zhù)指尖的光線(xiàn)，心里想著(zhù)：“再亮一點(diǎn)。
” 沒(méi)想到，光線(xiàn)真的變得更亮了，像一盞小小的臺燈。他又試著(zhù)想：“變成圓形。
” 光線(xiàn)果然慢慢變成了圓形；“變成方形?！?光線(xiàn)又立刻變成了方形。他還發(fā)現，
自己能讓光線(xiàn)變得明亮或暗淡，甚至能借助周?chē)墓庥?，讓自己的身體在陰影里變得模糊，
就像穿上了一件隱形衣。接下來(lái)的幾天，林羽每天放學(xué)后都會(huì )繞到城郊的廢棄倉庫，
那里很少有人去，成了他秘密訓練的地方。他從最初只能簡(jiǎn)單操控光線(xiàn)的形狀，
到后來(lái)能凝聚光線(xiàn)形成小小的光彈，朝著(zhù)墻壁發(fā)射，墻壁上會(huì )留下一個(gè)淺淺的印記。有一次，
他不小心把光彈的威力調大了，光彈擊中倉庫里的舊木箱，木箱瞬間被炸開(kāi)一個(gè)洞，
木屑飛濺。林羽嚇了一跳，趕緊收斂心神，更加謹慎地控制自己的能力，
生怕不小心傷到別人。有一次，蘇瑤著(zhù)急地找到林羽，眼睛紅紅的，像是快要哭了?！傲钟?，
怎么辦？我準備參加物理競賽的報名表不見(jiàn)了，明天就是報名截止日期了，
那可是我準備了很久的比賽，我想靠這個(gè)競賽加分，考上我夢(mèng)想的大學(xué)。
”林羽看著(zhù)蘇瑤焦急的樣子，心里一緊，他知道這個(gè)物理競賽對蘇瑤有多重要，
蘇瑤每天放學(xué)后都會(huì )留在教室里刷題，周末還會(huì )去參加輔導班。他決定用自己的能力幫她。
“你別著(zhù)急，你想想，最后一次看到報名表是在哪里？”蘇瑤努力回憶著(zhù)：“昨天下午，
我在教學(xué)樓后面的草坪上背書(shū)，把報名表夾在課本里，后來(lái)我去上廁所，
回來(lái)就發(fā)現課本還在，報名表不見(jiàn)了。我找了好半天，草叢里、石凳下都找過(guò)了，
就是找不到?！绷钟瘘c(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“我陪你去找找吧，說(shuō)不定能找到。
” 兩人來(lái)到教學(xué)樓后面的草坪，蘇瑤又開(kāi)始在草叢里翻找，而林羽則悄悄啟動(dòng)了異能。
他閉上眼睛，集中注意力，感受著(zhù)周?chē)墓饩€(xiàn)，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑下來(lái)，
形成一個(gè)個(gè)光斑。林羽借助這些光斑，仔細觀(guān)察著(zhù)每一個(gè)角落，光線(xiàn)在他的操控下，
像一條條小小的光帶，鉆進(jìn)草叢深處、石凳底下。終于，在一棵大樹(shù)的樹(shù)根旁，
他通過(guò)光影的折射，發(fā)現了被風(fēng)吹到角落里的報名表，報名表被幾片落葉蓋住了，
不仔細看根本發(fā)現不了。林羽快步走過(guò)去，撿起報名表，拍掉上面的灰塵和落葉，遞給蘇瑤。
“蘇瑤，你看，是不是這個(gè)？”蘇瑤看到報名表，眼睛一下子亮了，激動(dòng)地接過(guò)報名表，
緊緊抱在懷里：“對！就是這個(gè)！林羽，你怎么找到的？我找了好半天都沒(méi)找到！
”林羽撓了撓頭，不好意思地說(shuō)：“我就是隨便逛逛，剛好看到落葉下面好像有東西，
就走過(guò)去看了看，沒(méi)想到真的是你的報名表?！?他不敢告訴蘇瑤自己擁有異能的秘密，
怕蘇瑤會(huì )像其他人一樣害怕他、遠離他。蘇瑤卻不這么想，她覺(jué)得林羽越來(lái)越神秘，
也越來(lái)越可靠了。從那以后，兩人之間的交流越來(lái)越多，蘇瑤會(huì )主動(dòng)找林羽討論物理題，
林羽也會(huì )幫蘇瑤整理筆記。有時(shí)候放學(xué)后，他們還會(huì )一起走一段路，
聊著(zhù)學(xué)校里的趣事、未來(lái)的夢(mèng)想。而這一切，都被暗中觀(guān)察的張峰看在眼里。
張峰躲在教學(xué)樓的拐角處，看著(zhù)林羽和蘇瑤說(shuō)說(shuō)笑笑的樣子，心里的嫉妒像野草一樣瘋長(cháng)。
他發(fā)現林羽最近像是變了一個(gè)人，不僅不再唯唯諾諾，走路都挺直了腰板，
還總能出其不意地幫到蘇瑤，他心里的懷疑也越來(lái)越深，開(kāi)始偷偷跟蹤林羽。有一次，
林羽像往常一樣去廢棄倉庫訓練，張峰悄悄跟在后面，躲在倉庫門(mén)口的破紙箱后面。
他看到林羽指尖發(fā)出光芒，還能操控光線(xiàn)攻擊舊木箱，嚇得差點(diǎn)叫出聲來(lái)。他趕緊拿出手機，
偷偷拍下了林羽使用異能的畫(huà)面，視頻里，林羽的指尖閃爍著(zhù)金色的光芒，像一個(gè)超級英雄。
張峰看著(zhù)視頻，心里又怕又恨，他不甘心被林羽比下去，更嫉妒蘇瑤對林羽的關(guān)注。于是，
他想到了一個(gè)惡毒的主意 —— 把林羽擁有異能的消息賣(mài)給校外的 “暗影組織”。
張峰之前在網(wǎng)吧認識了一個(gè)自稱(chēng) “虎哥” 的人，虎哥說(shuō)自己是暗影組織的成員，
還說(shuō)如果能提供異能者的線(xiàn)索，會(huì )有豐厚的報酬。張峰抱著(zhù)試試看的心態(tài)，
給虎哥發(fā)了林羽的視頻和住址信息。沒(méi)想到，虎哥很快就回復了他，說(shuō)只要消息屬實(shí)，
會(huì )給他一千塊錢(qián)，還說(shuō)如果能幫他們抓住林羽，報酬會(huì )更多。張峰看著(zhù)手機屏幕上的消息，
心里既緊張又興奮，他仿佛已經(jīng)看到了自己拿到錢(qián)，在蘇瑤面前炫耀的樣子。
在學(xué)校舉辦的科技活動(dòng)上，各個(gè)班級都擺了展臺，展示自己的科技小發(fā)明。
林羽所在的班級展示的是 “太陽(yáng)能小車(chē)”，林羽負責講解太陽(yáng)能的原理。他站在展臺前，
穿著(zhù)干凈的校服，雖然還是有些靦腆，但說(shuō)起太陽(yáng)能和光的知識時(shí)，眼神里滿(mǎn)是光芒。
他對光的傳播和折射有獨特的見(jiàn)解，引起了路過(guò)的物理學(xué)教授李教授的注意。
李教授頭發(fā)花白，戴著(zhù)一副金邊眼鏡，手里拿著(zhù)一個(gè)筆記本，認真地聽(tīng)著(zhù)林羽的講解。
等林羽講解完，李教授拉著(zhù)林羽，笑著(zhù)說(shuō)：“小伙子，你對光的理解很透徹啊，
比很多高年級的學(xué)生都厲害?！?兩人聊起了光的特性，
從光的波粒二象性聊到光的折射定律，越聊越投機。聊著(zhù)聊著(zhù)，林羽說(shuō)到興奮處，
不小心激動(dòng)起來(lái)，指尖又冒出了一道金色的光線(xiàn)，剛好落在了李教授的筆記本上。
林羽心里一緊，臉色瞬間變得蒼白，以為李教授會(huì )像其他人一樣害怕，甚至會(huì )把他當成怪物。
可李教授卻眼睛一亮，推了推眼鏡，笑著(zhù)說(shuō)：“小伙子，你這能力可不一般啊。
我研究光這么多年，還從沒(méi)見(jiàn)過(guò)有人能這么自如地操控光線(xiàn)?！绷钟痼@訝地看著(zhù)李教授，
嘴巴張得能塞進(jìn)一個(gè)雞蛋：“教授，您不覺(jué)得奇怪嗎？我…… 我能操控光線(xiàn)，
這是不是很不正常？”“奇怪？這可是難得的研究課題??！
” 李教授拉著(zhù)林羽坐在展臺旁邊的椅子上，耐心地說(shuō)，“其實(shí)，在這個(gè)世界上，
還有一些像你一樣擁有特殊能力的人，我們稱(chēng)之為‘異能者’，只是大多數人不知道而已。
你的能力和光有關(guān)，屬于‘元素系異能’里的‘光系異能’，這種異能非常稀有，
只要好好開(kāi)發(fā)，一定能發(fā)揮很大的作用。我可以幫你系統地學(xué)習光學(xué)知識，
讓你更好地掌控這份能力，避免因為能力失控造成不必要的傷害?！庇辛死罱淌诘闹笇?，
林羽像是在黑暗中找到了一盞明燈。他每周都會(huì )去李教授的辦公室兩次，
李教授會(huì )給他講解更深入的光學(xué)知識，還會(huì )給他制定訓練計劃。從最初只能簡(jiǎn)單操控光線(xiàn)，
到后來(lái)能凝聚光線(xiàn)形成堅固的護盾，護盾像一個(gè)透明的泡泡，