”一個(gè)剃著(zhù)板寸的男生舉起手，“滿(mǎn)姐，能給我講講三角函數嗎？我完全聽(tīng)不懂。

”我看著(zhù)他手臂上的紋身，又看看他手里的數學(xué)課本，感覺(jué)這個(gè)世界有點(diǎn)魔幻。

但我還是講了。我這人有個(gè)毛病，一見(jiàn)人問(wèn)學(xué)習上的事，就忍不住要解答。

于是我就在臺球廳里，給一群看起來(lái)能一拳打死牛男生講起了三角函數。他們聽(tīng)得特別認真，

還有人做筆記。講完題，陸澤遞給我一瓶飲料，“謝了?！蔽医舆^(guò)飲料，

忍不住問(wèn)：“你為什么……要讓他們學(xué)習??？”陸澤看著(zhù)那幫正在認真寫(xiě)作業(yè)的小弟，

笑了笑，“你以為我們真想當混混？誰(shuí)不想考個(gè)好大學(xué)，找個(gè)正經(jīng)工作?！彼D了頓，

聲音低了些，“但我們基礎太差，老師都放棄我們了。要不是你來(lái)了，

我們連個(gè)問(wèn)問(wèn)題的人都沒(méi)有?！蔽倚睦锿蝗挥悬c(diǎn)不是滋味。從那天起，

我每周五放學(xué)后都會(huì )去臺球廳給他們補課。陸澤會(huì )騎著(zhù)摩托車(chē)接送我，

順便給我塞點(diǎn)“補課費”，有時(shí)候是零食，有時(shí)候是奶茶。我爸媽以為我參加了學(xué)習小組，

還挺支持。時(shí)間一長(cháng)，我發(fā)現陸澤這幫人其實(shí)沒(méi)那么可怕。他們就是學(xué)習差點(diǎn)，愛(ài)惹事點(diǎn)，

但人都不壞。趙強雖然長(cháng)得兇，但數學(xué)思維特別敏捷；那個(gè)手臂有紋身的板寸男，

作文寫(xiě)得意外地好；還有總是一臉“別惹我”的李明，居然對歷史特別感興趣。而我，

林小滿(mǎn)，居然成了七中的傳奇人物。大家都知道，年級第一的學(xué)霸，是校霸罩著(zhù)的人。

期中考試前一周，陸澤來(lái)找我，表情特別嚴肅?！靶M(mǎn)，能不能幫個(gè)忙？”“什么忙？

”“我們想這次考試全部及格?！彼f(shuō)著(zhù)，有點(diǎn)不好意思地撓撓頭，“老王說(shuō)了，

要是我們再不及格，就不讓我們參加籃球聯(lián)賽了?！崩贤跏俏覀兊哪昙壷魅?，

也是籃球隊的教練。我想了想，“離考試只剩一周了，

全部及格有點(diǎn)難……”陸澤的眼神暗了下去?！暗?！”我趕緊說(shuō)，

“如果你們愿意每天放學(xué)后加練兩小時(shí)，我可以試試?！标憹傻难劬σ幌伦恿亮?，“真的？

太好了！”于是從那天...