我們的目標群體是18-22歲的大學(xué)生，計劃在十所高校開(kāi)展線(xiàn)下活動(dòng)，

同時(shí)配合線(xiàn)上宣傳……”她講得很投入，偶爾抬頭時(shí)，能看到陳宇給她豎大拇指，

心里踏實(shí)了不少?？芍v到成本預算時(shí)，王經(jīng)理突然打斷她：“林曉，你這個(gè)預算怎么算的？

線(xiàn)下活動(dòng)的場(chǎng)地費要五萬(wàn)？我去年做的校園活動(dòng)，三萬(wàn)就搞定了。還有宣傳物料，

你選的材質(zhì)也太貴了，大學(xué)生根本不看這些花里胡哨的東西?！绷謺缘哪標查g漲得通紅，

激光筆差點(diǎn)掉在地上：“王經(jīng)理，我……我查了今年的場(chǎng)地報價(jià)，因為是旺季，

所以費用漲了一點(diǎn)，宣傳物料我選的是環(huán)保材質(zhì)，

想著(zhù)符合大學(xué)生的理念……”“理念能當飯吃嗎？”另一個(gè)同事張姐也開(kāi)口了，

她翻著(zhù)手里的方案，語(yǔ)氣帶著(zhù)不屑，“你這方案太理想化了，根本沒(méi)考慮實(shí)際情況。

比如你說(shuō)線(xiàn)上宣傳用小紅書(shū)，可大學(xué)生現在都玩抖音，你這調研數據是錯的吧？

”會(huì )議室里開(kāi)始小聲議論，有人低頭翻方案，有人交頭接耳。林曉站在那里，

感覺(jué)所有人的目光都像針一樣扎在她身上，她想辯解，卻發(fā)現喉嚨發(fā)緊，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。

她看向李?lèi)?，眼里帶?zhù)求助——李?lèi)偘欀?zhù)眉，手指在桌上輕輕敲著(zhù)，

過(guò)了一會(huì )兒才說(shuō)：“林曉，你的想法有創(chuàng )新性，這是優(yōu)點(diǎn)。但確實(shí)存在不少問(wèn)題，

成本預算過(guò)高，市場(chǎng)調研的數據也不夠精準。你先回去修改，三天后再給我?！鄙?huì )后，

同事們陸續走了，林曉坐在座位上，看著(zhù)方案上被畫(huà)滿(mǎn)的紅圈，眼淚忍不住在眼眶里打轉。

陳宇走過(guò)來(lái)，遞給她一張紙巾：“別難過(guò)，我第一次做方案時(shí)，比你還慘，

王經(jīng)理直接把我的方案扔在桌上了?！绷謺越舆^(guò)紙巾，

擦了擦眼睛：“可是我覺(jué)得我已經(jīng)很努力了，為什么還是不行？”“努力不代表沒(méi)漏洞啊。

”陳宇坐在她旁邊，拿起方案翻了翻，“你看，這里的場(chǎng)地費，你沒(méi)跟學(xué)校的學(xué)生會(huì )談，

其實(shí)學(xué)生會(huì )能幫我們申請優(yōu)惠；還有線(xiàn)上宣傳，我們可以同時(shí)做小紅書(shū)和抖音，

成本沒(méi)增加多少，覆蓋人...