“那為什么會(huì )選擇康大作為對手？”記者接著(zhù)問(wèn)道?？荡笕缃駹顟B(tài)一般，
貝納前面的話(huà)更像是為自己撐面子，這個(gè)記者問(wèn)的話(huà)里有話(huà)?！拔覀冃枰@樣的機會(huì )，
我們要證明自己球隊的實(shí)力，同時(shí)，這也是一次展現pac-10聯(lián)盟實(shí)力的機會(huì )。
”貝納回答的密不透風(fēng)，他賽前顯然做足了準備?！澳阌X(jué)得球隊今晚獲勝的機會(huì )大嗎？
”記者接著(zhù)問(wèn)道?！爱斎?，盡管對手很強，但是我們也一樣出色，
我們擁有最好的得分后衛克萊·湯普森?！必惣{說(shuō)到湯普森的時(shí)候臉上滿(mǎn)是驕傲之色。
“是，克萊是個(gè)偉大的得分手，但是據我所知，
康涅狄格最近出了位防守格外出色的新人，
像吉米·巴特勒、迪昂·維特斯這樣的球員都被他完全限制住了?！庇浾咛嵝训?。
“我知道，唐天，他的防守很出色，但是我們已經(jīng)準備了應對方法，
他無(wú)法阻擋克萊的發(fā)揮，而且我們也知道他有很明顯的弱點(diǎn)?！必惣{顯得很自信。
“你指的是他還沒(méi)得過(guò)分？”記者試探性地問(wèn)道?！澳憧?，你都知道了，
這不是個(gè)秘密?！必惣{笑著(zhù)說(shuō)道。記者心領(lǐng)神會(huì )的笑笑。采訪(fǎng)很短，
等這波結束的時(shí)候，場(chǎng)邊傳來(lái)一陣長(cháng)哨聲，兩隊隊員陸續回到半場(chǎng)。比賽馬上開(kāi)始，
現場(chǎng)的鼓聲和歡呼聲齊出，分貝比康大的主場(chǎng)大了足足一倍。在這種高壓環(huán)境下打球，
真的一般人心臟都會(huì )有點(diǎn)受不了。兩隊的先發(fā)陸續登場(chǎng)。
華盛頓州立大學(xué)那邊是湯普森眾星攬月，康大這邊則是沃克獨領(lǐng)風(fēng)騷。
唐天并沒(méi)有首發(fā)，他依舊坐在替補席，不過(guò)和以前不同，他這時(shí)候幾乎緊挨著(zhù)空位，
是隊內輪換次序最靠前的球員?！班?！”隨著(zhù)主裁判的哨響，球被拋向空中，
比賽正式開(kāi)始！奧瑞阿奇跳贏(yíng)了對手，為康大獲得了率先進(jìn)攻的機會(huì )?！胺朗?！
防守！”現場(chǎng)一開(kāi)始DJ就帶動(dòng)觀(guān)眾在喊，巨大的喊聲震得人耳膜都有點(diǎn)疼。
沃克持球，華盛頓州立大學(xué)直接擺了一個(gè)2-3聯(lián)防。聯(lián)防，
是球員在場(chǎng)上防守不針對人，只針對區域，各自負責各自的防守區域，
然后聯(lián)合起來(lái)形成半場(chǎng)防守。根據防守側重不同，
聯(lián)防又分2-3/3-2/2-2-1/2-1-2等等。
因為NCAA沒(méi)有防守三秒的規則，很多球隊都會(huì )在比賽中使用聯(lián)防。
華盛頓州立大學(xué)這賽季之所以能迅速崛起，除了湯普森進(jìn)攻端的出色發(fā)揮之外，
聯(lián)防做得好也是一個(gè)非常重要的原因。他們這時(shí)候擺出的2-3聯(lián)防，
側重的是內線(xiàn)防守。破聯(lián)防的關(guān)鍵在于擋拆，沃克招手，
奧瑞阿奇很快提到三分線(xiàn)做擋拆。沃克借擋拆突到高位，但協(xié)防的球員很快就到位。
看得出華盛頓州立大學(xué)這個(gè)聯(lián)防不是死的，而是充滿(mǎn)了靈活性。
不過(guò)沃克的能力在NCAA的確是最頂尖的那一類(lèi)，甩手穿過(guò)人墻，把球給到外側蘭姆。
蘭姆有空位三分的機會(huì )，他直接選擇了出手?！芭?！”這球投的有點(diǎn)偏，
籃球最終蹦筐而出。蘭姆有三分，但很明顯，他的三分并不穩定。
華盛頓州立大學(xué)控制住籃板，后衛持球推進(jìn)到前場(chǎng)之后，直接招呼戰術(shù)跑位。
湯普森開(kāi)始繞各種擋拆跑無(wú)球。華盛頓州立大學(xué)的內線(xiàn)身高都不高，
但是移動(dòng)速度夠快，幾下?lián)醪鹬罂荡蟮姆朗孛黠@有點(diǎn)跟不上。
湯普森繞到右側四十五度角有機會(huì )，后衛第一時(shí)間的傳球。
湯普森接球之后直接出手。屈膝，起跳，直臂，撥腕。湯普森的出手相當流暢，
儼然教科書(shū)一般。而且出手速度非?？?，康大的協(xié)防完全來(lái)不及?！班?！
”籃球直接空心入網(wǎng)。華盛頓州立大學(xué)先拔頭籌！現場(chǎng)歡呼聲瞬間暴起。
這就是他們大愛(ài)的克萊·湯普森，每個(gè)夜晚都會(huì )掀起一陣三分雨，射的對手頭皮發(fā)麻。
開(kāi)場(chǎng)第一次出手就是空心，看來(lái)他今晚的手感相當出色?；氐椒朗囟?，
華盛頓州立大學(xué)守的依舊是2-3聯(lián)防，看來(lái)貝納是吃準了康大外線(xiàn)三分不好這點(diǎn)。
沃克借奧瑞阿奇擋拆的突破繼續遭遇協(xié)防，他分球給到空位的史密斯，
史密斯接球后三分再投?！芭?！”還是打鐵?？荡箝_(kāi)場(chǎng)連著(zhù)兩記空位三分不進(jìn)！
卡洪這時(shí)候臉色有點(diǎn)不好看?？荡筮@個(gè)破聯(lián)防的方法沒(méi)有任何問(wèn)題，
但問(wèn)題在于空位投不進(jìn)，這點(diǎn)再頂級的教練也無(wú)能無(wú)力。華盛頓州立大學(xué)再收防守籃板，
攻到前場(chǎng)幾乎一模一樣的戰術(shù)?？荡蟮膮f(xié)防已經(jīng)跟的很到位，
但是奧瑞阿奇移動(dòng)速度還是偏慢，湯普森在底角得到了機會(huì )。
華盛頓州立大學(xué)那邊注意力全在湯普森身上，后衛第一時(shí)間的傳球。
這一次的機會(huì )沒(méi)有上一次的好，湯普森接球，奧瑞阿奇奮力的補防到位。
不過(guò)湯普森顯然不止是個(gè)定點(diǎn)投手，接球之后假投虛晃了一槍?zhuān)_飛了奧瑞阿奇之后，
運一步到旁邊再出手。球飛旋著(zhù)劃過(guò)一道弧度，彈道很正?！班?！
”又一聲清脆的響聲回蕩在球場(chǎng)內。湯普森的第二次三分出手，還進(jìn)！
開(kāi)場(chǎng)他就連著(zhù)進(jìn)了兩個(gè)三分球！手感熱的發(fā)燙！進(jìn)球之后的湯普森也有點(diǎn)興奮，
回防中伸手做了三分手勢?，F場(chǎng)歡呼聲再度暴起，而且聲勢越發(fā)驚人。
扣籃可以引爆現場(chǎng)，連續的三分一樣也可以！康大的進(jìn)攻，
沃克這一次借擋拆之后突然一個(gè)加速，擠過(guò)防守之后的急停出手。
華盛頓州立大學(xué)球員的奮力撲防?！芭?！”這球難度太高，
球磕在籃筐后沿高高彈起?？荡蟮倪M(jìn)攻，還是不進(jìn)！現場(chǎng)歡呼聲不斷。
華盛頓州立大學(xué)拿到籃板之后直接推防守反擊，又是湯普森，到前場(chǎng)接隊友傳球，
迎著(zhù)史密斯的防守選擇了直接的追身三分！這球史密斯的防守完全到位，
湯普森這是投出自信來(lái)了，頂著(zhù)防守的強投！球越過(guò)史密斯的防守，
在空中劃過(guò)一道飛旋的弧線(xiàn)?！班?！”還進(jìn)！湯普森開(kāi)場(chǎng)連進(jìn)三記三分！
現場(chǎng)徹底爆了。這就是個(gè)三分機器！